所谓严师出高徒，老师严一些显得有威严，能够更好的树立威信。

从而让学生更加自动自觉的学习。当然其它类型的老师也是各有优缺点的。教师的类型有很多，比如：慈爱型的，严厉型的，温和型的，不管不问型的。这些类型的老师特性是由其职业需要与自我个性结合而成的，他们表现形式各不一样，工作方式不一样，对于学生的作用也是不一样的。慈爱型的老师对学生像长辈一样，讲话慈爱，表情慈祥，言语表达甜暖。这样的老师对上乖巧可爱的学生是最好的，互相可以相容。而如果遇到“恶霸型”学生时很可能“对牛弹琴”，显示不出教育效果。相反严厉型老师“自带气场”，能够不怒自威，让人老老实实的听课，做作业。他们对于过分乖巧的学生很容易形成“恐怖感”，让他们不敢面对。对于以上两种类型的老师来说，不管不问型的他们，菱角更为“柔和”，甚至是没有菱角。这些老师本着“做一天和尚，撞一天钟”的心理整天“尸位素餐”着，任由学生“自生自灭”。由此，有了上述分析，我认为教师严格一点是可以的。更加利于学生的成长，当然严格的方式方法也是要讲究的。严厉不代表严苛，严酷，他要求老师在教课时“实事求是”。不因为严而严，只因为学生需要而“板起”一张脸。教师严格不能忘记关爱学生 ，关心学生。要在他了解学生的所思所想，有的放矢的进行教育。

出题的人可能找不到别的话题了吧？老师对学生严格好不好呢？如果连这点基本常识都不懂，还有什么资格提出这种问题呢？

自古严师对高徒。我相信大部分家长都希望老师严格的。

如果你不喜欢老师严格，你的子女入学就找个不严格的老师吧。！

自古以来，严师出高徒，对学生严一点，是有很大好处的，但是凡事都有一个度，把握不好度，就会适得其反，其实对于现在的学生，心智不太成熟，接触到网络上的负面东西比较多，很难对他们严加管教，我个人觉得，要想严师出高徒，老师至少做到两点，一，必须爱学生，让学生感觉到你对她的关爱，二，老师自身必须优秀，拥有丰富的知识，强大的教学能力，让学生能够从内心欣赏你接受你，让学生感受到这种爱的教育，智慧的教育，她就有可能接受老师的批评指点，尽而接受你的严格！

要怪就怪我国自古以来的教育传统，孔夫子就是严格要求他的学生的，宰予上课睡觉他就不高兴，还骂人“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，《三字经》也说，“养不教，父之过，教不严，师之惰”。

现在的一些家长对子女的期望值也很高，但在教师施教过程中却希望教师这样那样，要好好哄着，要给孩子宽松的教育。殊不知，严是爱，松是害，不管不教要变坏。

目标高，教育软，南辕北辙之谓也。

老师对学生都是一视同仁的

但是学生的表现直接影响老师的态度

有的人积极主动

有的人消极被动

当然就会有不同的结果了

所以

还要看学生的态度啊