有关【to do 可以做结果状语的句子有哪些】的内容

状语修饰什么

教育立知

状语可以修饰动词、形容词、副词等。状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其...

特殊疑问词+to

教育立知

“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句,从句所作的句子成分不变。含义都和“做”这个动作有关。1、how to do怎么做。2、what to do做什么。3、when to do什么时候做。4、who to do谁去做。5

状语有哪些

教育立知

英语中的状语按其用途,可以分为时间状语、地点状语、方面状语、原因状语、结果状语、目的状语、条件状语、让步状语、程度状语、方式状语、伴随状语等11种。一、时间状语She is to be married next month. 她预定在下个月结婚。...

begin加todo还是doing

教育立知

begin to do和begin doing都可以。一般来说,begin to do和begin doing可以互换,但在三种情况下用to do。1、主语不是指人,而是it等,如:It began to rain.天开始下雨。2、begin后接表示心理活动的词,如:begin to know/believe/wonder/think等。3、begi...

comfortable

教育立知

...omfortable doing sth 很舒服地动词的ing形式在句子当中做伴随状语。伴随状语是指状语的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是

现在分词是ing形式吗

教育立知

...,动名词为动词后+ing后变为名词词性。现在分词作状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式或伴随等。现在分词作状语时,现在分词的逻辑主语通常与句子的主语一致,且现在分词与句子主语之间为逻辑上的主动关系;当...

后加doing的动词短语有哪些

教育立知

后加doing的动词短语有:admit to、apply to、object to、see to、stick to、take to、devote oneself to等等。动词短语属于英语的概念,而英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语...

dislike后面接doing还是todo

教育立知

dislike后面接doing和to do都是可以的。dislike后面跟doing可以组成固定用法dislike doing sth,意思是“不喜欢做某事”,dislike后面跟to do可组成固定用法dislike to do sth,意思是“不喜欢去做某事”。dislike有动词和名词两种词性,用作动...

make后面加to

教育立知

make后面可以加to do也可以加doing。make为使役动词,其后跟省略to的不定式作宾语补足语;在被动语态的句子中,则要还原不定式的符号to

afraid

教育立知

afraid of doing与to do的区别:afraid to do表示怕而不敢去做某事所涉及的动作是可控的;afraid of doing表示害怕/当心某一结果发生,其动作是不可控的。

表白英语句子有哪些

教育立知

1、我心里有个小秘密你想不想知道?让风悄悄告诉你,我喜欢你,真的好喜欢。I have a little secret in mind. Do you want to know? Let the wind whisper to you, I like you, really good like.2、因为知道不能没有你,所以我会更珍惜。Because I know I can't ...

doing和to

教育立知

doing和to do的区别:意思不同:doing(所做的事、发生的事);to do(待办事项)。侧重点不同:doing(侧重于表示正在做的事);to do(侧重于表示想做但是还没做的事)。

learn是及物动词还是不及物动词

教育立知

learn,英语单词,可以做及物动词、也可以做不及物动词,当作及物动词时意为“学习;得知;认识到”,当作不及物动词时意为“学习;获悉”。1、learn about了解;学习2、learn by oneself自学3、learn of听说,听到;获悉4、learn to d...

条件状语从句的引导词有哪些

教育立知

条件状语从句的引导词有if、unless、on condition(that))、supposing、provided等。在含有条件状语从句的复合句中,表示将来时态,主句是一般将来时态,祈使句或情态动词,从句要用现在时态,例如“If you ask him,he will help you”句子...

is后面的动词要加ing吗

教育立知

is后面的动词不一定要加ing,可以加动词ed表示被动,也可以加to do。在表示进行时的句子中,is后面的动词是doing,在表示被动语态的句子中,is后面的动词是done,在表示将来时的句子中,is后面的动词是to do。例如:The window was b...

prefer后面加todo还是doing

教育立知

prefer后面可以加todo也可以加doing。prefer to do的意思是更喜欢、宁愿、宁愿,prefer doing的意思是喜欢做,更喜欢经常做的。

to后面加doing的短语有哪些

教育问答

see to doing sth 负责做某事;stick to doing sth坚持做某事;get down to doing sth着手做某事;be/get/becom used to doing sth 习惯于做某事;be relat

help加动词什么形式

教育立知

help 后面跟动词原形或者跟to加动词原形都可以。当help作为动词,用在“帮助某人做某事”的句型时,用法是: help someone (to) do 。其中 to 可以省略,两者用法相同。英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广...

remember后加什么形式

教育立知

remember后面加不定式或接动名词。remember to do sth.记得去做某事。(未做)remember doing sth.记得做过某事。(已做)1、Remember to do this for all execution groups.请记住,对于所有的执行组都得这样做。2、The biggest challenge for smiling is to remem...

love后面的动词用什么形式

教育立知

...个具体动作。例如:I love doing things that make me happy.我喜欢做让我快乐的事情。We always find time to do what we love to do.我们喜欢做的事,总能找到时间去权做。love:英[lʌv];美[lʌv]n.爱;热爱;慈爱;爱情;恋爱;喜好;喜爱;