“卖得鲜鱼二百钱”的出处是哪里
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“卖得鲜鱼二百钱”全诗《渔家》清代 郑燮卖得鲜鱼二百钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸边。
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“鲜鱼羹饭”的出处是哪里
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“鲜鱼羹饭”全诗《满江红（送吴叔永尚书）》宋代 吴潜举世悠悠，何妨任、流行坎止。算是处、鲜鱼羹饭，吃来都美。暇日扁舟清＿上，倦时一枕薰风里。试回头、堆案省文书，徒劳尔。南浦路，东溪水。离索恨，飘零意。...
“更拣鲜鱼买一双”的出处是哪里
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“更拣鲜鱼买一双”全诗《初离常州，夜宿小井，清晓放船三首》宋代 杨万里晨炊只煮野蔬汤，更拣鲜鱼买一双。病眼未能禁晓日，西窗莫闭闭东窗。
“帝梦鲜鱼索”的出处是哪里
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“帝梦鲜鱼索”全诗《同诸公秋日游昆明池思古》唐代 储光羲仆人理车骑，西出金光逵。苍苍白帝郊，我将游灵池。太阴连晦朔，雨与天根违。凄风披田原，横污益山陂。农畯尽颠沛，顾望稼穑悲。皇灵恻群甿，神政张天维。...
“余粮摸得鲜鱼煮”的出处是哪里
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“余粮摸得鲜鱼煮”全诗《次韵林君则惠诗》宋代 陈藻湖水当门四面山，旁罗书史坐中间。他人共我何曾有，造物於君本不悭。况是早教缘累少，便知晚与岁时閒。余粮摸得鲜鱼煮，大胜箪瓢陋巷颜。
“更荐鲜鱼庖玉霜”的出处是哪里
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“更荐鲜鱼庖玉霜”全诗《舟中买双鳜鱼》宋代 杨万里金陵城中无纤鳞，一鱼往往重六钧。脊梁尃车尾梢云，囱如大武千秋箸。小港阻风泊乌舫，舫前渔艇晨收网。一双白锦跳银刀，玉质黑章大如掌。洞庭枨子青欲黄，香肤作...
鲜鱼的意思是什么
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亦作“鱻鱼”。活鱼；新鲜的鱼。《诗·大雅·韩奕》：“其殽维何，炰鳖鲜鱼。” 郑玄 笺：“鲜鱼，中膾者也。” 汉张衡 《南都赋》：“若其厨膳，则有华薌重秬、滍皋香秔、归鴈鸣鵽、黄稻鱻鱼，以为芍药。” 三国魏应璩 《与满公琰书》：“故使鲜鱼出於
“炰鳖鲜鱼”的出处是哪里
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“炰鳖鲜鱼”全诗《韩奕》先秦 佚名奕奕梁山，维禹甸之，有倬其道。韩侯受命，王亲命之：缵戎祖考，无废朕命。夙夜匪解，虔共尔位，朕命不易。榦不庭方，以佐戎辟。四牡奕奕，孔脩且张。韩侯入觐，以其介圭，入觐于...
“五月贩鲜鱼”的出处是哪里
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“五月贩鲜鱼”全诗《诗三百三首》唐代 寒山凡读我诗者，心中须护净。悭贪继日廉，谄曲登时正。驱遣除恶业，归依受真性。今日得佛身，急急如律令。重岩我卜居，鸟道绝人迹。庭际何所有，白云抱幽石。住兹凡几年，屡...
“去骨鲜鱼脍”的出处是哪里
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“去骨鲜鱼脍”全诗《诗三百三首》唐代 寒山凡读我诗者，心中须护净。悭贪继日廉，谄曲登时正。驱遣除恶业，归依受真性。今日得佛身，急急如律令。重岩我卜居，鸟道绝人迹。庭际何所有，白云抱幽石。住兹凡几年，屡...
“忘疲晚有加”的出处是哪里
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“忘疲晚有加”全诗《孝宗皇帝挽词五首》宋代 陈傅良好学元无斁，忘疲晚有加。明谟宗六艺，妙用合三家。照映天经纬，流传士齿牙。奎文尊阁处，更合榜重华。
“几日春功似有加”的出处是哪里
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“几日春功似有加”全诗《行春辞九首》宋代 白玉蟾几日春功似有加，晓来万象尽排衙。群莺主管园林事，一雨巡行桃李花。
“高节岁寒仍有加”的出处是哪里
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“高节岁寒仍有加”全诗《途中阅曾运使所况文清集得四绝句寄之》宋代 赵蕃玉山冰水是吾家，城郭屡过三姓茶。满庭修绿谁人种，高节岁寒仍有加。
“向老逢辰意有加”的出处是哪里
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“向老逢辰意有加”全诗《九日寄秦觏》宋代 陈师道疾风回雨水明霞，沙步丛祠欲暮鸦。九日清尊欺白发，十年为客负黄花。登高怀远心如在，向老逢辰意有加。淮海少年天下士，可能无地落乌纱。
“厚意何时报有加”的出处是哪里
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“厚意何时报有加”全诗《范叔刚以诗送豆粥次韵答之》宋代 孙应时平生画饼复炊沙，空有饥肠不受嗟。多谢殷勤饷时节，顿忘惟悴客京华。卖书未卜来同往，厚意何时报有加。为说痴人不堪饱，更思春酌对檐花。
“元良敬有加”的出处是哪里
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“元良敬有加”全诗《庆东宫生辰二十韵》宋代 周必大二圣仁无敌，元良敬有加。一丁昌火运，三合聚皇家。帝子初朱芾，天孙更绿车。东储今启诵，重庆昔勋华。异表温而厉，英辞正且葩。日三朝蠖濩，明两照幽遐。周鲍吾...
“持玩入手意有加”的出处是哪里
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“持玩入手意有加”全诗《醉郡圃二首》宋代 张耒驱童晨摘承露花，荐以玉盘濡井华。谁云离本即憔悴，持玩入手意有加。为之致酒就几案，影落酒底杯浮葩。平生看花常不足，肯使容易亲尘沙。
“充馔蔑有加”的出处是哪里
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“充馔蔑有加”全诗《食石鳞》宋代 李处权异时柳柳州，谪居食虾蟆。人情尚随俗，此道谁疵瑕。穷工见文字，制作排淫哇。作诗报昌黎，想当剧雄夸。集中此篇亡，恨不穷天葩。人生一饱止，何事须鱼虾。我乡实西北，柯山...
“承命有加紫诏泥”的出处是哪里
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“承命有加紫诏泥”全诗《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来》宋代 陈著梦破邯郸百念齐，长汀西畔半分溪。护符清出黄冠品，承命有加紫诏泥。径捷更谁疑晚节，山居有客侈新题。老吾亦是三峰裔，何幸相逢有子...
加社团有加学分吗
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加社团不加学分。学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。