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马达加斯加语专业怎么样

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1、马达加斯加语介绍:马达加斯加语主要研究马达加斯加语语言、语法、口语以及马达加斯加的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受马达加斯加语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行马达加斯加语的翻译、教学...

鞋英文怎么读语音

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shoes 英 [uz] 美 [uz] n.鞋v.给(马)钉蹄铁shoe的第三人称单数和复数

祖鲁语专业怎么样

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1、祖鲁语介绍:祖鲁语主要研究祖鲁语语言、语法、口语以及祖鲁族的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受祖鲁语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行祖鲁语的翻译、教学与研究等。祖鲁语是南非第一大民族祖...

阿非利卡语专业怎么样

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1、阿非利卡语介绍:阿非利卡语主要研究阿非利卡语语言、语法、口语以及阿非利卡人的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受阿非利卡语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行阿非利卡语的翻译、教学与研究等。...

斯瓦希里语专业怎么样

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1、斯瓦希里语介绍:斯瓦希里语主要研究斯瓦希里语语言、语法、口语以及坦桑尼亚等斯瓦希里语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受斯瓦希里语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行斯瓦希里语的翻译、...

马耳他语专业怎么样

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1、马耳他语介绍:马耳他语主要研究马耳他语语言、语法、口语以及马耳他的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受马耳他语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行马耳他语的翻译、教学与研究等。马耳他语是马耳...

豪萨语专业怎么样

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1、豪萨语介绍:豪萨语主要研究豪萨语语言、语法、口语以及尼日利亚等豪萨语国家和地区的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受豪萨语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行豪萨语的翻译、教学与研究等。豪萨...

塔吉克语专业怎么样

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1、塔吉克语介绍:塔吉克语主要研究塔吉克语语言、语法、口语以及塔吉克斯坦的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受塔吉克语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行塔吉克语的翻译、教学与研究等。塔吉克语是...

索马里语专业怎么样

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1、索马里语介绍:索马里语主要研究索马里语语言、语法、口语以及索马里的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受索马里语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行索马里语的翻译、教学与研究等。索马里语是非洲...

马其顿语专业怎么样

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1、马其顿语介绍:马其顿语主要研究马其顿语语言、语法、口语以及马其顿的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受马其顿语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行马其顿语的翻译、教学与研究等。马其顿语是马其...

爱沙尼亚语专业怎么样

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1、爱沙尼亚语介绍:爱沙尼亚语主要研究爱沙尼亚语语言、语法、口语以及爱沙尼亚的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受爱沙尼亚语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行爱沙尼亚语的翻译、教学与研究等。爱...

约鲁巴语专业怎么样

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约鲁巴语介绍:约鲁巴语主要研究约鲁巴语语言、语法、口语以及尼日利亚的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受约鲁巴语听、说、读、写、译等方面的技能训练,进行约鲁巴语的翻译、教学与研究等。约鲁巴语是约鲁巴...

笃怎么读

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“笃”这个字的读音是(dǔ),其本义是马行走缓慢。“笃”这个字现如今还未在甲骨文于金文当中发现其踪迹,目前只能考察到小篆,“笃”这个字的本意是形容马儿走的很慢的意思,而后这个字被引申为有厚重、沉重、忠实、...

卞怎么读

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“卞”这个字的读音是(biàn),“卞”这个字的古意指的是法度、法规,现有引申为急躁的意思,“卞”也是我国汉族的一种姓氏,位于《百家姓》中的第八十六位。卞组词:卞庄子、薛卞之门、卞急、卞躁、薛卞、躁卞。1、薛...

靳怎么读

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“靳”这个字的读音是(jìn),“靳”这个字是左右结构的形声字,“靳”字原本的意思指的是我国古时候套在马胸前的皮革,当“靳”这个字的词性为动词时,它表示吝惜、讥笑等意思,另外“靳”字还是我国的一种姓氏。 “...

“风露发晶英”的出处是哪里

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“风露发晶英”全诗《八月十五日夜玩月》唐代 刘禹锡天将今夜月,一遍洗寰瀛。暑退九霄净,秋澄万景清。星辰让光彩,风露发晶英。能变人间世,攸然是玉京。

晶英的意思是什么

教育问答

光亮;闪亮。 唐刘禹锡 《八月十五夜玩月》诗:“星辰让光彩,风露发晶英。” 明杨慎 《凤赋》:“五彩晶英,九文鲜明,乃先天离宫之畜,南方鶉火之精。” 清谭嗣同 《仁学》十九:“霄宇轩昭,大地澂涤,三辰晶英於上,百汇孚甲振奋於下。”

“月露晶英”的出处是哪里

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“月露晶英”全诗《满江红》宋代 刘克庄月露晶英,融结做、秦宫块砾。长殿后、一年芳事,十分秋色。织女机边云锦烂,天台赋里晴霞赤。恍女仙、空际驾翔鸾,来游息。装束晚,飘零急。今不乐,空追惜。欠红牙按舞,朱...