红虫的意思是什么
教育问答
水蚤。可作鱼的饲料。 宋岳珂 《桯史·金鲫鱼》:“以闤市洿渠之小红虫饲,凡鱼百日皆然,初白如银,次渐黄,久则金矣。”《儒林外史》第四六回:“ 唐二棒椎 同 姚五爷 看见 余大先生 恼得像红虫,知道他的迂性獃气发了。”
教育问答
水蚤。可作鱼的饲料。 宋岳珂 《桯史·金鲫鱼》:“以闤市洿渠之小红虫饲,凡鱼百日皆然,初白如银,次渐黄,久则金矣。”《儒林外史》第四六回:“ 唐二棒椎 同 姚五爷 看见 余大先生 恼得像红虫,知道他的迂性獃气发了。”
教育立知
“有卖愁仍缓”全诗《上成都在事(一作成都即事)》唐代 张窈窕昨日卖衣裳,今日卖衣裳。衣裳浑卖尽,羞见嫁时箱。有卖愁仍缓,无时心转伤。故园有虏隔,何处事蚕桑。
教育立知
“虫有卖油公”全诗《十虫吟》宋代 舒岳祥虫有卖油公,什伍处阴湿。长脚如蠨蛸,爱莫能助细走不及。儿童反接之,邀其吐微汗。所挟虽不多,坐此遭攟拾。
教育立知
“杭有卖果者”全诗《卖柑者言》明代 刘基杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者...
教育立知
“有卖油翁释担而立”全诗《卖油翁》宋代 欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁...
教育立知
“于是有卖田宅”全诗《论贵粟疏》两汉 晁错圣王在上,而民不冻饥者,非能耕而食之,织而衣之也,为开其资财之道也。故尧、禹有九年之水,汤有七年之旱,而国亡捐瘠者,以畜积多而备先具也。今海内为一,土地人民之...
教育立知
“纵有卖声谁耳倾”全诗《夜梦在旧京忽闻卖花声有感至于恸哭觉而泪满》宋代 陈著卖花声,卖花声,识得万紫千红名。与花结习夙有分,宛转说出花平生。低发缓引晨气软,此断彼续春风萦。九街儿女芳睡醒,争先买新开门...
教育立知
“有卖直欲倾家资”全诗《郑群赠簟》唐代 韩愈蕲州笛竹天下知,郑君所宝尤瑰奇。携来当昼不得卧,一府传看黄琉璃。体坚色净又藏节,尽眼凝滑无瑕疵。法曹贫贱众所易,腰腹空大何能为,自从五月困暑湿,如坐深甑遭蒸...
教育立知
“有卖油翁释担而立”全诗《卖油翁》宋代 欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁...
教育立知
楚人有卖其珠于郑者的翻译是:楚国有个珠宝商人,到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子,将盒子熏了用桂椒调制的香料,又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去,却把盒里的珠子还给了他,这...
教育立知
面包糠一般在超市、菜市场干货店都能买到,也可以在网上购买或者自己制作。面包糠是一种广泛使用的食品添加辅料,用于油炸食品表面,如:炸鸡肉、鱼肉、海产品(虾)、鸡腿、鸡翅、洋葱圈等,其味香酥脆软、可口鲜美、营...
教育问答
不必要的开支。《续资治通鉴·宋真宗天禧二年》:“时方置天庆等节,天下设斋醮,张燕,费甚广, 奭 请裁省浮用,不报。”
教育问答
使用。《前汉书平话》卷上:“ 陈豨 造反,多因为寡人与 陈豨 军屯衣甲器物,是他 韩信 执用的物件,以此上仇寡人之寃。”
教育问答
谓尊奉而重用。《韩非子·显学》:“夫求圣通之士者,为民知之不足师用。”《汉书·董仲舒传》:“ 文王 顺天理物,师用贤圣,是以 閎夭 、 大颠 、 散宜生 等亦聚於朝廷。”
教育问答
不同的功用。 汉傅毅 《舞赋》:“小大殊用,《郑》《雅》异宜。” 三国魏嵇康 《声无哀乐论》:“外内殊用,彼我异名。” 南朝梁刘勰 《文心雕龙·练字》:“若夫义训古今,兴废殊用;字形单复,妍媸异体。” 唐高适 《和贺兰判官望北海作》:“吏道
教育问答
用法或用途不同。《孔丛子·记问》:“正俗化民之政,莫善於礼乐也。 管子 任法以治 齐 而天下称仁焉,是法与礼乐,异用而同功也?” 晋葛洪 《抱朴子·喻蔽》:“五材并生而异用,百药杂秀而殊治。” 章炳麟 《文学说例》:“辞气不殊,名物异用,於
教育问答
(1).世间所常用。《管子·宙合》:“乡有俗,国有法,食饮不同味,衣服异采。世用器械,规矩绳準,称量数度,品有所成,故曰人不一事。”(2).处世治事的才能。《北史·崔康传》:“ 康 弟 习 ,字 贵礼 ,有世用。”《北齐书·封隆之传》:“弟
教育问答
指体质、精力。 南朝宋颜延之 《自陈表》:“耗歇难支,质用有限,自去夏侵暑,入此秋变,头齿眩疼,根痼渐剧,手足冷痺,左胛尤甚。”
教育问答
犹器识。《后汉书·臧洪传》:“僕,小人也,本乏志用。”《南史·谢瞻传》:“弟年始三十,志用凡近。”
教育问答
犹技术。《司马法·天子之义》:“上使民不得其义,百姓不得其叙,技用不得其利,牛马不得其任。”参见“ 技术 ”。