斑釉牙的意思是什么
教育问答
拼音：bān yòu yá解释：斑釉牙又称氟斑牙或氟牙症，此症具有地区性，为慢性氟中毒病早期最常见而突出的症状。氟牙症在世界各国均有报告。中国氟牙症流行区很多，东北、内蒙、宁夏、陕西、山西、甘肃、河北、山东、贵州
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隔界是什么意思
教育问答
意思是：犹言被离间。隔界：就是在条幅的上下或者手卷的前后，裱工加上一条不同颜色的绫或绢叫“隔界”或叫“隔水”。
九界是什么意思
教育问答
意思是：佛教语。谓“十法界”中地狱、饿鬼、畜生、阿修罗、人、天、声闻、缘觉、菩萨。九界相对佛界而言，均为迷界。康有为所谓产生世间诸苦的九种界别。即国界、级界、种界、形界、家界、业界、乱界、类界和苦界。见《大同书》甲部第六章。九界，是佛学术语
接界是什么意思
教育问答
意思是： 交界交界。例：这个车站临近两省接界的地方。 另一指，接界为古代迷信中法力的领地（非人间土地的领地）在古代时，人们多以接界自居，例如；A家的接界可以围困住一个座敷童子，那么A家将被称作是有福之家。在接界破碎的地方常会有灵异干扰，所以
尘界是什么意思
教育问答
意思是：佛教以色﹑声﹑香﹑味﹑触﹑法为六尘。为十八界之一科。六尘所构成的虚幻世界叫尘界。尘界是一个汉语词语，拼音是chén jiè ，意思是佛教以色、声、香、味、触、法为六尘,为十八界之一科,六尘所构成的虚幻世界叫尘界。
促界是什么意思
教育问答
意思是：犹近境。促界，汉语词汇，指犹近境。
寰界是什么意思
教育问答
意思是：犹世界。寰界，读音为huán jiè ㄏㄨㄢˊ ㄐㄧㄝ ˋ，是一个汉语词语，意思是世界。
“法界是檀那”的出处是哪里
教育立知
“法界是檀那”全诗《金刚随机无尽颂·法界通花分第十九》宋代 释印肃法界是檀那，人天福德魔。力尽箭还坠，依前入爱河。
“界是沙弥”的出处是哪里
教育立知
“界是沙弥”全诗《赠成都六祖沙弥文信颂》宋代 黄庭坚尘是文信，界是沙弥。积尘成世界，析界作微尘。界喻人天果，尘为有漏因。尘因因不实，界果果非真。因果皆如幻，堂堂出世人。
“一界是诸天”的出处是哪里
教育立知
“一界是诸天”全诗《题杭州天竺寺》唐代 张祜西南山最胜，一界是诸天。上路穿岩竹，分流入寺泉。蹑云丹井畔，望月石桥边。洞壑江声远，楼台海气连。塔明春岭雪，钟散暮松烟。何处去犹恨，更看峰顶莲。
“众生界是本来心”的出处是哪里
教育立知
“众生界是本来心”全诗《弥陀赞》宋代 黄庭坚弥陀愿满众生界，众生界是本来心。良由自心取自心，往来西方极乐国。蹔时敛念门户开，处处文殊入普贤。亲见本身无量寿，情与无情成正觉。
火的本质是什么
教育立知
本质：火是物质燃烧产生的光和热,是能量的一种。必须有可燃物、燃点、氧化剂并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。火就是介于气态、固态、液态以外的等离子态。火的本质是什么火的本质是能量释放的一种方式。火...
实现共同富裕的本质要求是什么
教育立知
实现共同富裕是社会主义的本质要求。社会主义本质指的就是解放生产力，发展生产力消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
简述科学的本质是什么
教育立知
本质：科学是一种认识活动，科学是理论化的知识体系，科学是一种社会建制。科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。科学本质就是一个建立在可检...
本质的意思是什么
教育问答
事物中常在的不变的形体事物的根本性质本质优秀哲学名词。某类事物区别于其它事物的基本特质本质差别非本质方面
swot的本质是什么
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SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的
本质与现象是什么意思
教育问答
意思是：本质是事物的内部联系；现象是事物的外部联系。本质是事物内在的、相对稳定的方面，现象是事物外在的、活动易变的方面。本质是事物的根本性质，由事物的特殊矛盾构成。本质是现象的本质，隐藏在现象背后并表现在现象之中；现象是本质的现象，是本质的
心理学的本质是什么
教育问答
心理学的本质是情感体验，心理学与知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域有关，也与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，另外人类心理活动与人类生存环境密不可分。
资本主义的本质是什么
教育问答
资本主义的本质是资本家凭借资本（金钱）在社会生活中全面控制经济、政治和文化等领域。通俗地说，资本主义社会是资产阶级统治的社会。
市场经济的本质是什么
教育问答
市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。