远缘的意思是什么
教育问答
◎ 远缘 yuǎnyu n 亲缘关系远的
有关【远缘杂交有什么意义】的内容
杂什么水什么的词语有哪些?
教育立知
杂什么水什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释杂交水稻杂交水稻 （杂交技术培育的水稻品种）杂交水稻（hybrid rice）指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优...
“念远缘迁贬”的出处是哪里
教育立知
“念远缘迁贬”全诗《代书诗一百韵寄微之》唐代 白居易忆在贞元岁，初登典校司。身名同日授，心事一言知。肺腑都无隔，形骸两不羁。疏狂属年少，闲散为官卑。分定金兰契，言通药石规。交贤方汲汲，友直每偲偲。有月...
杂交水稻是什么
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杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是杂交水稻。杂种优势是生物界普遍现象，利用杂种优势提高农作物产量和品...
有什么杂什么的词语有哪些?
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有什么杂什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释有性杂交有性杂交 sexual hybridization 两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。
禾下乘凉梦,一稻一人生什么意思
教育立知
...乘凉；我整个人生都在稻田里度过。“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平先生的“让所有人吃饱饭”的梦想。“一稻一人生”是中国人民对袁隆平先生一生奉献于“水稻”研究的赞美。资料拓展杂交水稻指选用两个在遗传...
杂交水稻的意思是什么
教育问答
两个不同遗传类型的水稻品种杂交产生的杂交种子播种后长成的水稻。根系发达，茎秆粗壮，生长旺盛，穗大粒多，具有明显的杂种优势。但杂交种子只能利用第一代，第二代开始产量下降，因此需要年年制种。
杂交的意思是什么
教育问答
一品系与另一品系之间的交合繁殖杂交水稻
有性杂交的意思是什么
教育问答
使不同种属或品种的雌雄两性的生殖细胞相结合。动物的有性杂交是通过交配产生新的一代，植物的有性杂交是用人工授粉的方法产生新品种。
作物杂交育种学什么专业
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作物杂交育种学主要属于 农学院校中的生物技术专业或 作物学专业。专业概述：生物技术专业涉及利用生物技术和遗传学原理对生物体进行改造，包括基因突变、染色体重组、基因融合等手段，以培育具有优良性状的生物品种...
“瘴杂交州雨”的出处是哪里
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“瘴杂交州雨”全诗《送谏官南迁》唐代 贯休危行危言者，从天落海涯。如斯为远客，始是好男儿。瘴杂交州雨，犀揩马援碑。不知千万里，谁复识辛毗。
目的基因的制备方法有哪些
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...物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交(DNA-DNA)技术。2、其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是采用分子杂交(DNA-RNA)技术。3、最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是采用抗原—抗体杂交技
研究物候学有什么意义
教育问答
研究物候学的意义：1. 预报农时，选择播种日期；2.确定农作物区别；3.确定造林和采集树种的日期；4.引种植物到物候条件相同的地区；5.通过研究物候学，指导搞好农业、林业和生态建设。
科举制的创立有什么意义
教育问答
科举制的创立的意义是该制度对于中国传统社会后半段的教育模式和政治的运作都起到了关键性的作用。它创立的原因 是因为封建经济的发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。
禅让制对当今社会有什么借鉴意义
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禅让制意义：用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。禅让制借鉴意义是历史的一种进步。虽然世袭制代替禅让制，出现了剥削制度，但衡量...
上巳节有什么意义
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上巳节具有纪念的意义。上巳节是中华民族历史文化的长期积淀，展现着中国从古至今的生活风貌，蕴藏着中华民族的情感价值、思想观念、思维方式，是中华民族宝贵的精神财富。上巳节作为黄帝诞辰节，彰显了中华民族悠久...
内什么意什么的词语有哪些?
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内什么意什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释内涵意义内涵意义 内涵意义，是汉语词汇，读音为nèi hán yì yì，释义是一个字或词的逻辑内涵；一个术语的意义；一个正确定义所表示的内容。
精卫为什么填海,有什么意义
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精卫填海的原因是精卫去东海游玩，不慎溺于水中。精卫痛恨大海夺取了她的生命，如此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇。意义是精卫填海的神话中展现出了人类对生存的恐慌，表现出人类永恒的、独有的精神气...
宇称不守恒有什么意义
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宇称不守恒的意义是：宇称不守恒影响了整个物理学界的方方面面，不是一个局部性的理论发展，是囊括了原子、分子、基本粒子物理的一个基本。宇称不守恒指的是宇称不守恒定律，是指在弱相互作用中,互为镜像的物质的运...
等式与方程有什么关系
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方程一定是等式，但等式不一定是方程。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是...