“义不作进学解”的出处是哪里
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“义不作进学解”全诗《三和》宋代 项安世义不作进学解,分应有坐客寒。自省开斯未信,何言颛禄须干。
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“义不作进学解”全诗《三和》宋代 项安世义不作进学解,分应有坐客寒。自省开斯未信,何言颛禄须干。
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“进学解成谁贝锦”全诗《挽座主吴倅》宋代 许月卿菊翁去后菊园荒,寿不如花尽自香。进学解成谁贝锦,题舆字湿已黄粱。众流出壑三秋暮,明月照松千仞罔。冷落僧炉数间屋,但留名节付贤郎。
教育问答
◎ 进学 jìnxué(1) ∶明清两代指童生考取生员,进入府、县学读书(2) ∶使学业上有进步详细解释(1).使学业有进步。《礼记·学记》:“善待问者如撞鐘,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽
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咀什么英什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释咀嚼英华咀嚼英华【解释】咀嚼:用牙齿磨碎食物,比喻反复体会;英华:此指精华。比喻细细体会文章中的精华。【出处】唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”
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啜什么咀什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释啜英咀华啜英咀华【解释】“啜”念chuò。比喻品赏、体味诗文的精华。【出处】语出唐·韩愈《进学解》:“沉浸醲郁,含英咀华。”
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...离伦【解释】同“绝类离群”。出众超群。 唐 韩愈 《进学解》:“绝类离伦,优入圣域。”绝类离群【解释】1.出众超群。 宋 苏轼 《表忠观碑》:“笃生异人,绝类离群,奋挺大呼,从者如云。”
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...精微。精辟而简明地指明主要内容。【出处】唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要,篡言者必钩其玄。”【示例】读记事篡言之书,博矣,详矣,~,则已约矣
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...扭。形容文字晦涩艰深,难懂难读。【出处】唐·韩愈《进学解》:“周诰殷盘,佶屈聱牙。”【示例】但传到后世,这种官话
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...:“譬玉川子《月蚀诗》、杨司城《华山赋》、韩吏部《进学解
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...牙:不顺口。指文章读起来不顺口。【出处】唐·韩愈《进学解》:“周诰殷盘,佶屈聱牙。”【示例】有些文字,尤其是所谓直译的文字,写得~。 ◎邹韬奋《经历·课外阅
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...,罪责。动不动就受到指摘或责难。【出处】唐·韩愈《进学解》:“跋前踬后,动辄得咎。”【示例】小厮因~,只得说道:“请问主人:前引也不好,后随也不好,并行也
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...。形容夜以继日地勤奋学习或工作。【出处】唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”【示例】
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...佶屈:曲折。指文章读起来不顺口。【出处】唐·韩愈《进学解》:“周浩殷盘,佶屈聱牙。”【示例】我今赠君亦无物,但有~村田诗。 ◎元·戴元表《剡源集·寿陈贵白
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...这里指精华。比喻读书吸取其精华。【出处】唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”【示例】~,早预蓬莱道山之选。 ◎宋·陆游《答建宁陈通判
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...而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。【出处】唐·韩愈《进学解》:“冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。”【示例】值岁凶,~。 ◎清·王晫《今世说·贤媛》【
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...了,牙齿稀了。形容人衰老的状态。【出处】唐·韩愈《进学解》:“头童齿豁,竟死何裨?”【示例】一年数病,~;而忽遭母夫人之变,
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...接续日光。形容勤奋地工作或读书。【出处】唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”【示例】相传文人目多眚,
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...:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。【出处】唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”【近义词】勤奋好学、孜孜不倦【反义词】
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...不同性质的东西收下来,保存起来。【出处】唐·韩愈《进学解》:“玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良
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...大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【出处】唐·韩愈《进学解》:“障百川而东之,回狂澜于既倒。”【示例】乾坤苍莽正风尘,~仗要人。 ◎清·丘逢甲《岭云每