“天与读书郎”的出处是哪里
教育立知
“天与读书郎”全诗《促拍丑奴儿 皇甫季真汤饼局，二女则牙牙学》元代 元好问幻??铣滴*朱麝掌中香。可怜儿、初浴兰汤。灵椿未老丹枝秀，东邻西舍，排家助喜，沽酒牵羊。天与读书郎。便安排、富贵文章。高门自有容车日...
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“伴读书郎”的出处是哪里
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“伴读书郎”全诗《沁园春》宋代 无名氏姑射琼仙，论人间世，学宫样妆。费精神刺绣，裁成云锦，今朝喜遇，弱线添长。收拾云情，铺张雨态，来嫁朱门趁一阳。真还是，两情鱼水，并颈鸳鸯。登科人道无双。问小底何如大...
“南窗晃郎宜春夏”的出处是哪里
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...窗晃郎宜春夏，松竹与君为大雅。雨杂吾伊声洒洒，劝君读书无苟且。北窗窈窕宜秋冬，松竹与君为大忠。风杂吾伊声沨沨，戒君读书无雷同。竹生受虚松受实，根器性天道之质。他人见疏君见密，一薰
“朝为田舍郎”的出处是哪里
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...宋代 汪洙天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀...
朝为田舍郎暮登天子堂什么意思
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朝为田舍郎，暮登天子堂的意思是：早些时候只是普通的农田村夫，晚些时候却登堂入室，成为天子臣下。这句话出自宋代汪洙的《神童诗》，意思是说，不要小瞧农田村夫，也许他们以后还能成为大官;也以理解为：激励人们...
“何期天上郎官宰”的出处是哪里
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“何期天上郎官宰”全诗《寄高尹》宋代 丘葵桐下归来学钓鱼，岁寒相伴只鸥凫。何期天上郎官宰，肯到江边处士庐。仲蔚自怜头似雪，阿勤岂解唾成珠。郎君东阁相看久，莫但清吟废读书。
“添丁郎小小”的出处是哪里
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...汝母贤，日夕加训诱。尚书当毕功，礼记速须剖。喽罗儿读书，何异摧枯朽。寻义低作声，便可养年寿。莫学村
书香少年是什么意思
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书香少年的意思是：爱读书爱学习的好少年。书香即知识，代表着一群积极向上，意气风发，学期刻苦的青少年，成绩优异，学习刻苦用功，有德有才的年轻人。书香少年激励着同学多读书，读好书，小小少年郎，沉浸书的海洋...
“咳唾不顾尚书郎”的出处是哪里
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...韵上呈》宋代 张耒曹侯骥骨双瞳方，流沙万里志不忘。读书故山兰蕙芳，咳唾不顾尚书郎。参军朔方试所长，奋须决策服老苍。愿得一索缚狡狂，凯歌揉馘献明堂。黄河东峙万旗枪，义渠竟失先零羌。坐
“诏授起居郎”的出处是哪里
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...”全诗《崔觐诗》宋代 文同崔觐者高干，梁州城固人。读书不求官，但与耕稼亲。夫妇既已老，左右无子孙。一日召奴婢，尽又田宅均。俾之各为业，不用来相闻。遂去隐南山，杂迹麋鹿群。约曰或过汝，所给我为陈。有时携...
“莫恼添丁郎”的出处是哪里
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...汝母贤，日夕加训诱。尚书当毕功，礼记速须剖。喽罗儿读书，何异摧枯朽。寻义低作声，便可养年寿。莫学村
“莫引添丁郎”的出处是哪里
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...汝母贤，日夕加训诱。尚书当毕功，礼记速须剖。喽罗儿读书，何异摧枯朽。寻义低作声，便可养年寿。莫学村
“劝君读书无苟且”的出处是哪里
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“劝君读书无苟且”全诗《寄题左叔宝昆仲松竹书院》宋代 曾丰南窗晃郎宜春夏，松竹与君为大雅。雨杂吾伊声洒洒，劝君读书无苟且。北窗窈窕宜秋冬，松竹与君为大忠。风杂吾伊声沨沨，戒君读书无雷同。竹生受虚松受实...
“戒君读书无雷同”的出处是哪里
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“戒君读书无雷同”全诗《寄题左叔宝昆仲松竹书院》宋代 曾丰南窗晃郎宜春夏，松竹与君为大雅。雨杂吾伊声洒洒，劝君读书无苟且。北窗窈窕宜秋冬，松竹与君为大忠。风杂吾伊声沨沨，戒君读书无雷同。竹生受虚松受实...
“莫但清吟废读书”的出处是哪里
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“莫但清吟废读书”全诗《寄高尹》宋代 丘葵桐下归来学钓鱼，岁寒相伴只鸥凫。何期天上郎官宰，肯到江边处士庐。仲蔚自怜头似雪，阿勤岂解唾成珠。郎君东阁相看久，莫但清吟废读书。
“中郎书籍付王粲”的出处是哪里
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“中郎书籍付王粲”全诗《以六经左氏传庄子遗伯中第有诗来谢次韵》宋代 楼钥书种传来直到今，读书几似孝标淫。欲君终就九经库，与子平分一片心。更向漆园穷妙旨，何殊清庙奏遗音。中郎书籍付王粲，想得知余此意深。
“仆仆漫郎踪迹孤”的出处是哪里
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...思底丽，风犹与雪议权舆。有蒲团在不能享，吾策从初悔读书，
“风雨不移君读书”的出处是哪里
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“风雨不移君读书”全诗《寄题左叔宝昆仲松竹书院》宋代 曾丰南窗晃郎宜春夏，松竹与君为大雅。雨杂吾伊声洒洒，劝君读书无苟且。北窗窈窕宜秋冬，松竹与君为大忠。风杂吾伊声沨沨，戒君读书无雷同。竹生受虚松受实...
“豪气当视交河郎”的出处是哪里
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...，麕鹑日暮随登堂。往来绝艺精飞枪，余勇犹足吞顽羌。读书谁谓谷胜臧，盛时万钟远馈粮。
“读书复弹棋”的出处是哪里
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“读书复弹棋”全诗《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》唐代 岑参急管杂青丝，玉瓶金屈卮。寒天高堂夜，扑地飞雪时。贺君关西掾，新绶腰下垂。白面皇家郎，逸翮青云姿。明旦之官去，他辰良会稀。惜别冬夜短，务欢杯行迟。...