类比的意思是什么
教育问答
(名)一种推理方法，根据两种事物在某些特征上的相似，做出它们在其它特征上也可能相似的结论。类比推理是一种必然性的推理，其结论是否正确还有待实践证明。偏正式：类〔比这节课讲类比法。（作定语）
有关【记与欧公语类比了什么】的内容
连类比事的意思是什么
教育问答
见“ 连类比物 ”。
连类比物的意思是什么
教育问答
连缀同类事物。《韩非子·难言》：“多言繁称，连类比物，则见以为虚而无用。”亦作“ 连类比事 ”。 明何良俊 《四友斋丛说·子二》：“《申子》与《商君书》，皆《韩非》之类，然其连类比事，不逮《韩非》远甚。”
连什么比什么的词语有哪些?
教育立知
...比县连州比县【解释】指遍及各地。同“连州跨郡”。连类比物连类比物【解释】连：连缀。连缀相类的事物，进行对比。【出处】《韩非子·难言》：“多言繁称，连类比物，则见以为虚而无用。”连类比事连类比
“涵养成就”的出处是哪里
教育立知
“涵养成就”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“不胶而漆”的出处是哪里
教育立知
“不胶而漆”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“见此辅弼”的出处是哪里
教育立知
“见此辅弼”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“黄钟大镛”的出处是哪里
教育立知
“黄钟大镛”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“和乐且雍”的出处是哪里
教育立知
“和乐且雍”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“三汉庙瑟”的出处是哪里
教育立知
“三汉庙瑟”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“道比志叶”的出处是哪里
教育立知
“道比志叶”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前乎...
“气象可与欧虞并”的出处是哪里
教育立知
“气象可与欧虞并”全诗《题王逸老书饮中八仙歌》元代 唐珙前朝书法孰为盛，苏黄米蔡得其正。法度难以晋魏论，气象可与欧虞并。宣和金书类臣稷，筋骨通神工瘦硬。大江南来万几暇，翰墨留神纵天性。驱驰羲献走颜柳，...
“意匠辄与欧褚通”的出处是哪里
教育立知
“意匠辄与欧褚通”全诗《唐世有刺郡江表者时宰嘱以新淦出笔……》宋代 岳珂世间示必无皋夔，九疑虞舜不可追。武皇锐意开绝漠，推锋乃亦有卫霍。嗟哉格物本一理，雇人所用何如耳。笔工在昔本市傭，束毫传筦求售同。...
“风枝无宁翼”的出处是哪里
教育立知
“风枝无宁翼”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前...
“厚德如祁公”的出处是哪里
教育立知
“厚德如祁公”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前...
“尊贤如六一”的出处是哪里
教育立知
“尊贤如六一”全诗《杜正献与欧公书简帖赞》宋代 岳珂厚德如祁公，黄钟大镛，和乐且雍。尊贤如六一，朱弦疏越，三汉庙瑟。道比志叶，不胶而漆。雇中外之虽异，犹同堂而合席。思遗迹而不可见，幸二贤为时出。所以前...
“记与诗人”的出处是哪里
教育立知
“记与诗人”全诗《沁园春（赋月潭主人荷花障）》宋代 陈人杰云锦亭西，记与诗人，拍浮酒船。看洛川妃子，锦衾照水，汉皋游女，玉佩摇烟。秋老芳心，波空艳质，惟见寒霜凋碧圆。争知道，有西湖五月，长在尊前。素纨...
“记与三五少年”的出处是哪里
教育立知
“记与三五少年”全诗《红窗怨（即事）》宋代 王质帘不卷。人难见。缥缈歌声，暗随香转。记与三五少年，在杭州、曾听得几遍。唱到生绡白团扇。晚凉初、桐阴满院。待要图入丹青，奈无缘识如花面。
“公语何当泯”的出处是哪里
教育立知
“公语何当泯”全诗《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添卒及乃弟泰来四首》宋代 王迈向来寅陛对，冷语颇冰人。未犯总神怒，先遭老凤嗔。宗庠随却步，家食不忧贫。公语何当泯，题舆宠渥新。
“颇识谢公语”的出处是哪里
教育立知
“颇识谢公语”全诗《湖州亲旧二首》宋代 赵蕃忆昔倚少壮，不畏离别苦。及今更中年，颇识谢公语。连朝接殷勤，故已办兹去。今晨竟不免，况此风更雨。夹溪谁家柳，向我强作舞。汝且不自持，宁能留我住。