“讲些是非试听”的出处是哪里
教育立知
“讲些是非试听”全诗《满庭芳 赠淳化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即...
有关【表演试听课讲些什么】的内容
课讲的意思是什么
教育问答
讲习。《元典章·圣政一·兴学校》：“其在学儒人课讲不废者，与免杂泛差役。”《元典章·礼部五·医学》：“各处学校，若大小生员在学，而训诲无法，课讲卤莽，苟应故事者，初次教授罚俸半月。”
“空言课讲说”的出处是哪里
教育立知
“空言课讲说”全诗《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首》宋代 张镃道传至孔孟，人主不已任。空言课讲说，日用惑已甚。圣朝重横经，仁泽天下饮。公谈故纸外，句句格精祲。
“常因课讲费吟哦”的出处是哪里
教育立知
“常因课讲费吟哦”全诗《秋晚斋居》宋代 仇远奇字生来识不多，莫烦载酒日相过。廊空尽有叶堪扫，门冷浑无雀可罗。肯为功名亏道义，常因课讲费吟哦。苔荒茅屋归期远，细雨檐花且醉歌。
“可观真性”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“闲闲思忖”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“满椿一甑”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“更须碾砑”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“颜色故恁”的出处是哪里
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“且图光莹”的出处是哪里
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“自然见姓”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“灿汕有准”的出处是哪里
教育立知
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“染家为作”的出处是哪里
教育立知
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“抛散水浆无限”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“恰如修行一著”的出处是哪里
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“揽下绫罗纨绮”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“缘甚炼教伤熟”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“取要即当便认”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
“解了瑕头缠缚”的出处是哪里
教育立知
...化染何先生》元代 马钰染家为作，闲闲思忖。讲些是非试听。揽下绫罗纨绮，满椿一甑。缘甚炼教伤熟，为惜他、颜色故恁。染轴发，更须碾砑，且图光莹。抛散水浆无限，遇人来、取要即当便认。解了瑕头缠缚，自然见姓。...
试听的意思是什么
教育问答
试行收听。 洪深 《戏剧导演的初步知识》下：“关于其他，尚可取来试奏试听。”