“深去通仙境”的出处是哪里
教育立知
“深去通仙境”全诗《酬厉侍御秋中思归树石所居见寄》唐代 无可三峰居接近，数里蹑云行。深去通仙境，思归厌宦名。月从高掌出，泉向乱松鸣。坐石眠霞侣，秋来短褐成。
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“城南一去通沧海”的出处是哪里
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“城南一去通沧海”全诗《和登安济亭》宋代 蔡襄亭上风吹藤帽帘，为怜情胜得安恬。惊涛触岸层澜碎，落日衔山半景尖。遥认犀奔知鹿角，忽逢龙挂见胡髯。城南一去通沧海，无限春寒向晚添。
苏武传全文翻译
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《苏武传》的翻译是：苏武字子卿，年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升为汉宫栘园中管马厩的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉...
“名传中国外”的出处是哪里
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“名传中国外”全诗《经费冠卿旧隐》唐代 刘昭禹节高终不起，死恋九华山。圣主情何切，孤云性本闲。名传中国外，坟在乱松间。依约曾栖处，斜阳鸟自还。
“刺客传中轲绝伦”的出处是哪里
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“刺客传中轲绝伦”全诗《过荆轲冢四绝句》宋代 晁说之刺客传中轲绝伦，後来尪怯寂无人。秦人更甚燕人恨，不葬燕台留葬秦。
“高士传中添此翁”的出处是哪里
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“高士传中添此翁”全诗《挽万竹西隐君》宋代 刘黻哭到先生道已穷，夕阳千古起悲风。耆英会上减名哲，高士传中添此翁。
“心功橐驼传中”的出处是哪里
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“心功橐驼传中”全诗《溪庵种蓻六言八首》宋代 刘克庄功名胡蝶梦里，心功橐驼传中。环合千林苍翠，参差数株白红。
“相期循吏传中事”的出处是哪里
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“相期循吏传中事”全诗《欧阳全真改秩得邑欲其循循为之无效余尤》宋代 曾丰铨法如毛动见绳，通班岁许几人登。铜章未有路能脱，鹤发不无机可乘。长策报君簪祓忌，短檠忘本简编憎。相期循吏传中事，循吏传中无所称。
“循吏传中无所称”的出处是哪里
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“循吏传中无所称”全诗《欧阳全真改秩得邑欲其循循为之无效余尤》宋代 曾丰铨法如毛动见绳，通班岁许几人登。铜章未有路能脱，鹤发不无机可乘。长策报君簪祓忌，短檠忘本简编憎。相期循吏传中事，循吏传中无所称。
“金泥照耀传中旨”的出处是哪里
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“金泥照耀传中旨”全诗《宣政殿前陪位观册顺宗宪宗皇帝尊号》唐代 薛逢楼头钟鼓递相催，曙色当衙晓仗开。孔雀扇分香案出，衮龙衣动册函来。金泥照耀传中旨，玉节从容引上台。盛礼永尊徽号毕，圣慈南面不胜哀。
“西域传中说”的出处是哪里
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“西域传中说”全诗《酬柏侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》唐代 王建西域传中说，灵台属雍州。有泉皆圣迹，有石皆佛头。所出薝卜香，外国俗来求。毒蛇护其下，樵者不可偷。古碑在云巅，备载置寺由。魏家移下来，后人...
“禹食传中使”的出处是哪里
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“禹食传中使”全诗《扈从出长安应制》唐代 杜审言分野都畿列，时乘六御均。京师旧西幸，洛道此东巡。文物驱三统，声名走百神。龙旗萦漏夕，凤辇拂钩陈。抚迹地灵古，游情皇鉴新。山追散马日，水忆钓鱼人。禹食传中...
“人传中有三神山”的出处是哪里
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“人传中有三神山”全诗《海漫漫－戒求仙也》唐代 白居易海漫漫，直下无底傍无边。云涛烟浪最深处，人传中有三神山。山上多生不死药，服之羽化为天仙。秦皇汉武信此语，方士年年采药去。蓬莱今古但闻名，烟水茫茫无...
“房杜传中无可纪”的出处是哪里
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“房杜传中无可纪”全诗《赠江宰彦通》宋代 曾丰富沙耆旧江先生，方册之中久闻名。今识其子长安城，中年状貌老典刑。居官不翅冰玉清，未尝一出清之声。临事不翅水鉴明，未尝一示明之形。牛刀初割琴初鸣，市稀善获鲜...
“毛颖传中人”的出处是哪里
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“毛颖传中人”全诗《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有》宋代 曾几官属邃中书，朝班高太府。陈卿掉臂去，偃仰一茅宇。临池看鱼乐，坐树听鸟语。修竹手所载，薪萌争上土。天开重新运，圣作万物睹。会合如风...
“令严不许传中国”的出处是哪里
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“令严不许传中国”全诗《日本刀歌》宋代 欧阳修昆夷道远不复通，世传切玉谁能穷。宝刀近出日本国，越贾得之沧海东。鱼皮装贴香木鞘，黄白闲杂鍮与铜。百金传入好事手，佩服可以禳妖凶。传闻其国居大岛，土壤沃饶风...
苏武牧羊的寓意是什么
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苏武牧羊，是指汉朝人苏武宁死不屈，情愿牧羊也不投降匈奴的故事。苏武是中国历史上能够坚持民族气节的代表人物之一，《苏武牧羊》赞扬了苏武面对威逼利诱忠心耿耿，不畏强权，忠贞不屈，爱国且不向挫折屈服低头的精...
苏武牧羊的精神是什么
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《苏武牧羊》主要表达了不畏强权，忠贞不屈，爱国且不向挫折屈服低头的精神。苏武的品质有历尽艰辛，忠于汉朝、面对敌人不屈不饶、忍受思乡之苦等。苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强...
苏武的意思是什么
教育问答
西汉使臣。字子卿，杜陵（今陕西西安东南）人。公元前100年任中郎将，奉命出使匈奴。匈奴贵族对他多方威胁诱降，均遭拒绝。后被迁到北海（今贝加尔湖）地区牧羊。他坚持十九年不肯屈服。前81年，匈奴与汉和好，遂被释放，终于返回长安。
苏武传的意思是什么
教育问答
传记篇名。东汉班固作。载于《汉书》，为《李广苏建(苏武父)传》的一部分，篇题后人所加。文章塑造了一位坚贞不屈的爱国志士的形象。