芳华已缱绻什么意思
教育立知
芳华已缱绻的意思是：美好的年华难舍难分。芳华已缱绻，其中，芳华亦作 芳花 "。1、香花。2、美好的年华。3、茂美。缱绻，形容情意缠绵，难舍难分。芳华缱绻"出自宋诗人赵崇嶓的《沁园春.紫陌芳尘》中逢迎处，仅...
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缠绵缱绻是什么意思
教育问答
意思是：见"缠绵缱绻"。汉语四字成语，用于形容人的感情
缱绻羡爱的意思是什么
教育问答
缱绻：缠绵。形容情意缠绵，互相爱慕。
缱绻的意思是什么
教育问答
牢结;不离散缱,缱绻,不相离也。——《说文新附》无纵诡随,以谨缱绻。——《诗·大雅》情意深厚少尽缱绻。——唐· 李朝威《柳毅传》以后对饮对唱
缱绻司的意思是什么
教育问答
传说中的掌管人间婚姻之仙界官署。 宋陶穀 《清异录·氤氲大使》：“ 起 再拜，以 宠 事诉，青巾笑曰：‘世人阴阳之契，有繾綣司总统，其长官号氤氲大使。’” 清赵庆熺 《黄莺儿·签词》：“好好繫红丝，不须求繾綣司，婚婣真箇天公赐？”
两情缱绻的意思是什么
教育问答
缱绻：形容情意深厚。比喻男女相爱，情意缠绵，不忍离散。
缠緜缱绻的意思是什么
教育问答
形容情意深厚，难舍难分。 清俞蛟 《潮嘉风月记·丽品》：“﹝ 蓉娘 ﹞情致缠緜繾綣，凡与交者，均不能忘怀。”亦作“ 缠绵繾綣 ”。《红楼梦》第九三回：“﹝ 蒋玉函 ﹞把这一种怜香惜玉的意思，做得极情尽致。以后对饮对唱，缠绵繾綣。”
时光旖旎浮生缱绻什么意思
教育立知
时光旖旎浮生缱绻的意思是：一个与爱人缠缠绵绵却又短暂虚幻，最终一切归于虚无的人生渐渐过去了。时光荏苒解释为形时间的流逝。出处语出汉丁廙妻《寡妇赋》：时荏苒而不留，将迁灵以大行。" 缱绻解释为牢结;不离...
岁月缱绻
教育立知
岁月缱绻葳蕤生香的意思是：缅邈平生，缱绻岁月这句话出处是东晋刘宋时代诗人谢灵运的《赠安成诗七首之三》相比景响，有比形声。始云同宗，终焉友生，棠棣隆亲，頍弁鉴情。缅邈岁月，缱绻平生。这是一首描写兄弟情的...
往事成殇是什么意思
教育立知
往事成殇的意思是：缱绻，牢结，不离散.纠缠萦绕，固结不解.特指男女间情愫缠绵，不能割舍。殇，与死亡、悲伤有关的情感。缱绻成殇，即往事萦绕纠缠丛生凄楚，亦或指男女间情爱纠葛的离愁别恨。焚过夏香，秋已在途，...
“交情犹缱绻”的出处是哪里
教育立知
“交情犹缱绻”全诗《寄周表卿》宋代 王洋不见秘书久，经时失寄书。交情犹缱绻，遗讯问何如。郡籍藏昆府，班行近玉除。自怜无藉在，不敢梦华胥。
“朋居缱绻”的出处是哪里
教育立知
“朋居缱绻”全诗《赠刘南郡委连诗》南北朝 沈约宴游忽永。心期靡悔。代历四朝。年踰十载。朋居缱绻。余违尔诲。岂独秋兰。结言为佩。
“一杯缱绻岂真情”的出处是哪里
教育立知
“一杯缱绻岂真情”全诗《苏章》宋代 徐钧国法已难私故人，一杯缱绻岂真情。不知直正奸贪罪，何必容心强立名。
“尚于吾缱绻”的出处是哪里
教育立知
“尚于吾缱绻”全诗《送明甫初筮十首》宋代 刘克庄莫叹家庭远，卿侯即父师。尚于吾缱绻，定不汝瑕疵。
“论交方缱绻”的出处是哪里
教育立知
“论交方缱绻”全诗《和叶枢密同游南明》宋代 姜特立出郭眼增明，遐观酒共倾。好风吹暑气，快雨送雷声。僧磬清敲寂，莺簧巧弄晴。论交方缱绻，宗此别时情。
“缱绻依人慧有余”的出处是哪里
教育立知
“缱绻依人慧有余”全诗《已亥杂诗 210》清代 龚自珍缱绻依人慧有余，长安俊物最推渠。故侯门第歌钟歇，犹办晨餐二寸鱼。
“芳心缱绻”的出处是哪里
教育立知
“芳心缱绻”全诗《瑞鹤仙（离筵代意）》宋代 洪茶听梅花吹动，凉作何其，明星有烂。相看泪如霰。问而今去也，何时会面。匆匆聚散。恐便作、秋鸿社燕。最伤情、夜来枕上，断云雾雨何限。因念。人生万事，回首悲凉，...
“书来犹缱绻”的出处是哪里
教育立知
“书来犹缱绻”全诗《寄王明叔提干》宋代 孙应时万里锦官城，经年吒友生。笑谈元不数，心迹故难并。别酒梅花粲，追途江月明。书来犹缱绻，三叹故人情。
“怀居念缱绻”的出处是哪里
教育立知
“怀居念缱绻”全诗《过临淮》宋代 张耒冲寒发孤城，带雪入异县。春阴舟楫回，远眼烟木乱。朝来云间塔，别我忽不见。春流背客去，应过前日岸。怀居念缱绻，送别祝寝饭。抚事良有怀，申情能无叹。
“乍逢论缱绻”的出处是哪里
教育立知
“乍逢论缱绻”全诗《送张慎与归海陵侍养二首》宋代 陆文圭湖风吹柳絮，记别一年馀。君出当归养，吾穷久索居。乍逢论缱绻，欲别又踌躇。一苇长江隔，时时卜鲤鱼。