“识诸缘之窠窟”的出处是哪里
教育立知
“识诸缘之窠窟”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉山肥拥云,水明濯月。动随偏正往来,静见离微出没。得万像之根源,识诸缘之窠窟。相随来也,不遗毫忽。
教育立知
“识诸缘之窠窟”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉山肥拥云,水明濯月。动随偏正往来,静见离微出没。得万像之根源,识诸缘之窠窟。相随来也,不遗毫忽。
教育立知
“缘之以烟绡”全诗《暑布送王廷举用萧敬夫韵》宋代 文天祥平生凉薄资,埏陶误大窰。谁知此石怪,愈沃乃愈焦。崑崙织火鼠,顿易鹑衣飘。荣我丝苏附,免此蒲柳凋。服之雪漫白,长袂风摇摇。表之以雾縠,缘之以烟绡。...
教育立知
“而今老去懒能看”全诗《和颜长官百咏·空门》宋代 朱继芳四卷楞伽几上安,而今老去懒能看。庭前桂树花开未,分别西风信鼻端。
教育立知
“青眼谁能看”全诗《梅花喜神谱·小蕊一十六枝》宋代 宋伯仁垂垂生井上,游子休整冠。道旁徒自苦,青眼谁能看。
教育立知
“月满方能看”全诗《春阴》宋代 邵雍日日是春阴,春阴又复沉。养花虽有力,爱月岂无心。月满方能看,花开始可吟。柰何花与月,殊不谅人深。
教育立知
“谁能看碧空”全诗《八月十五夜看月》唐代 姚合亭亭千万里,三五复秋中。此夕光应绝,常时思不同。九霄微有露,四海静无风。惆怅逡巡别,谁能看碧空。
教育立知
“白鸟倘能看钓矶”全诗《得归》宋代 方岳日日言归始得归,归欤好在旧牛衣。青山未害欠诗屋,白鸟倘能看钓矶。欲问古人今在否,不知吾道是耶非。里中父老如相过,应叹艰难带解围。
教育立知
“有眼能看拜不风”全诗《和惠国博韵》宋代 袁说友平生心赏有高踪,更喜夤缘造化中。语次欲传须柳子,诗宗不愧是江翁。无言可究称醇德,有眼能看拜不风。共睹谢庭兰玉秀。只今攀桂广寒宫。
教育立知
“谁能看石帆”全诗《月漉漉篇》唐代 李贺月漉漉,波烟玉。莎青桂花繁,芙蓉别江木。粉态袷罗寒,雁羽铺烟湿。谁能看石帆,乘船镜中入。秋白鲜红死,水香莲子齐。挽菱隔歌袖,绿刺罥银泥。
教育立知
“我非能画却能看”全诗《沈刑部所藏墨竹歌》明代 李东阳沈郎之貌古不妍,满怀清思如涌泉。手中墨竹风袅袅,坐我一片潇湘天。贪愁吟鬓洒霜雪,已觉纱帽随风偏。人道湘灵解鼓瑟,此中似有泠泠弦。自言得此意萧索,中...
教育立知
“闻之空有年”全诗《寄秋怀》宋代 赵蕃我不识裘父,闻之空有年。曾题五字寄,仅以尺书旋。诸才没已久,故家谁复贤。犹欣得吾子,句法早亲传。
教育立知
“对之空叹息”全诗《饮马歌》唐代 李益百马饮一泉,一马争上游。一马喷成泥,百马饮浊流。上有沧浪客,对之空叹息。自顾缨上尘,裴回终日夕。为问泉上翁,何时见沙石。
教育立知
“橐签之空”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉八字眉低,四方口阔。发色松雪寒,日光岸电烁。橐签之空,枢机之活。其间勿你安排,里许是谁造作。影草不彰兮妙触无瘢,没身不殆兮长生有药。
教育立知
“何逃物外眼之空”全诗《赠玉牒道人二首》宋代 曾丰神融气会李淳风,收拾乾坤风鉴中。莫怪人前言者中,何逃物外眼之空。
教育立知
“谁遣为之空自怜”全诗《上饶道中》宋代 赵蕃踏土忧疑似踏船,土塍滑汰胜于舷。川行可怖陆行苦,谁遣为之空自怜。
教育问答
考研考点提前一天能看,考前一般是前一天下午4点左右可以看考点。在规定的时间才可以看,一般只能确定考场的位置及具体班级,不能进入考场内部。
教育立知
“对之空脉脉”全诗《自古无长生劝姚合酒(一本作劝杨勉酒)》唐代 刘叉奉子一杯酒,为子照颜色。但愿腮上红,莫管颏下白。自古无长生,生者何戚戚。登山勿厌高,四望都无极。丘陇逐日多,天地为我窄。只见李耳书,...
教育立知
“天之空兮星斗寒”全诗《禅人并化主写真求赞》宋代 释正觉天之空兮星斗寒,海之缩兮潮波还。推月之蟾止三脚,养雾之豹窥一斑。拈出门门问相识,知音点头应不悭。
教育立知
“无力救之空叹息”全诗《老夫(五首)》明代 袁凯老夫避兵三江口,江中夜夜蛟龙吼。砉然一声脑欲裂,千尺长堤忽如走。须臾海门风雨来,江水震荡如奔雷。同行百舡半沉溺,无力救之空叹息。¤
教育立知
“欲往从之空怅望”全诗《浣溪沙(李参政壁领客访环湖瑞莲席间索赋)》宋代 魏了翁晓镜摇空髻耸丫。夜盘承露掌分叉。翠芳绰约总无华。欲往从之空怅望,潜虽伏矣莫藏遮。淤泥深处瑞莲花。