“结字得皮髓”的出处是哪里
教育立知
“结字得皮髓”全诗《送伯中弟尉新喻》宋代 楼钥伯父盛德人，伯中实暮子。不惟能象贤，气貌亦相似。幼日读父书，结字得皮髓。粹然金玉姿，少日期千里。宁知游上庠，蹉跎困名第。晚始著青衫，酸寒就一尉。欻然报瓜时...
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多音字的意思是什么
教育问答
有几个读音的字
结字是什么意思
教育问答
意思是：书法用语。称字的间架结构。结字是书法用语，指字的点划安排与形式布置，也称为“结体”或“间架”。
结字的意思是什么
教育问答
书法用语。称字的间架结构。《晋书·卫恒传》：“ 崔氏 甚得笔势，而结字小疏。” 宋陈师道 《答黄生》诗：“邇来结字稳且匀，岂不见我 参寥君 。” 元陆友 《研北杂志》卷下：“书法以用笔为上，而结字亦须用工，盖结字因时相传，用笔千古不易。”
“江南富山水”的出处是哪里
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...，伯中实暮子。不惟能象贤，气貌亦相似。幼日读父书，结字得皮髓。粹然金玉姿，少日期千里。宁知游上庠，蹉跎困名第。晚始著青衫，酸寒就一尉。欻然报瓜时，往戍真乐事。自惟群从希，惜别不能已。
“教子以义方”的出处是哪里
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...，伯中实暮子。不惟能象贤，气貌亦相似。幼日读父书，结字得皮髓。粹然金玉姿，少日期千里。宁知游上庠，蹉跎困名第。晚始著青衫，酸寒就一尉。欻然报瓜时，往戍真乐事。自惟群从希，惜别不能已。
“归来毕婚嫁”的出处是哪里
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...，伯中实暮子。不惟能象贤，气貌亦相似。幼日读父书，结字得皮髓。粹然金玉姿，少日期千里。宁知游上庠，蹉跎困名第。晚始著青衫，酸寒就一尉。欻然报瓜时，往戍真乐事。自惟群从希，惜别不能已。
“伯父盛德人”的出处是哪里
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...，伯中实暮子。不惟能象贤，气貌亦相似。幼日读父书，结字得皮髓。粹然金玉姿，少日期千里。宁知游上庠，蹉跎困名第。晚始著青衫，酸寒就一尉。欻然报瓜时，往戍真乐事。自惟群从希，惜别不能已。
“少日期千里”的出处是哪里
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“不惟能象贤”的出处是哪里
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“惜别不能已”的出处是哪里
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“中年重离别”的出处是哪里
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“如摘颔髭耳”的出处是哪里
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“子尚徐其驱”的出处是哪里
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“中途听捷喜”的出处是哪里
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“况我衰如此”的出处是哪里
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“况复於吾弟”的出处是哪里
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“亲故例作恶”的出处是哪里
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“兹行岂得休”的出处是哪里
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“雅怀聊漫仕”的出处是哪里
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