未泯是什么意思?
教育立知
...出处 《左传.襄公三十一年》：于是昭公十九年矣，犹有童心，君子是以知其不能终也。" 译文：当时昭公已经有十九岁，然而还是以小孩子心理做事，我已知道昭公不能够安好的寿终正寝了。原写法是：童心未泯意思：
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“不泯是人心”的出处是哪里
教育立知
“不泯是人心”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
童心的意思是什么
教育问答
孩子气;儿童般的心情
永葆童心下一句是什么意思
教育立知
永葆童心下一句的意思是：就是保持一颗单纯透明的心，没有一点杂质，不被世俗污染，被欲望侵蚀的一个美好的心灵。童心未泯是一个四字成语，没有所谓的下一句。特指那些有着小孩特质心态、心境、个性、趣味的一类人，...
童心未泯的意思是什么
教育问答
童贞的心志尚未泯灭。喻指年长者仍带有孩子气的爱好与追求
“安危主意深”的出处是哪里
教育立知
“安危主意深”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“威名振华夏”的出处是哪里
教育立知
“威名振华夏”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“岁月付山林”的出处是哪里
教育立知
“岁月付山林”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“世间难泯是贤名”的出处是哪里
教育立知
“世间难泯是贤名”全诗《挽杨砥轩录参》宋代 刘黻讣落乡山各泪倾，世间难泯是贤名。一生官正为州掾，到死人称似砥平。夜烛已残宾馆寂，晓梅空点墨池清。祗应养得丹砂熟，却向金华洞里行。
“天胡二竖侵”的出处是哪里
教育立知
“天胡二竖侵”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“盖棺公论定”的出处是哪里
教育立知
“盖棺公论定”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“经济由身致”的出处是哪里
教育立知
“经济由身致”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
“世望一老在”的出处是哪里
教育立知
“世望一老在”全诗《挽史鲁公》宋代 李曾伯经济由身致，安危主意深。威名振华夏，岁月付山林。世望一老在，天胡二竖侵。盖棺公论定，不泯是人心。
盛德不泯的意思是什么
教育问答
盛大的德行永远不会泯灭。指大德者永世受人崇敬。
青史不泯的意思是什么
教育问答
青史：古代在竹简上记史，故用以称史书。比喻永载史册，永不泯灭。
积愤不泯的意思是什么
教育问答
愤：怨愤；泯：灭。久积的怨恨难以消除。
人情世故要看透,赤子之心不可无的意思
教育立知
...，保持自己的本心去看待发生的现实问题，跟世事洞穿，童心不泯"的意思相似。赤子之心分两个阶段。初级阶段的赤子之心是原生态的，高级阶段则是成人之
“童心久已尽”的出处是哪里
教育立知
“童心久已尽”全诗《归山与酒徒别》唐代 李端野客本无事，此来非有求。烦君徵乐饯，未免忆山愁。红烛侵明月，青娥促白头。童心久已尽，岂为艳歌留。
“童心更美衣”的出处是哪里
教育立知
“童心更美衣”全诗《除夕再用韵答仁近二首》宋代 方回多公二十岁，筋力早衰微。弃物犹残历，童心更美衣。春光终古在，人事逐时非。但愿干戈息，无庸咏戍薇。
“六九童心尚未消”的出处是哪里
教育立知
“六九童心尚未消”全诗《梦中作四绝句（之二）》清代 龚自珍黄金华发两飘萧，六九童心尚未消。叱起海红帘底月，四厢花影怒于潮。