博学笃行什么意思
教育立知
博学笃行的意思是:学问广博精深,学有所得,并且努力践履所学。博学:博",大通也。(《说文》)即宽广、广博之谓。笃行"是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到知行...
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博学笃行的意思是:学问广博精深,学有所得,并且努力践履所学。博学:博",大通也。(《说文》)即宽广、广博之谓。笃行"是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到知行...
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力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
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谓内心廉正,行为淳厚。《汉书·韩安国传》:“其人( 壶遂 )深中篤行君子。”参见“ 深中隐厚 ”。
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品行纯厚切实地实行
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博学笃行的意思是:学问广博精深,学有所得,并且努力践履所学。博观而约取,厚积而薄发。博学:博",大通也。(《说文》)即宽广、广博之谓。笃行"是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所...
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...解:慎,谨也。"就是说慎"本义是指严谨、小心。笃行:是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到知行合一。笃"有忠贞不渝,踏踏实实,一心
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穷究事物之理。《后汉书·胡广传》:“﹝ 广 ﹞博物洽闻,探颐穷理。” 晋葛洪 《抱朴子·行品》:“甄坟索之渊奥,该前言以穷理者,儒人也。” 宋朱熹 《行宫便殿奏札二》:“为学之道,莫先於穷理;穷理之要,必在於读书。” 章炳麟 《与邓实书》:
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穷究事物的道理。 明方孝孺 《答郑仲辩》:“其无待於外,近之于復性正心,广之于格物穷理。” 清纪昀 《阅微草堂笔记·如是我闻一》:“偶閲近人《夜谈丛録》,见所载焚旱魃一事、狐避刼二事,因存记所疑,俟格物穷理者详之。”
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“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的意思是要广泛地多方面学习,详细地问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。博学:学习要广泛涉猎;审问:详细地问;慎思:学会周全地思考;明辨:明确地分辨;...
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程朱 理学的主要范畴之一。谓“理”在物先,事事物物皆是“理”的表现,要依据具体事物穷究其“理”。《礼记·大学》“致知在格物” 宋朱熹 集注:“閒尝窃取 程子 之意以补之曰:‘所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也。’” 严复 《原
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谓根据事实深究它的道理。 清王夫之 《续春秋左氏传博议·士文伯论日食》:“有即事以穷理,无立理以限事。”
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穷究天地万物之理与性。《易·说卦》:“穷理尽性以至於命。” 金王若虚 《论语辨惑二》:“夫穷理尽性,然后能作《易》,何忧患之有?” 清龚自珍 《抱小》:“若夫天命之奥,大道之任,穷理尽性之谋,高明广大之用,不曰不可得闻,则曰俟异日。”
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同“ 词穷理尽 ”。 《五灯会元·罗汉琛禅师法嗣·清凉文益禅师》:“师窘无以对,即放包依席下求决择。近一月餘,日呈见解,説道理。 藏 语之曰:‘佛法不恁么。’师曰:‘某甲词穷理絶也。’”
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自己保持谨慎敬重的态度,对事物要探究它的道理。
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辞:文辞;穷:完,尽。无话可说,无理可辩。
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辞:文辞;穷:完,尽;极:终,到头。无话可说,无理可辩。
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同"词穷理尽"。详细解释同“ 词穷理尽 ”。《五灯会元·罗汉琛禅师法嗣·清凉文益禅师》:“师窘无以对,即放包依席下求决择。近一月餘,日呈见解,説道理。 藏 语之曰:‘佛法不恁么。’师曰:‘某甲词穷理絶也。’”
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宋 儒提倡的一种认识方法和道德修养。谓穷究事物之理,自处以敬。 清颜元 《存学编·性理评》:“ 朱子 称 上蔡 直指穷理居敬为入德之门,最得 明道 教人之纲领。”
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...容情谊深厚;类似用法还有:笃学、笃信、笃志、笃厚、笃行等等。“笃”字的应用:《礼记·儒行》:“儒有博学而不穷,笃行而不倦。”《答耿中丞书》:“公既深信而笃行之,则虽谓公自己之学术亦可也,但不必人人皆如...
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“笃行致远”是从西汉戴圣所著的《礼记·儒行》:“儒有博学而不穷,笃行而不倦。”中引申出来的,这句话可以翻译为广泛地学习永不满足,身体力行永不懈怠。《儒行》是《礼记》中的第四十一篇,《儒行》通过孔子与鲁...