“伤雨蝉知默”的出处是哪里
教育立知
“伤雨蝉知默”全诗《北山道中示公为》宋代 晁补之吾方卖剑日，汝正抱孙归。昭代无官守，平生近钓矶。青山上野艇，白水到林扉。晒枣日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县...
有关【知默 的意思是什么】的内容
“守玄知默交龙虎”的出处是哪里
教育立知
“守玄知默交龙虎”全诗《寄赠集虚孟高士》宋代 方回天地春藏冻核中，时来蜂蝶哄东风。万端变化根无极，一寸灵明裹太空。妙处千江分明月，飘然六合点飞鸿。守玄知默交龙虎，肯泥丹炉子午红。
“无言谅知默”的出处是哪里
教育立知
“无言谅知默”全诗《和甫得竹数本于周翰喜而作诗和之》宋代 黄庭坚初侯一亩宫，风雨到卧席。前日筑短垣，昨日始封植。平生岁寒心，乐见岁寒色。翩翩佳公子，为致一窗碧。忆公来相居，筮吉龟墨食。人言陋如何，我自...
“造化生得成”的出处是哪里
教育立知
“造化生得成”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“旷世耳可闻”的出处是哪里
教育立知
“旷世耳可闻”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“陈子同时人”的出处是哪里
教育立知
“陈子同时人”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“谅亦非容易”的出处是哪里
教育立知
“谅亦非容易”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“同时目能视”的出处是哪里
教育立知
“同时目能视”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“奈何闻诸耳”的出处是哪里
教育立知
“奈何闻诸耳”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“美物须绝代”的出处是哪里
教育立知
“美物须绝代”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“异人须不世”的出处是哪里
教育立知
“异人须不世”全诗《思郑州陈知默因感其化去不得一识面》宋代 邵雍美物须绝代，异人须不世。造化生得成，谅亦非容易。旷世耳可闻，同时目能视。陈子同时人，奈何闻诸耳。
“飘然六合点飞鸿”的出处是哪里
教育立知
“飘然六合点飞鸿”全诗《寄赠集虚孟高士》宋代 方回天地春藏冻核中，时来蜂蝶哄东风。万端变化根无极，一寸灵明裹太空。妙处千江分明月，飘然六合点飞鸿。守玄知默交龙虎，肯泥丹炉子午红。
“卜居南县早”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥
“行李牧儿识”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥
“青山上野艇”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥
“万端变化根无极”的出处是哪里
教育立知
“万端变化根无极”全诗《寄赠集虚孟高士》宋代 方回天地春藏冻核中，时来蜂蝶哄东风。万端变化根无极，一寸灵明裹太空。妙处千江分明月，飘然六合点飞鸿。守玄知默交龙虎，肯泥丹炉子午红。
“一寸灵明裹太空”的出处是哪里
教育立知
“一寸灵明裹太空”全诗《寄赠集虚孟高士》宋代 方回天地春藏冻核中，时来蜂蝶哄东风。万端变化根无极，一寸灵明裹太空。妙处千江分明月，飘然六合点飞鸿。守玄知默交龙虎，肯泥丹炉子午红。
“违霜雁见几”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥
“收课北庄微”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥
“生涯田叟讥”的出处是哪里
教育立知
...日犹烈，鸣枝风已威。荒陂民事少，迂径客行稀。伤雨蝉知默，违霜雁见几。卜居南县早，收课北庄微。行李牧儿识，生涯田叟讥