推己及人的意思是什么
教育问答
用自己的心思来推想别人的心思;替别人所处的境地设想
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恕己及人的意思是什么
教育问答
对别人就像对自己一样宽恕。
“爱物及鱼鸟”的出处是哪里
教育立知
“爱物及鱼鸟”全诗《送陈守》宋代 郭印惟昔号能吏，在公勤严明。挟兹来共理，教化日流行。堂堂陈汉州，所至树风声。四美出天性，早擅循良名。平心衡称物，敏手刀发硎。奸黠胆欲破，隐伏无遁形。千里归镇静，人神各...
睹物思人的意思是什么
教育问答
看到东西即想起与物有联系的人。常用于对死者或离去的人的追思
睹物兴情的意思是什么
教育问答
见到眼前景物便激起某种感情。
睹物兴悲的意思是什么
教育问答
见到与故人有关的东西而引起悲伤。
睹物伤情的意思是什么
教育问答
见到有关故人的东西,便想起它的主人而伤感。形容怀念之深切 今虽年久,尚然记忆,睹物伤情,不觉哀泣。——明· 冯梦龙《醒世恒言》
积极修辞的意思是什么
教育问答
修辞两大手法之一。积极地随情应景地运用各种表现手法，极尽语言文字的一切可能性，使所说所写呈现出形象性、具体性和体验性。如 唐杜甫 《兵车行》：“车轔轔，马萧萧，行人弓箭各在腰。”不说车行、马嘶，而说“车轔轔，马萧萧”，就是运用了积极修辞的手
消极修辞的意思是什么
教育问答
陈望道 《修辞学发凡》划分修辞现象的两大分野之一，与“积极修辞”相对。这种修辞大体是抽象的，概念的；以明白、通顺、平匀、稳密等顾念事理的条件，作为修辞上必要的条项。也称“规范修辞”、“一般修辞”。
有的有的有的是什么修辞手法
教育立知
是排比的修辞手法。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比修辞手法利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或...
互文是什么修辞手法
教育立知
互文是指在连贯性的语句中，某些词语依据上下文的条件互相补充，合在一起共同表达一个完整的意思，或者说上文里省下了下文出现的词语，下文里省了上文出现的词语。也就是说，互文的主要修辞作用，在字词上省略，使语...
修辞学的意思是什么
教育问答
语言学的一个学科，研究如何运用各种语文材料及表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。亦省称“ 修辞 ”。
修辞格的意思是什么
教育问答
指各种修辞方式，如比喻、对偶、排比等。
顶针是什么修辞手法
教育立知
顶针这种修辞手法指的是在作品当中一个句子结尾处的字词与下一个句子开始的字词一模一样，顶针这种修辞手法还有着“联珠”和“蝉联”的别称，顶针在作品当中的运用可以使得作品的语言更具音韵之美。例句：爱心是清泉...
什么叫修辞手法
教育立知
修辞手法指的是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，提高文章表达效果。修辞手法一共有63大类，79小类，常见的有对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟。比喻：意思是打比方，用浅显、具体、生动的事...
“出险即及人”的出处是哪里
教育立知
“出险即及人”全诗《大衍易吟四十首》宋代 方回在险惟反己，出险即及人。让夷急病者，蹇解二忠臣。
什么是修辞手法
教育立知
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。常见的修辞方法一、比喻1比喻就是...
消什么修什么的词语有哪些?
教育立知
消什么修什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释消极修辞消极修辞 消极修辞是陈望道用语。在《修辞学发凡》中提出。与“积极修辞”相对，是一种普遍使用的修辞法。其特点可概括为“抽象的、概念的”，其总纲是力求意...
积什么修什么的词语有哪些?
教育立知
积什么修什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释积极修辞积极修辞 积极修辞是陈望道用语。在《修辞学发凡》中提出。与“消极修辞”相对。其特点可概括为“具体的、体验的”，能在听者读者的心里唤起一定的具体的影像...
此不为远者小而近者大乎是什么修辞手法
教育立知
这句话用的是反问修辞手法。这句话的意思是这不就是说离我们远的东西看起来小，离我们近的东西看起来就大吗？反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂...