吸收热量内能一定增加是对的吗
教育立知
...体的内能,做功也可以改变物体的内能。例如两只手温度相同,是不会发生热传递的,但是两只手互相摩擦,通过做功也能使手的温度升高,内能增加。所以内能增加
教育立知
...体的内能,做功也可以改变物体的内能。例如两只手温度相同,是不会发生热传递的,但是两只手互相摩擦,通过做功也能使手的温度升高,内能增加。所以内能增加
教育立知
物体内能增大温度不一定升高(例如晶体熔化或液体沸腾,内能增大温度不变),但物体温度升高内能一定增大(温度升高分子热运动加快,分子动能变大)。温度高的物体内能一定大吗不一定,内能的大小不仅与温度有关,还与分子数...
教育立知
内能与物体的温度高低、物体的体积大小、物体的质量大小、物体的状态有关。内能也被称为热能,即物体内部的分子进行无规则运动所产生的动能和分子间相互作用势能的总和,物体的内能会随着温度、体积、质量状态的变化...
教育立知
影响因素不同:热能的大小随温度的变化而单调变化;在一般情况下,内能与温度却没有确定的关系;二者概念不同:内能既然泛指物体内的一切能量,那它的外延明显就宽于热能,从概念间的关系看,内能和热能亦是一种从属关...
教育立知
考生排序成绩总分相同时,则按统考总分(即不含政策性加分)从高到低排序,统考成绩总分仍相同时,按以下原则进行排序:第1位序,比较语文加数学两门合计成绩高低,高者优先;第2位序,比较语文和数学两门中的单科较...
教育立知
同一种晶体的熔点和凝固点是相同的,不同晶体的熔点和凝固点不同。熔点是指晶体由固态转为液态的临界温度,凝固点是晶体由液态变成固态的临界温度,显然相同。有些固体在融化过程中尽管不断吸热,温度却保持不变,例如海...
教育立知
...多数冰箱的使用说明书我们可以看到,目前市面上的冰箱温度调节器一般有八个档位,分别是01234567档;2.如果冰箱外的温度比较低,可以把档位调低(数字越大表示档位越低)一点。如果冰箱外的温度比较高,可以把档位调高...
教育立知
不同,对于空调,如果我们选择27°C的制热模式,它会吹出温度大于27°C的风,随后利用传感器检测室内的温度,在达到27°C时停止工作;反之亦然。只有这样室温的平衡点才能在27°C附近。所以人的感觉也会不一样。这是支付宝...
教育立知
...体对电流的阻碍作用越大。电阻元件的电阻值大小一般与温度,材料,长度,还有横截面积有关,衡量电阻受温度影响大小的物理量是温度系数,其定义为温度每升高1℃时电阻值发生变化的百分数。电阻的主要物理特征是变电...
教育立知
火最高温度能加热到3200度。纸张燃烧的着火点是183度,我们可以采用含钾量比较高的卷烟用纸张,这样的纸张燃烧的温度可以刚好达到200度。火灾现场起火后10-15分钟内,发生火灾的房间的温度是400度,就是比较热的蒸气浪啦,可能你...
教育立知
...测出水和其他液体的密度,就可以进行比较了。也可以用相同体积比质量的方法。或者用相同质量比体积的方法。水的密度和比重是多少温度4°C时的纯水的密度是1000kg/m^
教育立知
...能力。比热容越大,物体的吸热或散热能力越强。在质量相同时,比热容大的物质,吸收相同的热量时,升温慢。而升高相同的温度时,吸热更多。一定质量的物质,在温度升高时,所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘...
教育立知
比较fob、cfr、cif三种术语的不同点是买卖双方承担的责任(运输、保险、进出口手续等)及负担的费用(与上述责任有关的费用)不同。相同点是适用的运输方式相同、交货地点相同、办理进出口手续的责任人相同。
教育立知
电阻大小与导体的长度、材料、横截面积以及温度有关。其中温度是外部因素,在常见导体中,温度对电阻的大小影响不太显著。长度、材料、横截面积是导体本身的因素。电阻是一个物理量,在物理学中表示导体对电流阻碍作...
教育立知
...体和蒸气分别称为饱和液体和饱和蒸气。此时气液的温度相同,饱和温度一定时,饱和压力也一定;反之,饱和压力一定时,饱和温度也一定。温度升高,则气化速度加快,空间蒸气密度亦将增加,并将重新
教育立知
...2档之间最合适。冰箱调节按钮档数越大,冰箱冷冻室的温度就越低。下面是冰箱档位说明:0档是停机档,也就是压缩机停止工作的状态,一般是不建议开这个档的,因为这样是没有制冷效果的,一般在关闭冰箱不需要使用的时...
教育立知
...高,雪线越高;气温越低,雪线越低。假定其他影响因素相同
教育立知
内能从微观的角度来看,是分子无规则运动能量总和的统计平均值。分子无规则运动的能量包括分子的动能、分子间相互作用势能以及分子内部运动的能量。内能是热力学系统内两个具状态变数之基本状态函数的其中一个函数。...
教育立知
内能的单位是焦耳(J)。原则上讲,物体的内能应该包括其中所有微观粒子的动能、势能、化学能、电离能和原子核内部的核能等能量的总和,但在一般热力学状态的变化过程中,物质的分子结构、原子结构和核结构不发生变...
教育问答
物体中所有分子的动能和势能的总和。任何物体都具有内能。物体内能的大小跟其质量、温度、状态等有关。通过做功或传热的方式可改变物体的内能。