“琴韵归流水”的出处是哪里
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“琴韵归流水”全诗《哭陈庾》唐代 周朴系马向山立,一杯聊奠君。野烟孤客路,寒草故人坟。琴韵归流水,诗情寄白云。日斜休哭后,松韵不堪闻。
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“琴韵归流水”全诗《哭陈庾》唐代 周朴系马向山立,一杯聊奠君。野烟孤客路,寒草故人坟。琴韵归流水,诗情寄白云。日斜休哭后,松韵不堪闻。
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“唯馀入琴韵”全诗《题翰林东阁前小松》唐代 元稹檐碍修鳞亚,霜侵簇翠黄。唯馀入琴韵,终待舜弦张。
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“琴韵动流波”全诗《奉和别越王》唐代 刘祎之周屏辞金殿,梁骖整玉珂。管声依折柳,琴韵动流波。鹤盖分阴促,龙轩别念多。延襟小山路,还起大风歌。
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“琴韵消长日”全诗《送陆君重五首》宋代 方回岂不亦分符,圭田廨宅无。一楼栖僦寓,百费仰家租。琴韵消长日,诗盟许老夫。用心自尘外,未觉与同途。
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“琴韵静参差”全诗《雪后宿王纯池州草堂》唐代 耿湋宿君湖上宅,琴韵静参差。夜雪入秋浦,孤城连贵池。流年看共老,衔酒发中悲。良会应难再,晨鸡自有期。
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“如何玉琴韵”全诗《风》宋代 司马光陇首红旌急,樽前悴幕重。林端翻远刹,花外转疏钟。夜寂清机发,春阑别意浓。如何玉琴韵,并欲在青松。
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“琴韵对薰风”全诗《生查子》五代 魏承班烟雨晚晴天,零落花无语。难话此时心,梁燕双来去。琴韵对薰风,有恨和情抚。肠断断弦频,泪滴黄金缕。
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“宝瑟和琴韵”全诗《湘灵鼓瑟》唐代 王邕宝瑟和琴韵,灵妃应乐章。依稀闻促柱,仿佛梦新妆。波外声初发,风前曲正长。凄清和万籁,断续绕三湘。转觉云山迥,空怀杜若芳。诚能传此意,雅奏在宫商。
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“飒飒通琴韵”全诗《奉和门下相公雨中寄裴给事》唐代 姚合晓起闲看雨,垂檐自滴阶。风清想林壑,云湿似江淮。石信浮沤重,泥从积藓埋。气消浓酒力,心助独吟怀。飒飒通琴韵,萧萧静竹斋。彩毫无限思,念与夕郎乖。
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“琴韵与指随”全诗《次韵和永叔夜坐鼓琴有感二首》宋代 梅尧臣夜坐弹玉琴,琴韵与指随。不辞再三弹,但恨世少知。知公爱陶潜,全身衰弊时。有琴不安弦,与俗异所为。寂然得真趣,乃至无言期。
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“松叶正秋琴韵响”全诗《重游飞泉观题故梁道士宿龙池》唐代 许浑西岩泉落水容宽,灵物蜿蜒黑处蟠。松叶正秋琴韵响,菱花初晓镜光寒。云开星月浮山殿,雨过风雷绕石坛。仙客不归龙亦去,稻畦长满此池干。
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“琴韵白蘋风”全诗《湖州崔郎中曹长寄三癖诗自言癖在诗与琴酒…四韵以谢之》唐代 刘禹锡视事画屏中,自称三癖翁。管弦泛春渚,旌旆拂晴虹。酒对青山月,琴韵白蘋风。会书团扇上,知君文字工。
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“素琴韵远”全诗《水调歌头(夜泛湘江)》宋代 王炎江月冷如水,江水碧於空。晚来一霎过雨,为我洗秋容。悄悄四山人静,凛凛三更露下,天阔叫孤鸿。唤醒蓬窗梦,身在水晶宫。揖湘妃,招月娣,御清风。素琴韵远。不...
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“阮籍供琴韵”全诗《晚春过夏侯校书值其沉醉戏赠》唐代 李端欹冠枕如意,独寝落花前。姚馥清时醉,边韶白日眠。曝裈还当屋,张幕便成天。谒客唯题凤,偷儿欲觇毡。失杯犹离席,坠履反登筵。本是墙东隐,今为瓮下仙...
教育问答
(1).犹琴音。 唐许浑 《重游飞泉观题宿龙池》诗:“松叶正秋琴韵响,菱花初晓镜光寒。” 唐刘祎之 《奉和别越王》:“管声依折柳,琴韵动流波。”(2).指琴音的韵味。 唐陆龟蒙 《零陵总记·于頔》:“ 于頔 司空尝令客弹琴。其嫂知音,听於帘
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“琴韵初调”全诗《鼓笛慢/水龙吟》宋代 无名氏去年今日关山路,疏雨断魂天气。据鞍惊见,梅花的皪,篱边水际。一枝折得,雪妍冰丽,风梳雨洗。正水村山馆,倚阑愁寄,有多少、春情意。好是孤芳莫比。自不分、歌梁舞...
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1、教育学介绍:教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。开...
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...育是达成这一目标的重要途径和方式。目前,国家将推动艺术教育、制定艺术教育标准列为一项国家战略,随着基础美术教育的改革与深
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1、卫生教育介绍:卫生教育以“医养结合”为特色,主要研究健康教育、卫生保健服务、学校卫生管理等,培养有教育资质、健康教育与宣传能力、良好职业素养的复合应用型人才。开设课程:心理学基础、教育学基础、发展...
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1、艺术史论介绍:艺术史论主要研究中外艺术学理论和中外艺术史等方面的基本理论和知识,在各级文化部门、美术馆、博物馆,以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位进行策划、管理、编辑、评论与文创等。...