氮气是稀有气体吗
教育立知
氮气不是稀有气体。氮气在常温常压下是无色无味的气体，难溶于水。常温常压下化学性质很稳定，很难跟其他物质发生反应；高温高能量条件下也易发生化学反应。可以用作保护气，如充氮包装、充氮灯泡等；可以用作化工原...
有关【氮气可以用作什么】的内容
氮气可以作为保护气吗
教育立知
氮气可以作为保护气。氮气的化学性质不活泼，常在焊接金属或灯泡中充氮气。大气中约有4,000万亿吨气体，其中氮气占78%。氮气微溶于水和酒精。它是不可燃的，被认为是一种窒息性气体（即呼吸纯净的氮气会剥夺人体的氧气...
氮气和氢气反应放热还是吸热
教育立知
氮气和氢气的反应是放热反应。化学方程式是N₂(g)+3H₂(g)→2NH₃(g)△H=-92.4kJ/mol。氮气的化学式为N₂，为无色无味气体。氮气化学性质很不活泼，在高温高压及催化剂条件下才能和氢气反应生成氨气；在放电的情况下才能和氧气...
氮气的沸点比氧气的沸点高还是低
教育立知
氮气的沸点比氧气的沸点低，因为氮气的沸点是-195.8℃，而氧气的沸点是-183.1℃。氮气是一种无色无味的气体，化学性质很不活泼，只有在放电的情况下，才可以和氧气反应生成一氧化氮；在高温高压和催化剂条件下，才可以和...
氮气的化学性质是什么
教育立知
大气中约有4000万亿吨气体，其中氮气占78%。氮气的化学式为N₂，为无色无味气体。它是不可燃的，被认为是一种窒息性气体。那么氮气的化学性质是什么？氨气的氮分子中三键键能很大，不容易被破坏，所以它的化学性质不活...
氮气和二氧化碳哪种是温室气体
教育立知
二氧化碳。二氧化碳常温下是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。化学式CO2。是空气中主要成分之一，碳与氧反应生成其化学式为CO2，一个二氧化碳分子由两个氧原子与一个碳原子通过共价键构成。1、灭火二氧化...
氮气的意思是什么
教育问答
“氮”的通称。
空气中体积分数最大的气体是什么
教育立知
空气中体积分数最大的气体是氮气。空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、氦、氖、氩、氪、氙、氡、二氧化碳以及其他物质混合而成。按体积比例计算，氮气在空气中的体积比例为78％，所以它是是空气中体积分数最大的气...
need是什么词性
教育立知
need的词性是名词、动词，need可以用作情态动词和实义动词。need用作名词时，表示需要，需求，引申可指“责任，必要”；用作情态动词时，表示必须，必要；用作实义动词时，表示需要，必需。need的过去式：needed；第三人称...
氮气和氧气反应是放热还是吸热反应
教育立知
氮气和氧气反应是吸热反应。氮气是一种无色无味气体，不可燃，化学性质很不活泼，化学式为N₂，在高温高压及催化剂条件下才能和氢气反应生成氨气。氮气微溶于水和酒精，可用作稀释剂并控制自然的燃烧和呼吸速率，在...
氮气是惰性气体吗
教育立知
...现这些气体的时候，发现他们不与其他物质发生反应。而氮气只是化学性质很不活泼，所以不是。氮气理化性质大气中约有4,000万亿吨气体，其中氮气占78%。氮
disappears是什么意思
教育立知
...见、不复存在、灭绝、消亡、失踪、丢失等。它在英语中可以用作不及物动词，也可以用作及物动词，后接副词，是disappear的第三人称单数形式。一、disappears用作不及物动词，意为消失、不见、不复
himself什么意思
教育立知
...)他自己，自己;强调句中的男性主语或宾语1、解释himself可以用作代词，可以翻译为他自己、他亲自、他本人，等等。是him的宾格形式。作为带刺，通常指代前面的人和事物，可以单独使用作为宾语，但是不能做主
氧化钙能与什么反应
教育立知
氧化钙可以和酸性溶液或酸性氧化物发生中和反应生成水和其他物质；可以和水发生反应生成氢氧化钙，即熟石灰；还可以和空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙，所以氧化钙不能长期保存并且不能和酸性干燥剂混用。氧化钙...
answer可数吗
教育立知
...swer to(v.+prep.)1.answer用作动词的基本意思是“回答,答复”,可以用言语回答,也可以用文字回答,还可以用行动回答,视宾语的不同可灵活翻译。2.answer用作及物动词时,可接人、物或that从句作宾语,也可接双宾语(两个宾语都是
屁的成分是什么气体
教育立知
...：吸入的空气和食物的消化。吞咽的空气为消化道提供了氮气和氧气，主要是后者。从另一方面来讲，氮气在消化道内畅通无阻，是屁的主要成分。氮气的优点是不易燃，并且约占地球大气的78%。屁中剩下的成分还包括非常少量...
电位器的作用是什么
教育立知
电位器可以用作分压器、用作变阻器、用作电流控制器。电位器是具有三个引出端、阻值可按某种变化规律调节的电阻元件。电位器通常由电阻体和可移动的电刷组成。当电刷沿电阻体移动时，在输出端即获得与位移量成一定关...
空气相对密度为29是怎么来的
教育立知
空气的主要成分包括氮气和氧气，而氧气就是我们生存所必须的物质，其中氮气的含量为78%，氧气的含量为20.9%，还有其他气体的含量为1.1%;而氮气的相对分子质量为28，氧气的相对分子质量为32;于是根据公式，空气质量=氮气质...
fault可数吗
教育立知
fault可以用作可数，也可以用作不可数。当fault指具体的“缺点，错误，缺陷，故障”的时候，一般用作可数名词；当fault泛指抽象的“过失，过错”“责任”的时候，一般用作不可数名词。fault的第三人称单数是faults；复数是faul...
这个的意思
教育立知
...的人或事物。指示代词。指称比较近的人或事物。这么样可以用作定语或状语，也可以用作补语或谓语。这么只能用作定语或状语。用于口语，在口语里，这后面跟量词或数词加量词时。这拼音：zh&egra