教育立知 2026-08-10

“可使鸡林至”全诗《题张石山出行吟卷》宋代 卫宗武峨峨章甫冠，飘飘凌云气。安肯郁郁居，乃试远游履。风云负壮图，川原穷雅志。槐竹憩幽深，草木仝臭味。沧溟浩八极，呼吸入胸次。物怪千万状，参错入吟思。一篇复...

教育立知 2026-08-10

“横林待鹤归”全诗《柳桥晚眺》宋代 陆游小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。

教育立知 2026-08-10

“忽然追我到横林”全诗《午过横林，回望惠山二首》宋代 杨万里雪余官路已生尘，犹喜长河水稍深。恨杀惠山寻不见，忽然追我到横林。

教育立知 2026-08-10

“横林叶尽数栖鸦”全诗《晚过邻曲》宋代 陆游阳狂跌宕送年华，信步来寻野老家。浅濑水清逢立鹭，横林叶尽数栖鸦。书生一饱依耕耒，壮士孤愁入戍笳。王绩但思酣美酝，葛洪不复问丹砂。

教育立知 2026-08-10

“殿横林外脊”全诗《祟德道中望福严寺》宋代 杨万里一径青松露，三门白水烟。殿横林外脊，塔漏隙中天。地旷迎先见，村移眺更妍。追程坐行役，不得泊春船。

教育立知 2026-08-10

“螳怒空横林影臂”全诗《满江红》宋代 赵希蓬劲节刚姿，谁与比、岁寒松柏。几度欲、排云呈腹，叩头流血。杜老爱君□谩苦，贾生流涕衣空湿。为国家、子细计安危，渊然识。英雄士，非全阙。东南富，尤难匹。却甘心修...

教育立知 2026-08-10

“烟络横林”全诗《天香》宋代 贺铸烟络横林，山沈远照，迤逦黄昏钟鼓。烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。不眠思妇，齐应和、几声砧杵。惊动天涯倦宦，骎骎岁华行暮。当年酒狂自负，谓东君、以春相付。流浪征骖北...

教育立知 2026-08-10

“无窍苍壁生横林”全诗《游南嶂同孙信道》宋代 陈与义遥瞻南嶂深复深，双崖与天藏太阴。青鞋济胜不能懒，踏破积雪穷崎嶔。空中朽树抱孤筱，无窍苍壁生横林。孤禽三叫危石裂，欲返未返神萧森。磴回忽然何处所，当面...

教育立知 2026-08-10

“一行横林遮岭脚”全诗《未至安乐坊，隔林望见霜铿岭两峰特奇》宋代 杨万里天知老子厌凡山，别放潜环伏宝看。一行横林遮岭脚，两峰如笋出云端。举头瞥见还惊遯，到骨清奇特地寒。彼此相遭有缘法，悔将嗔喜触漓岏。

教育立知 2026-08-10

“至人或混红尘”全诗《至人六言》宋代 刘克庄幽子多栖白云，至人或混红尘。有时鼻涕择菜，有时丫髻负薪。

教育立知 2026-08-10

“至人无梦”全诗《忧梦吟》宋代 邵雍至人无梦，圣人无忧。梦为多想，忧为多求。忧既不作，梦来何由。能知此说，此外何修。

教育立知 2026-08-10

1、教育学介绍：教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理等。开...

教育立知 2026-08-10

“至人无已”全诗《偈颂一百五十首》宋代 释心月至人无已，言犹在耳。万法作本根，天地相终始。一占帝与九龄梦，三听山呼万岁声。

教育立知 2026-08-10

“至人光俗”全诗《唐明堂乐章·皇嗣出入升降》唐代 武则天至人光俗，大孝通神。谦以表性，恭惟立身。洪规载启，茂典方陈。誉隆三善，祥开万春。

教育立知 2026-08-10

“至人无去来”全诗《中岩十八咏·应现亭》宋代 晁公溯松道须雨洒，山扉遣风开。尘念自起灭，至人无去来。

教育立知 2026-08-10

1、卫生教育介绍：卫生教育以“医养结合”为特色，主要研究健康教育、卫生保健服务、学校卫生管理等，培养有教育资质、健康教育与宣传能力、良好职业素养的复合应用型人才。开设课程：心理学基础、教育学基础、发展...

教育立知 2026-08-10

“至人贵藏晖”全诗《沐浴子》唐代 李白沐芳莫弹冠，浴兰莫振衣。处世忌太洁，至人贵藏晖。沧浪有钓叟，吾与尔同归。

教育立知 2026-08-10

“至人变化”全诗《偈倾一百三十三首》宋代 释法薰至人变化，体妙难名。去来不以象，动静不以形。通途自寥邈，何处不称尊。更无一法可当情，直踏毗卢顶上行。

教育立知 2026-08-10

1、科学教育介绍：科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能，掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术，在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。开设课程：普...

教育立知 2026-08-10

1、教育康复学介绍：教育康复学综合了教育和康复两个方面，主要研究教育学、特殊教育学、康复治疗学、心理学等方面的基本知识和技能，在特殊教育学校、社会康复机构等对听力障碍、言语语言障碍、智力障碍、脑瘫、自...