“的白乐南枝横县宇”的出处是哪里
教育立知
“的白乐南枝横县宇”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
有关【横县横州哪里招工】的内容
招工的意思是什么
教育问答
招收从事服务或劳动的新成员
国企招工承认西农吗
教育立知
国企招工承认西农。西农一般指西北农林科技大学，坐落于中国农科城杨凌，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中管32所副部级建制重点大学之一，国家双一流世界一流大学建设高校，985工程、211工程重点建设高校。...
“隔岸横州十里青”的出处是哪里
教育立知
“隔岸横州十里青”全诗《过大皋渡》宋代 杨万里隔岸横州十里青，黄牛无数放春晴。船行非与牛相背，何事黄牛却倒行。
“手种几多梅”的出处是哪里
教育立知
“手种几多梅”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“迎霜今已开”的出处是哪里
教育立知
“迎霜今已开”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“诗与君应喜”的出处是哪里
教育立知
“诗与君应喜”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“簪屏聊隐几”的出处是哪里
教育立知
“簪屏聊隐几”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“更报晏斋翁”的出处是哪里
教育立知
“更报晏斋翁”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“相将索笑同”的出处是哪里
教育立知
“相将索笑同”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“空山无此新花吐”的出处是哪里
教育立知
“空山无此新花吐”全诗《菩萨蛮（张饶县以一枝梅来，和韵）》宋代 韩淲的白乐南枝横县宇。空山无此新花吐。手种几多梅。迎霜今已开。簪屏聊隐几。诗与君应喜。更报晏斋翁。相将索笑同。
“后日相思”的出处是哪里
教育立知
“后日相思”全诗《蝶恋花（送姚主管横州）》宋代 张孝祥君泛仙槎银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语。冥冥四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵。朝天衣袂翩翩举。
“四千里外客诸侯”的出处是哪里
教育立知
“四千里外客诸侯”全诗《送洪季阳分教横州嫌呈丁师二首》宋代 刘宰五百人中占上游，四千里外客诸侯。南中赖有贤方伯，处我应须胜自谋。
“青衫入手南中去”的出处是哪里
教育立知
“青衫入手南中去”全诗《送洪季阳分教横州嫌呈丁师二首》宋代 刘宰仕有为贫难择地，志将及物要乘时。青衫入手南中去，此意惟应我辈知。
“黄牛无数放春晴”的出处是哪里
教育立知
“黄牛无数放春晴”全诗《过大皋渡》宋代 杨万里隔岸横州十里青，黄牛无数放春晴。船行非与牛相背，何事黄牛却倒行。
“何事黄牛却倒行”的出处是哪里
教育立知
“何事黄牛却倒行”全诗《过大皋渡》宋代 杨万里隔岸横州十里青，黄牛无数放春晴。船行非与牛相背，何事黄牛却倒行。
预录取什么意思
教育立知
...的状态就会改变。是指各种单位、部门、学校向社会公开招工、招干、招生的过程中，筛选掉一部分人员后，做出预备录取人员的决定，它不是正式的录
“但使邦人”的出处是哪里
教育立知
“但使邦人”全诗《蝶恋花（送姚主管横州）》宋代 张孝祥君泛仙槎银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语。冥冥四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵。朝天衣袂翩翩举。
“五百人中占上游”的出处是哪里
教育立知
“五百人中占上游”全诗《送洪季阳分教横州嫌呈丁师二首》宋代 刘宰五百人中占上游，四千里外客诸侯。南中赖有贤方伯，处我应须胜自谋。
“船行非与牛相背”的出处是哪里
教育立知
“船行非与牛相背”全诗《过大皋渡》宋代 杨万里隔岸横州十里青，黄牛无数放春晴。船行非与牛相背，何事黄牛却倒行。