“阿侬原是个中人”的出处是哪里
教育立知
“阿侬原是个中人”全诗《续渔歌》宋代 贺铸中年多办收身具。投老归来无著处。四肢安稳一渔舟,只许樵青相伴去。沧洲大胜黄尘路。万顷月波难滓污。阿侬原是个中人,非谓鲈鱼留不住。
教育立知
“阿侬原是个中人”全诗《续渔歌》宋代 贺铸中年多办收身具。投老归来无著处。四肢安稳一渔舟,只许樵青相伴去。沧洲大胜黄尘路。万顷月波难滓污。阿侬原是个中人,非谓鲈鱼留不住。
教育问答
◎ 叹惋 t nwǎn 叹惜;嗟叹、惋惜
教育立知
“懒从原上访桃花”全诗《送赵王宾三首》宋代 文天祥懒从原上访桃花,又不青门去种瓜。传得神仙蝉蜕法,君如觅我问烟霞。
教育立知
“未饮先叹惋”全诗《和林成之五题·惜别吟》宋代 苏颂丈夫岂无泪,不学儿女悲。今日独潸然,为别良交知。交知不易遇,一别会何时,念兹出门去,空有长相思。非无樽中酒,亦有桐与丝。未饮先叹惋,欲歌还喑噫。谁能...
教育立知
“武陵桃花原易迷”全诗《陈仲美夏木图》明代 张羽董元夏木不复见,俗本纷纷何足观。陈郎笔力能扛鼎,写此千章生昼寒。阴森似有神灵会,偃蹇直作蛟螭蟠。天鸡晓鸣清籁发,木客夜度云旂翻。林下文人行杖藜,石根叶落...
教育立知
“空羡坞中人”全诗《太湖诗·桃花坞》唐代 皮日休夤缘度南岭,尽日穿林樾。穷深到兹坞,逸兴转超忽。坞名虽然在,不见桃花发。恐是武陵溪,自闭仙日月。倚峰小精舍,当岭残耕垡。将洞任回环,把云恣披拂。闲禽啼叫...
教育立知
“听言一事足叹惋”全诗《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继》宋代 张镃人间盛衰理甚明,势去有如汤沃冰。听言一事足叹惋,恐君亦复伤中情。行都赫奕名王第,列屋珠玑多秀慧。主翁五十二本兵,宠冠诸家当盛...
教育立知
“中道翻叹惋”全诗《次韵酬吴德夫去秋送行之作》宋代 赵蕃湘西一杯酒,渺渺红叶换。江东千里云,落落黄犬叹。人生七十稀,百里九十半。初期枉车马,近乃遗札翰。小迟君不肯,一出我岂惮。虽微办鸡黍,岂乏具薪炭。...
教育立知
“此中人语云”全诗《桃花源记》魏晋 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口...
教育立知
... 李光为恨。今岁寓昌江,二月三日与客游黎氏园,偶见桃花一枝。羊君荆华折以见赠,恍然如逢故人。归插净瓶中,累日不雕。予既作二小诗,同行皆属和。忽忆吾乡桃花坞之盛,每至花发,乡中人多醵会往游。醉后歌呼,今
教育立知
桃什么人什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释桃花人面桃花人面【解释】形容女子貌美。亦借指意中人。同“人面桃花”。【出处】元·刘致《朝天子·同文子方邓永年泛洞庭湖宿凤凰台下》曲:“杨柳宫眉,桃花人面,是...
教育立知
...茯苓芝,随春入锄斸。自是长生苗,根本元不俗。三千年桃花,八千岁椿木。不如采药归,枕石伴云
教育立知
“持杯知是洞中人”全诗《浣溪沙》宋代 曹勋西苑烟光倚槛新。桃花艳艳静无尘。照溪红映一天云。肯放落红流出水,且寻歌舞赏明春。持杯知是洞中人。
教育立知
...还家》宋代 何梦桂君不见当年原上武陵家,有人随水觅桃花。桃花未落君归去,到得重来无觅处。又不见石室山中一局棋,有谁采樵不知归。斧何烂尽俗缘起,归到人间长孙子。君今采药入山中,一笑相逢樽酒同。鸟啼花落
教育立知
...宿村舍》宋代 司马光积雨久未阕,岂徒行客忧。夜闻屋中人,叹息悲田畴。方春播殖时,种食皆外求。鞭诃犯赤日,酷烈惭羸牛。草秽竞禾长,从人借鉏耰。晨薅载星起,日闇未能休。岂无一时勤,所觊岁有秋。今兹昏垫灾,...
教育立知
...兮天高而气清,寂寥兮收潦而水清。憯悽增欷兮,薄寒之中人,怆怳懭悢兮,去故而就新。坎廪兮贫士失职而志不平,廓落兮羁旅而无友
教育立知
...兮天高而气清,寂寥兮收潦而水清。憯悽增欷兮,薄寒之中人,怆怳懭悢兮,去故而就新。坎廪兮贫士失职而志不平,廓落兮羁旅而无友
教育立知
...兮天高而气清,寂寥兮收潦而水清。憯悽增欷兮,薄寒之中人,怆怳懭悢兮,去故而就新。坎廪兮贫士失职而志不平,廓落兮羁旅而无友
教育立知
“三千年桃花”全诗《为金陵宗人赋云谷诗》宋代 仇远英英天上云,洞洞天下谷。皎皎谷中人,精神皎如玉。卷舒一何心,怡悦亦自足。朝采孚丹砂,夕气被林麓。岂无茯苓芝,随春入锄斸。自是长生苗,根本元不俗。三千年...
教育立知
“桃花艳艳静无尘”全诗《浣溪沙》宋代 曹勋西苑烟光倚槛新。桃花艳艳静无尘。照溪红映一天云。肯放落红流出水,且寻歌舞赏明春。持杯知是洞中人。