晚明思想与文学革新的旗手是谁
教育立知
晚明思想与文学革新的旗手是李贽。李贽,字宏甫,号卓吾,别号温陵居士、百泉居士等,是明代官员、思想家、文学家,泰州学派的一代宗师。李贽主张“革故鼎新”,反对思想禁锢,以孔孟传统儒学的“异端”而自居,对封...
教育立知
晚明思想与文学革新的旗手是李贽。李贽,字宏甫,号卓吾,别号温陵居士、百泉居士等,是明代官员、思想家、文学家,泰州学派的一代宗师。李贽主张“革故鼎新”,反对思想禁锢,以孔孟传统儒学的“异端”而自居,对封...
教育立知
明代重要医药学著作《本草纲目》的作者是李时珍。李时珍,字东璧,号濒湖,蕲州(今湖北省蕲春县)人。他在科举挫败后,弃儒从医。足迹遍及武当山、庐山、摄山、茅山、牛首山及河南、河北、湖北、江苏、安徽、江西等地...
教育立知
...家、天文学家、数学家、他是介于伽利略与牛顿之间一位重要的物理学先驱,是历史上最著名的物理学家之一,他对力学的发展和光学的研究都有杰出的贡献,在数学和天文学方面也有卓越的成就,是近代自然科学的一位重要开...
教育立知
...所编著,这部古典著作对于我国传统医学的发展有着十分重要的影响。他所编写的中医传世巨著《伤寒杂病论》被后世誉为中医的灵魂所在,备受历代医学家的推崇。张仲景,名机,属于如今的河南邓州人,直至现如今,《伤寒...
教育立知
儒家经典著作有《易》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《孝经》、《尔雅》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《书》、《诗》、《孟子》。《易》即《易经》,《易经》是中国最古老的一本经...
教育立知
恩格斯的著作有《乌培河谷的来信》、《政治经济学批判纲》、《反杜林论》、《英国工人阶级状况》、《家庭、私有制和国家的起源》、《政治经济学批判纲》、《神圣家族》、《自然辩证法》、《路德维希·费尔巴哈和德国...
教育立知
...的笔名,在美国文学史上,马克·吐温是一位占据着非常重要地位的人物。马克·吐温的许多作品在世界各地都有着十分广泛地传播。其中《苦行记》,是马克·吐温的一部半自传体著作,写他1861年——1866年间在美国西部地区的...
教育立知
千什么骏什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释千里骏骨千里骏骨【解释】比喻贤才。【出处】明·李贽《复梅客生》:“若计此时有具眼人能破格欲求千里骏骨,难矣!”
教育立知
...的一级学科,主要研究马克思列宁主义、马克思中国化的重要理论成果、毛
教育立知
以什么啖什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释以肉啖虎以肉啖虎【解释】比喻白白地送死。同“以肉喂虎”。【出处】明·李贽《史纲评要·周纪·赧王》:“以揽权要秦王,正如以肉啖虎耳。”
教育立知
...失寸心知。”【示例】文章之事,~,可悲也夫。 ◎明·李贽《杂说》寸步千里寸步千里【解释】寸步:
教育立知
功什么弗什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释功成弗居功成弗居【解释】形容立了功而不把功劳归于自己。同“功成不居”。【出处】明·李贽《史纲评要·周纪·赧王》:“功成弗居,贤将所难。”
教育立知
...从容:舒缓,悠然。不慌不忙地应付答对。【出处】明·李贽《焚书·杂述·豫约》:“有问乃答,不问即默,安闲自在,从容应答,不敢慢之,不可敬之。”
教育立知
.../解释眉下添眉眉下添眉【解释】比喻重复、多馀。 明 李贽 《四书评·大学》:“ 朱文公 既曰‘明德’爲本,‘新民’爲末,則第一章釋‘明明德’,第二章釋‘新民’,是本末已釋過了,何必又釋‘本末’?無乃
教育立知
...巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。【出处】明李贽《答耿司寇书》:“且克明何如人也,筋骨如铁,而肯效颦学步从人脚跟走乎!”
教育立知
...】我若仲尼长东鲁,大禹出西羌,~,无与为偶。 ◎明·李贽《初潭集·
教育立知
...。彼此之间互相推托,谁也不愿承担责任。【出处】明·李贽《焚书·因记往事》:“甚至互相推托,以为能明哲。”【示例】彼此~,皆弃之不
教育立知
...党,观过,斯知仁矣。”【示例】~,斯亦可矣。(明·李贽《初潭集·君臣七》)【语法】
教育立知
...释】安静清闲,自由自在。形容清闲无事。【出处】明·李贽《焚书·预约·早晚礼仪》:“有问乃答,不问即默,安闲自在,从容应付,不敢慢之,不可敬之。”【示例】贤契们不必介怀,只恐朝廷放不下
教育立知
...语拼音/解释发蒙启蔽发蒙启蔽【解释】启发蒙昧。 明 李贽 《答李见罗先生书》:“發蒙啓蔽,時或未省,而退實沉思。既久,稍通解耳。”发蒙启滞发蒙启滞【解释】启发蒙昧,开通阻塞。《宋书·武帝纪下》:“古之建國