晨霞是什么意思
教育问答
意思是：朝霞。晨霞又叫朝霞， 南朝 梁 江淹 《学梁王》：“朝日晨霞兮赩红壁，仰望泬寥兮数千尺。” 唐 韦应物 《长安道》诗：“晨霞出没弄丹阙，春雨依微自 甘泉 。”
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粉霞是什么意思
教育问答
意思是：淡红的云霞。借指粉红色。粉霞：灌木，树形低矮，枝条开展均匀，较软。花粉红色，多至80余片排列整齐，花瓣二边上折，中肋和边缘有白条纹，花冠呈六角形或五角形，中心较低，雌蕊完全退化。粉霞，读音为fěn xiá，汉字词语，意为淡红的云霞，
残霞是什么意思
教育问答
意思是：残余的晚霞。残霞，指的是残馀的晚霞。
班霞是什么意思
教育问答
意思是：黄色桃形的僧帽。黄教的教主所戴，始于宗喀巴。藏传佛教的尊者喇嘛头上所带黄色僧帽。为桃形黄色通人冠，又称长耳僧冠，藏语叫“班霞”，格鲁派居多，喇嘛带的一般是鸡冠帽，尖的那种一般是教派传乘人所有的正统法帽，也因教派不同跟传乘不同会有不同
谁能为我一眼望穿流霞是什么意思
教育立知
谁能为我一眼望穿流霞的意思是：表达的是想找一个懂我知我爱我理解我的人做伴，殷切的盼望出现一个人，可以与我一起作伴。这是一句歌词，出自于《笑纳》。原歌词是：谁能为我一眼望穿流霞，公子是你吗。花僮演唱的古...
辛是独体字还是上下结构
教育立知
...缶、乒、乓、臼、自、血、甪、舟、兆等。独体字的组合关系：1、离散关系：即笔画与笔画之间有一定的间距，互不接触，例如“八、儿、川、心、六”等字。2、连接关系：即笔画与笔画互相连接，例如“人、工、入、上、下...
“洪涛飘风”的出处是哪里
教育立知
“洪涛飘风”全诗《淳祐祭海神十六首》隋代 佚名［角一曲］四溟广矣，八弦是纪。我宅东南，回复万里。洪涛飘风，安危所倚。祀事特隆，神其戾止。
“洪涛恣舂撞”的出处是哪里
教育立知
“洪涛恣舂撞”全诗《题零陵石屏》宋代 舒岳祥大山如大国，小山如小邦。低树无附丽，洪涛恣舂撞。
“来往洪涛里”的出处是哪里
教育立知
“来往洪涛里”全诗《卜算子》宋代 陈瓘身如一叶舟，万事潮头起。水长船高一任伊，来往洪涛里。潮落又潮生，今古长如此。后夜开尊独酌时，月满人千里。
“犹有洪涛殷啸声”的出处是哪里
教育立知
“犹有洪涛殷啸声”全诗《题子陵钓台图三绝》宋代 释宝昙隐约江天汉客星，夜深曾傍紫微明。山川风物成迁变，犹有洪涛殷啸声。
全异关系是什么意思
教育立知
是逻辑学所讲概念间五种关系之一。是指外延没有任何重合的概念之间的关系，全异关系又称不相容关系。分为三种情况，分别是矛盾关系，对立关系和一般全异关系，其中矛盾关系和对立关系是全异关系的两种特殊情况。全异...
“风急沸洪涛”的出处是哪里
教育立知
“风急沸洪涛”全诗《石三峰为示十字云昔日乘龙贵今朝汗马劳为足》宋代 文天祥云低昏海日，风急沸洪涛。昔日乘龙贵，今朝汗马劳。纨绮污尘土，珠玉委蓬蒿。若作凄然赋，吾将仆命骚。
“洪涛越凌乱”的出处是哪里
教育立知
“洪涛越凌乱”全诗《白沙渡（属剑州）》唐代 杜甫畏途随长江，渡口下绝岸。差池上舟楫，杳窕入云汉。天寒荒野外，日暮中流半。我马向北嘶，山猿饮相唤。水清石礧礧，沙白滩漫漫。迥然洗愁辛，多病一疏散。高壁抵嶔...
“洪涛隐语笑”的出处是哪里
教育立知
“洪涛隐语笑”全诗《幽人》唐代 杜甫孤云亦群游，神物有所归。麟凤在赤霄，何当一来仪。往与惠荀辈，中年沧洲期。天高无消息，弃我忽若遗。内惧非道流，幽人见瑕疵。洪涛隐语笑，鼓枻蓬莱池。崔嵬扶桑日，照耀珊瑚...
“风揭洪涛响若雷”的出处是哪里
教育立知
“风揭洪涛响若雷”全诗《吴》唐代 孙元晏风揭洪涛响若雷，枕波为垒险相隈。莫言有个濡须坞，几度曹公失志回。
“开窗俯洪涛”的出处是哪里
教育立知
“开窗俯洪涛”全诗《洞庭题咏十一首·广福上真宫》宋代 王阮水色碧沧茫，山势青周遭。壮哉杳渺峰，据此第一高。萧梁古道场，岁月湮蓬蒿。有来天师孙，远与朱叶曹。十年悉力营，万瓦一手操。连甍集紫烟，开窗俯洪涛...
“洪涛白浪塞江津”的出处是哪里
教育立知
“洪涛白浪塞江津”全诗《臼口阻风十日》唐代 白居易洪涛白浪塞江津，处处邅回事事迍。世上方为失途客，江头又作阻风人。鱼虾遇雨腥盈鼻，蚊蚋和烟痒满身。老大光阴能几日，等闲臼口坐经旬。
“如对洪涛海上来”的出处是哪里
教育立知
“如对洪涛海上来”全诗《次韵天官韩尚书七月十八日风雨中观潮予内直》宋代 周必大禁直惟闻漏鼓催，潮声遥听讶蛟雷。忽传杰句天边得，如对洪涛海上来。
“碧波万里兮翻洪涛”的出处是哪里
教育立知
“碧波万里兮翻洪涛”全诗《霅溪夜宴诗（太湖神歌）》唐代 水神白露漙兮西风高，碧波万里兮翻洪涛。莫言天下至柔者，载舟覆舟皆我曹。
“洪涛亦相惊”的出处是哪里
教育立知
“洪涛亦相惊”全诗《赠卢嵩》唐代 韦应物百川注东海，东海无虚盈。泥滓不能浊，澄波非益清。恬然自安流，日照万里晴。云物不隐象，三山共分明。奈何疾风怒，忽若砥柱倾。海水虽无心，洪涛亦相惊。怒号在倏忽，谁识...