智字能组哪些词
教育问答
爱智，才智，斗智，二智，机智，理智，民智，明智，鋭智，睿智，神智，心智，益智，智利，智者，智商，智力，智慧，智能，不智，并智，辨智，悲智，辩智，聪智，逞智，材智，独智，达智，大圆智，胆智，大智，福智，凡智，伐智，根本智，寡智，诡智，鼓智，故
有关【智字有多少同音字】的内容
缄怎么读
教育立知
...。2、书信：缄素，缄扎。3、封，闭。在《说文》中对此字有记载，其中说道缄，束篋也"，意思是说缄，是一个捆箱子的绳索。缄的本义，就是绳索。缄也是古代用以固定棺木的绳索，比如
带隹字旁的字有哪些跟鸟有关
教育立知
带隹字旁的字主要有雁、雀、雌、雄、雒、隼、雕、集、雔、隺、雏、雧、雊等。隹字初文始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像鸟。商周时期常借“隹”为句首语气词“唯”。许慎《说文解字》释“隹”为短尾鸟的总称，...
“字有十五”的出处是哪里
教育立知
“字有十五”全诗《米元章临王献之东问帖赞》宋代 岳珂字有十五，如有当户。腾辉以望，靡忒今古。匪献莫具，匪芾莫祖。谁其修之，有玉其斧。
“字有佳人学”的出处是哪里
教育立知
“字有佳人学”全诗《哭潘德久》宋代 徐照不得身为郡，归来两鬓青。方言营隐地，岂拟落文星。字有佳人学，琴无野鹤听。伤心共吟边，残墨在窗棂。
“问字有谁来”的出处是哪里
教育立知
“问字有谁来”全诗《挽沈虞卿侍郎》宋代 陈傅良嗜古真成癖，摩挲笑眼开。断编遗汲冢，名篆出秦台。□□缘应尽，云山唤不回。凄凉子云宅，问字有谁来。
“棬挛中字有来由”的出处是哪里
教育立知
“棬挛中字有来由”全诗《颂古一百则》宋代 释正觉扇子破，索犀牛，棬挛中字有来由。谁知桂毂千年魄，妙作通明一点秋。
“诗格摹唐字有稜”的出处是哪里
教育立知
“诗格摹唐字有稜”全诗《已亥杂诗 291》清代 龚自珍诗格摹唐字有稜，梅花官阁夜锼冰。一门鼎盛亲风雅，不似苍茫杜少陵。
“杀青书字有前闻”的出处是哪里
教育立知
“杀青书字有前闻”全诗《剡溪竹纸三首》宋代 曾几会稽竹箭东南美，研席之间见此君。为间溪工底方法，杀青书字有前闻。
“春来问字有谁过”的出处是哪里
教育立知
“春来问字有谁过”全诗《次韵元礼春怀十首》宋代 黄庭坚春来问字有谁过，颇觉闲销日月多。醉里乾坤知酒圣，贫中风物似诗魔。
“先生字有千金直”的出处是哪里
教育立知
“先生字有千金直”全诗《以短轴从杨谨仲求字仅书其半而见还绝句戏谢》宋代 赵蕃先生字有千金直，乞取宁非亦坐贪。更欲从公请终卷，又虞卖菜或蒙惭。
“字有眉山踪”的出处是哪里
教育立知
“字有眉山踪”全诗《寄谢新安丰守胡达孝见遗近诗一轴便呈甘叔异》宋代 赵蕃向子识损益，扬雄爱清静。我行萧滩上，二宅驾辄命。而于酬唱中，又得胡安丰。诗作文选体，字有眉山踪。扫门今已后，倾盖非敢望。谈间问先...
和青很相近的字有哪些
教育问答
相近字：翠、碧、绿、苍
“助其问字有过扬”的出处是哪里
教育立知
“助其问字有过扬”全诗《以山药傅担团茶送向伯原用旧韵》宋代 赵蕃江郊重数少陵堂，草木依人亦宠光。柏藉扶持难雨溜，竹逃剪伐易云长。难苏莺粟烦熟灸，山茗溪茶同摘苍。我愿糜琼更加璧，助其问字有过扬。
“此中七字有坚城”的出处是哪里
教育立知
“此中七字有坚城”全诗《古城兰若有竹数百道人筑墙而疏逖之十有九居》宋代 释宝昙岂无四海老兄弟，恐堕春风年少名。晴檐甫见天目面，夜雨共传笙筑声。淋漓素壁江国在，参错拂衣花鸟惊。汝亦群龙护持一，此中七字有...
轻声的字有哪些
教育立知
读音是轻声的字有：头、着、了、啊、吗。轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作声调看待，因为它没有固定的调值。读音是轻声的字有：头、着、了、啊、吗。一、...
通假和假借的区别
教育立知
区别：假借是本无其字，而借用同音字来代替，一经借用，便长期替代；通假是本有其字，而临时地借用同音字来替代，语言环境变了，通假字也就不复存在。假借字产生新义，通假字则不然。通假字与假借字是并列关系，而不...
“万籁亦同音”的出处是哪里
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“万籁亦同音”全诗《哭何甥》宋代 释文珦秀颖出儒林，吾甥所得深。良材竟难用，造物果何心。身后远遗育，生前惜寸阴。临棺一悲咤，万籁亦同音。
“龙虎本同音”的出处是哪里
教育立知
“龙虎本同音”全诗《逍遥咏》宋代 宋太宗五色云销黯，方知大道深。华池玄妙理，龙虎本同音。金鼎铅中作，红花洞里寻。求真如得路，返少老山岑。
贝字旁的字有哪些
教育立知
贝字旁的字有：赑、贞、赠、赚、赞、贾、贷、贵、赘、费、负 、赊、贡、赛、贽、财、赏、败、赔、贬、赋、贩、赉、赁、赢、贯、赂、货、贼等等。贝字组词：海贝、干贝、贝雕、分贝、扇贝、贝勒、贝书。1、贞组词：贞...