攒竹的意思是什么
教育问答
(1).削竹胶合。 明陈士元 《俚言解》卷二：“攒竹。竹工造竽，削竹而胶合之，谓之攒竹。”《清会典·兵部·武库清吏司》“凡军器……有矛戟之属”注：“钉枪……柄长一丈四尺，攒竹髤朱。”(2).指削竹胶合成的棒、柄。 明刘若愚 《酌中志·内臣佩
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攒竹穴的意思是什么
教育问答
拼音：zǎn zhú xué解释：竹穴在面部，眉毛内侧边缘凹陷处，取穴时应要求患者采用正坐或仰卧的姿势。其主治疾病为：迎风流泪(俗称漏风眼)、眼睛充血、眼睛疲劳、眼部常见疾病、假性近视等。在学生的眼保健操中，其中
楚痛是什么意思
教育问答
意思是：谓残酷。 指酷刑。 疼痛;痛苦。楚痛，谓残酷。出自《史记·文帝本纪》
感痛是什么意思
教育问答
意思是：感伤悲痛。感伤悲痛汉 王符 《潜夫论·交际》：“是故 陈馀 、 张耳 老相全（禽）灭，而无感痛。” 黄远庸 《北京黄花冈纪念会》：“故今日之追悼会，对於死义诸人，不应当感痛，应当羡慕，此在会同人当知之者。”
分痛是什么意思
教育问答
意思是：宋代的一种民间礼俗。分痛是汉语词汇，拼音是fēn tòng，指宋代的一种民间礼俗。
嗟痛是什么意思
教育问答
意思是：嗟吁痛惜。嗟痛是一个汉语词语，读音是jiē tòng ，是指嗟吁痛惜。
疚痛是什么意思
教育问答
意思是： 因负疚而痛心他由于疚痛而异常烦闷疚痛jiùtòng[remorse; suffer] 因负疚而痛心他由于疚痛而异常烦闷
“禽不通人情”的出处是哪里
教育立知
“禽不通人情”全诗《春暮吟》宋代 邵雍禽不通人情，唯知春已暮。亦或叫提壶，亦或叫归去。
“无法不通同”的出处是哪里
教育立知
“无法不通同”全诗《金刚随机无尽颂·依法出生分第八》宋代 释印肃皆出此经中，无法不通同。夜来得一梦，今日又相逢。
“照耀无不通”的出处是哪里
教育立知
“照耀无不通”全诗《朝日》宋代 梅尧臣日色才出海，晓月无光彩。晓月在青空，不与日色同。诚知大君德，照耀无不通。
“而不通世务”的出处是哪里
教育立知
“而不通世务”全诗《富人之子》宋代 苏轼齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?”父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶?”艾...
“南泠路不通”的出处是哪里
教育立知
“南泠路不通”全诗《江中风》唐代 杨凌白浪暗江中，南泠路不通。高樯帆自满，出浦莫呼风。
“江淮路不通”的出处是哪里
教育立知
“江淮路不通”全诗《对雨 其二》元代 王冕风雨秋冬接，乾坤昼夜同。正愁禾黍黑，况奈羽旄红。吴越民难处，江淮路不通。交游无定在，空想北归鸿。
“水泄不通”的出处是哪里
教育立知
“水泄不通”全诗《见翰林苏公马祖庞翁赞戏书》宋代 黄庭坚一口吸尽西江水，磨却马师三尺觜。马驹蹋杀天下人，惊雷破浪非凡鳞。马祖庞公，水泄不通。游鯈方乐，科斗生角。
“俯仰靡不通”的出处是哪里
教育立知
“俯仰靡不通”全诗《高士咏》唐代 吴筠圣人贵素朴，礼义非玄同。师金告颜生，可谓达化宗。夫子饰刍狗，自然道斯穷。应物方矫行，俯仰靡不通。
“不通谁使然”的出处是哪里
教育立知
“不通谁使然”全诗《夷门歌送德修还阙》宋代 陈傅良万古江入海，吴蜀有不通。不通谁使然，人自为异同。昔在李孟钱，士各怀土封。静言彼何尤，亦各徇所忠。恭惟宋受命，三姓皆朝宗。斯文已百年，名世才数公。眉山与...
“青云路不通”的出处是哪里
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“青云路不通”全诗《遣兴》唐代 罗隐青云路不通，归计奈长蒙。老恐医方误，穷忧酒醆空。何堪罹乱后，更入是非中。长短遭讥笑，回头避钓翁。
“连年信不通”的出处是哪里
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“连年信不通”全诗《别离怨》唐代 郑遂初荡子戍辽东，连年信不通。尘生锦步障，花送玉屏风。只怨红颜改，宁辞玉簟空。系书春雁足，早晚到云中。
“关津更不通”的出处是哪里
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“关津更不通”全诗《颂古四十五首》宋代 释慧远塞破太虚空，关津更不通。文殊与网明，自西还自东。眉间拔剑频相顾，女子瞿昙立下风。
“俗情多不通”的出处是哪里
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“俗情多不通”全诗《送崔爽之湖南》唐代 孟郊江与湖相通，二水洗高空。定知一日帆，使得千里风。雪唱与谁和，俗情多不通。何当逸翮纵，飞起泥沙中。