教育问答 2026-08-04

养生(保养身体)盖闻善摄生者,陆行不遇虎兕。——《老子》。注:“摄,养也。”

教育立知 2026-08-04

“不学摄生道”全诗《病中作（时年十八）》唐代 白居易久为劳生事，不学摄生道。年少已多病，此身岂堪老。

教育立知 2026-08-04

“乖已摄生理”全诗《伤足》宋代 邵雍灾由无妄得，为患固非深。乖已摄生理，贻亲忧虑心。乍然艰步履，偶尔阻登临。逾月方能出，难忘乐正箴。

教育立知 2026-08-04

“早昧摄生理”全诗《久病寄二三亲友》宋代 贺铸早昧摄生理，百劳戕至真。药灵翻佐病，诗癖竟穷人。终负黄垆恨，长违白首亲。一囊安可得，四壁未应贫。灯下尘编泪，风前墓草春。傥忘鸡酒设，腹痛勿多嗔。

教育立知 2026-08-04

“龟言摄生理”全诗《家叔征君东溪草堂二首》唐代 卢象开山十馀里，青壁森相倚。欲识尧时天，东溪白云是。雷声转幽壑，云气杳流水。涧影生龙蛇，岩端翳柽梓。大道终不易，君恩曷能已。鹤羡无老时，龟言摄生理。浮年...

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“摄生门已尽”全诗《圣真观刘真师院十韵》唐代 罗隐帘下严君卜，窗间少室峰。摄生门已尽，混迹世犹逢。山薮师王烈，簪缨友戴颙.鱼跳介象鲙，饭吐葛玄蜂。紫饱垂新椹，黄轻堕小松。尘埃金谷路，楼阁上阳钟。野耗鸢肩...

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“囊佩摄生篇”全诗《寄茅山何道士》唐代 陆龟蒙终身持玉舄，丹诀未应传。况是曾同宿，相违便隔年。问颜知更少，听话想逾玄。古箓文垂露，新金汞绝烟。蜂供和饵蜜，人寄买溪钱。紫燕长巢硐，青龟忽上莲。箧藏征隐诏...

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“寄言摄生客”全诗《石壁精舍还湖中作》南北朝 谢灵运昏旦变气候，山水含清晖。清晖能娱人，游子憺忘归。出谷日尚早，入舟阳已微。林壑敛暝色，云霞收夕霏。芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。披拂趋南径，愉悦偃东扉。虑澹...

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“半途何负摄生功”全诗《宋正纪挽词二首》宋代 郭印振羽曾参上国鸿，偶飞不到广寒宫。诗书教子心尤切，孝友承家德自丰。一命未酬耽学志，半途何负摄生功。新阡郁郁今埋骨，想见哀吟万国风。

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“摄生固如此”全诗《滑中赠崔高士瑾》唐代 王季友1夫子保药命，外身得无咎。日月不能老，化肠为筋否。十年前见君，甲子过我寿。于何今相逢，华发在我后。近而知其远，少见今白首。遥信蓬莱宫，不死世世有。玄石采盈...

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“亦摄生而受气”全诗《鹪鹩赋》魏晋 张华鹪鹩，小鸟也，生于蒿莱之间，长于藩篱之下，翔集寻常之内，而生生之理足矣。色浅体陋，不为人用，形微处卑，物莫之害，繁滋族类，乘居匹游，翩翩然有以自乐也。彼鹫鹗惊鸿...

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“土壤不足以摄生”全诗《三都赋》魏晋 左思总序盖诗有六义焉，其二曰赋。杨雄曰：“诗人之赋丽以则。”班固曰：“赋者，古诗之流也。”。先王采焉，以观土风。见“绿竹猗猗”于宜，则知卫地淇澳之产；见“在其版屋...

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“摄生精密必张髯”全诗《卜居遣兴一首》宋代 苏籀老懒清吟口角钤，任真虚一性安恬。士农轨范一身任，孔老穷探两者兼。斋舍晦晨鸡弗已，翱翔晚节蔗弥甜。平生缘业今何憾，伫返神魂倍蓰添。若个生涯论屋谷，课催童子...

教育立知 2026-08-04

中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能，从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。

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中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能，从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。

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专业代码是：100501K专业介绍中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能，从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。

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中医学(5+3一体化)是社会常说的中医学本硕连读专业的标准说法。中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数千年的历史。

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...不完全相信。【出处】三国·魏·嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：“苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶？”【示例】定～，心中犹豫。 ◎《三国演义》第八七回

教育立知 2026-08-04

中医学理论体系形成于战国至两汉时期。中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数千年的历史。中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动的中医学。

教育立知 2026-08-04

...拂趋南径，愉悦偃东扉。虑澹物自轻，意惬理无违。寄言摄生客，试用此