打折是乘还是除
教育立知
...就可以比如100元一件打九折就乘以0.9。如果是已知原价和折扣，计算现价（打折后的价格）则用乘法：原价×打折数%=现价。数量折扣：制造商给经销商、零售商或大客户因购买数量大而给予的一种折扣。现金折扣：对于及时付...
有关【折扣进项负数如何入账】的内容
折扣怎么算
教育立知
折扣的运算就是我们常说的“打折”，意思就是在原来的售价基础上降价销售。几折就表示实际售价占原来守家的成数。折扣计算公式为：打折后金额=原价*折扣率。扣作为市场经济下的产物，是商品销售中的让利行为，发生在...
5折是乘以0.5还是0.05?
教育立知
...比如九折，表示实际售价是原来售价的90%。法律上规定，折扣是商品购销中的让利，指的是经营者在销售商品的时候，以明示并如实入账的方式给予对方的价格优惠，包括支付价款时对价款总额按一定比例即时予以扣除和支付价...
2折是乘以0.2吗
教育立知
...款总额按一定比例即时予以扣除两种形式。法律上规定：折扣，即商品购销中的让利，是指经营者在销售商品时，以明示并如实入账的方式给予对方的价格优惠。对购货折扣的处理有总价法、净价法和备换法3种方法，分别是：1...
非流动资产是什么意思
教育立知
...本入账，借记“固定资产”、“应交税费—应交增值税（进项税额）”，贷记“银行存款”。关于非流动资产一个企业都有属于自己一定量的资产，而这些资产还分为流动资产和非流动资产两种类型。流动资产和非流动资产的主...
行政事业单位固定资产入账标准是怎样的
教育立知
行政事业单位固定资产入账标准是根据行政事业单位具体性质、国家有关规定、国家财政部的要求、会计准则等而制定的。一般来说，行政事业单位固定资产的入账标准分为两大类：一是财政部入账标准，二是会计准则入账标准...
入账的意思是什么
教育问答
把收支项目记入账簿中
股息入账的意思是什么
教育问答
就是所分红的现金到你的账上,因为你持有的股票得到分红(派息)了.购买的股票进行分红时取得的收益.派息额=股权登记日持有的股票股数*每股分红派息额*(1-10%(扣缴个人所得税率)).
进项的意思是什么
教育问答
收入所得的钱
折扣的意思是什么
教育问答
买卖货物时按原价的若干成计价,如按九成,叫九折或九扣以汇票的折扣动用银行的基金
商业折扣的意思是什么
教育问答
商业折扣是指企业为促进销售而在商品标价上给予的扣除。在销售实际已发生，企业销售实现时，按扣除商业折扣后的净额确认销售收入，不需作单独的账务处理。销货折扣是指企业为鼓励购货企业提前支付货款而给予的折扣。现金折扣是指企业为鼓励对方及时付款而给出
打折扣的意思是什么
教育问答
降低商品定价不完全按照预定计划或要求办事
负数加负数等于正数还是负数?
教育立知
负数加负数等于负数。因为两个数都是负数，加在一起一定还是负数。如果是负数加正数，有三种情况：可能是负数、可能是正数、也可能是零。负数是比0小的数。负数用负号“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反...
负数乘负数等于什么数
教育立知
负数乘负数等于正数。比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。正数负数相乘符号规律：正正得正，负负得正，正负得负（或者同号得正，异号得负）。一、负数的定义1、以前所学的所有数（0除外）都是正数，也就...
负数是几年级开始学的
教育立知
负数是小学六年级开始学的，负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（Minus Sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上负号便成...
应交税金明细科目包括哪些
教育立知
...科目包括应交增值税、未交增值税、预交增值税、待抵扣进项税额、应交环境保护税、待抵扣进项税额、待认证进项税额、待转销项税额、增值税留抵税额、应交消费税、应交营业税、应交企业所得税、应交个人所得税、应交资...
0有负数吗
教育立知
0没有正负之分，如：无论正数还是负数都可以用来当被除数，唯独0当被除数没有意义，所以讨论0有没有负数没有意义，因为无论负数的0还是整数的0，值还是一样的。负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义...
负数可以开根号吗
教育立知
可以。负数可以开奇数方根，不可以开偶数方根。负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号(Minus Sign，即相当于减号)“-”和一个正数标记，如?2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数...
负数加减法怎么算
教育立知
1、加减运算负数是数学术语，比0小的数叫做负数。负数进行加减运算时，加一个负数等于减去对应的正数，减一个负数等于加对应的正数。例如，(-1)+(-1)=(-1)-1=-2，(-1)-(-1)=(-1)+1=0。需要注意的是，零加减任何数都等于原来的数。...
0是负数还是正数为什么
教育立知
0既不是正数，也不是负数。它是在正数与负数之间，也就是一个分界线。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意...