“两教大体同”的出处是哪里
教育立知
“两教大体同”全诗《赠卢沙弥小师》唐代 姚合怕见世间事，削头披佛衣。年小未受戒，会解如老师。天与出家肠，一食斋不饥。麻履踏雪路，与马不肯骑。嫌我身腥膻，似我见戎夷。彼此见会异，对面成别离。我师文宣王，...
有关【成大体院如何】的内容
“清冽成萎悴”的出处是哪里
教育立知
...李元叔察院秋怀》宋代 张嵲屯云生广泽，白日互亏蔽。如何三秋杪，顾作九暑炽。高风摧薄柳，未觉到兰蕙。幽人感岁徂，节生悲远志。伊予老忧患，感激志鉴寐。起视篱下花，节过真少味。岂无王弘酒，深愧渊明意。未然招...
“如何榆塞上”的出处是哪里
教育立知
“如何榆塞上”全诗《铁塔院》宋代 刘克庄铁塔荒凉院，年深失主名。昔游基已废，今至屋皆成。人出私钱施，僧凭愿力营。如何榆塞上，却有未包城。
“君子存大体”的出处是哪里
教育立知
“君子存大体”全诗《君子吟》宋代 邵雍君子存大体，小人无常心。於人不求备，受恩唯恐深。
“最能持大体”的出处是哪里
教育立知
“最能持大体”全诗《花狮》宋代 洪咨夔雪氄吾家{左虎右戈}，知亲翰墨妍。渴来趋研饮，饱去枕书眠。弄影窥清镜，收声听素弦。最能持大体，鼠辈任便儇。
识大体的意思是什么
教育问答
懂得事情的要领或有关大局的道理。 南朝梁刘勰 《文心雕龙·奏启》：“理既切至，辞亦通畅，可谓识大体矣。” 清昭槤 《啸亭续录·善扑营》：“其后 文远皋寧 任金吾时，以其贱卒不宜近上前，因奏罢之，人称其识大体云。” 闻一多 《演讲录·八年的回
大体的意思是什么
教育问答
大概;基本上大体上说来收支大体平衡大体相同总体来说我大体上同意你的看法有关大局的重要道理识大体,顾大局
不知大体的意思是什么
教育问答
大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。同“不识大体”。
“京都国大体雍容”的出处是哪里
教育立知
“京都国大体雍容”全诗《天津闲步》宋代 邵雍洛阳城里任西东，二十年来放尽慵。故旧人多时欵曲，京都国大体雍容。池平有类江湖上，林静或如山谷中。不必奇功盖天下，闲居之乐自无穷。
无关大体反义词有哪些
教育问答
反义词是：牵一发而动全身 【无关大体】解释： 比喻没有多大关系。
“读书识大体”的出处是哪里
教育立知
“读书识大体”全诗《次韵高秘书》宋代 苏泂高郎水江汉，波浪所从出。读书识大体，于世无弃物。谁欤戒盈满，视彼欹器侧。如君执谦柄，我不能万一。群公石渠上，天子正侧席。翻然侍亲归，袍茜发黑漆。老仙顾之笑，吾...
“为政知大体”的出处是哪里
教育立知
“为政知大体”全诗《送郝仲明代归》宋代 陆文圭古人州县吏，久任各称城。任久则化行，吏与民相得。民或不安业，咎在吏数易。代者如傅舍，吏民不相识。王嘉朱浮疏，每读三太息。暨城有贤佐，温良而端直。为政知大体...
“圣人存大体”的出处是哪里
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“圣人存大体”全诗《长庆二年七月自中书舍人出守杭州，路次蓝溪作》唐代 白居易太原一男子，自顾庸且鄙。老逢不次恩，洗拔出泥滓。既居可言地，愿助朝廷理。伏阁三上章，戆愚不称旨。圣人存大体，优贷容不死。凤诏...
不识大体反义词有哪些
教育问答
反义词是：目光如炬，高瞻远瞩，顾全大局，卓有远见 【不识大体】解释： 大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
不识大体近义词有哪些
教育问答
近义词是：目光如豆，鼠目寸光，小廉曲谨，放饭流歠 【不识大体】解释： 大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
无伤大体的意思是什么
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犹无伤大雅。 清无名氏 《静居绪言》：“后人摘集中累句讥之，亦是吹毛求疵，无伤大体，自有公论。” 鲁迅 《华盖集·并非闲话》：“即使是自以为公平的批评家，偏袒也在所不免的……然而也没有什么要紧，局外人那里会知道这许多底细呢，无伤大体的。”
识大体，顾大局的意思是什么
教育问答
认识到有关大局的重要道理，照顾全局利益。
“慷慨大体能者谁”的出处是哪里
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“慷慨大体能者谁”全诗《四贤一不肖诗·右范希文》宋代 蔡襄中朝莺鹤何仪仪，慷慨大体能者谁。之人起家用儒业，驰聘古今无所遗。当年得从谏官列，天庭一露胸中奇。矢身受责甘如荠，沃然华实相葳蕤。汉文不见贾生久...
“所贵论大体”的出处是哪里
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“所贵论大体”全诗《戏赠诸友》宋代 黄庭坚驽骀无长涂，一月始千里。骅骝嘶清风，只在一日耳。诗酒废书史，诸友勿自疑。甯为驽骀懒，当效骅骝嘶。疏水必有源，析薪必有理。不须明小辨，所贵论大体。生死命有制，富...
“狂简昧大体”的出处是哪里
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“狂简昧大体”全诗《又和并寄杨乐道十二韵》宋代 司马光圣主乐忠谏，曲从如转圜。玉色粹阳春，至仁生自然。所惭群臣愚，无以称开延。贱生何为者，侧足青规前。顽石不可鍊，安能补高天。狂简昧大体，所依官长贤。有...