什么成什么用的词语有哪些
教育问答
常见的有：合成作用。词语拼音/解释合成作用辞典解释合成作用hé chéng zuò yòng 将小分子聚合成大分子的作用。如二氧化碳及水，经由光合作用可聚合成葡萄糖，而葡萄糖又可聚合成淀粉或肝糖。
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“幽人本非约”的出处是哪里
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“幽人本非约”全诗《同张以道出游近郊成古诗十六韵》宋代 张镃今辰天宇佳，风光宛如春。园庐岂不乐，景熟兴未伸。与客策蹇驴，城东访幽人。幽人本非约，意往随清真。市小度啁哳，秋郊迥无尘。枫林缬居前，蔬畦翠横...
人本主义心理学的需求层次有哪些
教育问答
人本主义，马斯洛的需要层次从低到高依次是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
人本主义心理学的需求层次有哪些
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人本主义，马斯洛的需要层次从低到高依次是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
人本学的意思是什么
教育问答
19世纪德国唯物主义哲学家L.费尔巴哈的哲学学说。意即人的哲学或关于人的学说。人本学(德文anthropo-logie)原是研究人类起源和人种的科学，是从人和人种的形态学和生理学过渡到历史的桥梁。在I.康德哲学、特别是G.W.F.黑格尔哲学
“人本心田静”的出处是哪里
教育立知
“人本心田静”全诗《缘识》宋代 宋太宗人本心田静，机关节买是非。聪明存节操，曲直自相依。思寂知玄奥，区分有顺违。精通含识性，理义恺然希。
人本管理理论的核心思想是什么?
教育问答
人本管理理论的核心思想是把员工作为组织最重要的资源，以组织、员工及利益相关者的需求最大满足与调和为切入点，通过激励、培训、领导等管理手段，充分挖掘人的潜能，调动人的积极性，创造出和谐、宽容、公平的文化氛围，使大多数人从内心中感受到激励，从而
“至人本无梦”的出处是哪里
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“至人本无梦”全诗《次韵陈季陵记梦》宋代 陈棣夜閒得安寝，方期万事休。那知清梦中。蚁穴有胜游。朝把南柯麾，暮猎龟山头。停杯犹未举，俯仰二十秋。等为幻缘缚，名实或相浮。邯郸囊中枕，径渡竹叶舟。俄顷失所历...
人本管理理论的核心思想是什么
教育立知
人本管理理论的核心思想是把员工作为组织最重要的资源，以组织、员工及利益相关者的需求最大满足与调和为切入点，通过激励、培训、领导等管理手段，充分挖掘人的潜能，调动人的积极性，创造出和谐、宽容、公平的文化...
用什么窥什么的词语有哪些?
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用什么窥什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释用管窥天用管窥天【解释】从管子里看天。比喻眼光狭窄，见识短浅。【出处】《庄子·秋水》：“是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎！”成玄英疏：“譬犹以管窥天，讵知...
反什么用什么的词语有哪些?
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反什么用什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释反作用力反作用力 反作用力是与与“作用力”相对，在力学中，力总是成对出现的，其中一个力（叫做作用力）对应的大小相等、方向相反的力叫做反作用力（reaction）。
用什么心什么的词语有哪些?
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用什么心什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释用尽心机用尽心机【解释】心机：心思。用尽了心思。【出处】明·王世贞《鸣凤记》第四出：“若不投其所好，怎得重用？因此费尽心机，访得今日是他生日，预差人浇成一对...
那个用英语怎么写翻译成英文是什么
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that det. 那，那个；那种；pron. 那， 那个；那，那种；adv. 那样，那么；例句：Hes hypnotized by that black hair and that white face. 他被那乌黑的头发和白皙的脸庞迷住
尤什么甚什么的词语有哪些?
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尤什么甚什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释尤有甚者辞典解释尤有甚者 yóu yǒu shèn zhě 更过分的情况。 如：「这个人本就可恶，尤有甚者，竟把各方捐款占为己有。」
刻什么成什么的词语有哪些?
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刻什么成什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释刻薄成家刻薄：冷酷无情。用残忍刻薄的手段发家致富刻鹄成鹜刻鹄成鹜【解释】比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。同“刻鹄类鹜”。刻烛成篇刻烛成篇 出自《南史-王僧儒传...
“上人本高胄”的出处是哪里
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“上人本高胄”全诗《留题可及明心堂》宋代 梅尧臣秭雉已先嘷，卉木萼渐歇。俯槛弄条枚，因心悟生灭。上人本高胄，季父践清列。而能厌纷华，乐彼方外说。
“至人本神游”的出处是哪里
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“至人本神游”全诗《再和》宋代 何梦桂采芳遗所思，所思道幽绝。濯发沐兰膏，卷然在发末。鴃啼众芳萎，微物固先识。我方行迈迈，我载歌昔昔。操舟入觞深，被发出梁沫。至人本神游，讵知见者惑。畏途窘善步，变境乏...
“无人本无我”的出处是哪里
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“无人本无我”全诗《和旻上人伤果禅师》唐代 杨炯净业初中日，浮生大小年。无人本无我，非后亦非前。箫鼓旁喧地，龙蛇直映天。法门摧栋宇，觉海破舟船。书镇秦王饷，经文宋国传。声华周百亿，风烈被三千。芜没青园...
“元祐全人本不多”的出处是哪里
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“元祐全人本不多”全诗《四和二首》宋代 刘克庄朱门画鼓舞宫靴，应笑狂歌似采和。露坐一生无步障，春游是处有行窝。绍兴谠议谁当续，元祐全人本不多。办取九年同面壁，未应末后话头蹉。
“学到至人本无怒”的出处是哪里
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“学到至人本无怒”全诗《题玄潭观雪浪阁用诚斋韵》宋代 文天祥弃官学道勾山许，学到至人本无怒。赤子（左角右戢）（左角右戢）如鱼头，不堪妖孽腥上流。钳键长潭铁树立，摩挲穹石宝剑湿。当时岂忍如是观，毒流不可...