so加什么
教育立知
so+助动词/be动词/情态动词+主语，这种倒装结构表示前面所阐述的肯定情况也适合于后者；so+主语+助动词/be动词/情态动词表示对于前面事实的肯定，意思为的确如此。英语学科的介绍：英语已经发展了1400多年。英语的最早形式...
有关【情态动词英语表示什么】的内容
英语动词的分类及用法
教育立知
动词一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。英语动词还可以分成英语动词、连系动词、助动词、情态动词等几类。
will是什么词性
教育立知
...〔第三〕人称+I〔we〕”时也多使用will。2、will还可用作情态动词：用于第一人称时表示说话人(即主语)的意志,含有“愿意”
英语一般疑问句的基本结构是什么
教育立知
...中，一般疑问句通常分为两种类型，第一种是含be动词或情态动词的一般疑问句，结构是：1、be动词+ 主语 + 其它部分+？；2、情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它部分+？。第二种是含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，...
must后面加什么
教育立知
...动词原形是指使用英语时动词本身的形态，即与助动词或情态动词do、does、did、shall、will、should、would、may、might、can、could、m
need是什么词性
教育立知
need的词性是名词、动词，need可以用作情态动词和实义动词。need用作名词时，表示需要，需求，引申可指“责任，必要”；用作情态动词时，表示必须，必要；用作实义动词时，表示需要，必需。need的过去式：needed；第三人称...
情态动词may的用法
教育立知
may是个情态动词，无不定式和分词形式，第三人称单数现在时也无变化。表示否定缩写为maynt 。may可表示可能性,意为“可能，也许”。它后面可接不定式的完成式或进行式表示“或许已经,或许正在〔将要〕”等。may用在祈使句...
would是情态动词还是助动词
教育立知
would是情态动词也可以是助动词。当表示愿意、应该时是情态动词；构成过去将来时是助动词；虚拟语气时是助动词。would，释义：将，将会；带出想象的结果；表示可能发生的事情没有发生，是因为之前另一件事没有发生。其...
can是什么词性
教育立知
can可做情态动词、名词，作情态动词时意为“.能；能够；有机会；可能；被允许”，作名词时意为“圆柱形金属容器；罐头；一听所装的（食物或饮料）量；酒瓶；喷罐；监狱；卫生间；臀部；驱逐舰；破坏者。1、can用作情态...
情态动词都有哪些
教育立知
情态动词有can (could)、may (might)、must、need、ought to、dare (dared)、shall (should)、 will (would)。情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，...
情态动词could的用法
教育立知
情态动词could的用法：could用作动词表示能，能够，可以，本来可以等含义。could为助动词can的过去式，其后可接不带to的动词不定式。could也可用于表示可能性，即环境或其他因素产生的可能性。
情态动词would的用法归纳
教育立知
Would是will的过去式，可用于各人称，表示过去时间的"意志"、"愿望"和"决心"等；would用来表示现在时间时时，不论是表达说话人本身的意志或向对方提出请求，均较will婉转；Would还可以表示过去习惯发生的...
must是情态动词吗
教育立知
must是情态动词。must的意思是（表示必要或很重要）必须，（表示很可能或符合逻辑）一定，（提出建议）应该，得。must的例句：You must see a doctor，Frederick（弗雷德里克，你一定得去看医生）。
一般将来时will是情态动词吗
教育立知
will是情态动词。will有多种词性,可作动词、助词、名词,在不同词性下有不同解释。will可用作情态动词，释义：谈及将来;(表示愿意)愿，要，会，定要;烦劳别人做事时用。一、will，would表示不同时间但功能含义相同的情况：1.用...
有是动词吗
教育立知
...，表示一部分”等。按照动词的意义可以分为实义动词，情态动词，系动词，助动词实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常...
begin
教育立知
begin to后面加动词原形。动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇，动词原形是指使用英语时动词本身的形态，即与助动词或情态动词一起构成谓语的动词时，要用原形。
情态动词加have+done的用法
教育立知
“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。 “cant+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。 “could+have+done”是虚拟语气，表示对过
回是动词吗
教育立知
...词主语或主句后面。按照动词的意义可以分为实义动词，情态动词，系动词，助动词实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常...
can是助动词还是情态动词
教育立知
can是情态动词。情态动词本身有一定的意义,表示说话人对动作的观点，如需要、可能、意愿或怀疑等，情态动词与助动词一样，须后接动词原形，构成谓语动词，而不能单独使用。
may是什么词性
教育立知
may可作助动词、名词、情态动词，作助动词时意为“可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能”。作名词时意为“五月"。may作情态动词时，后面接动词原型。情态动词有：只做情态动词must，can，may；可做情态动词又可做...