北极光是怎么形成的
教育立知
...磁场、大气三大要素,由于太阳的激烈活动释放出无数的带电微粒,当带电微粒流射向地球进入地球磁场的作用范围时,受地球磁场的影响,便沿着地球磁力线高速进入到南北磁极附近的高层大气中,与氧原子、氮分子等质点碰...
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...磁场、大气三大要素,由于太阳的激烈活动释放出无数的带电微粒,当带电微粒流射向地球进入地球磁场的作用范围时,受地球磁场的影响,便沿着地球磁力线高速进入到南北磁极附近的高层大气中,与氧原子、氮分子等质点碰...
教育问答
◎ 微粒 wēil 极细小的颗粒,包括肉眼看不到的分子、原子等
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通上电的带电作业带有电荷的带电粒子
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关于光的本性的一种早期学说。17世纪由牛顿提出。认为光是由发光体发出的弹性微粒流。能解释光的直线传播、反射、折射等现象,但在发现光的干涉、衍射等现象后,被推翻。
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科学家首次发现带电太空水 与地球水态不同 带电太空水-简介 带电太空水(Electrically-Charged Water),科学家在星际尘埃云中首次发现的奇异太空水蒸气,与地球水态不同。 带电太空水-发现 欧洲航天局(ESA)的赫歇尔空
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极光是由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流,使高层大气分子或原子激发而产生的,常常出现于纬度靠近地磁极地区上空,一般呈带状、弧状、幕状、放射状,这些形状有时稳定,有时会发生连续性的变化。在地球南、北两...
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...当太阳光射入大气层后,遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒,就会发生散射。这些大气分子和微粒本身是不会发光的,但由于它们散射了太阳光,使每一个大气分子都形成了一个散射光源。形成原理早晨和傍晚,在日出和日落...
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大一能否带电脑要看所在学校的规定,不少学校规定大一、大二不准用电脑,原因是大一、大二主要学基础课,到大三、大四才可以用电脑。
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一般来说,大学的宿舍是不允许用吹风机的。因为吹风机大部分属于大功率用电器,为了用电安容全,宿舍规定是不让用大功率电器的。但是,有些学校宿舍在一层管理处可以用。每个学校的情况有所不同,具体可以咨询学校。
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...电场线是无始无终的闭合曲线。感生电场的产生原理,当带电粒子垂直于磁力线运动时就会受到一个改变它原来运动方向的力,叫做洛沦兹力。在垂直于磁场的洛伦兹力作用下,带电粒子运动的方向在局面上不停的改变,最后沿...
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质子带正电,电子带负电,两者电荷数相同,原子由质子和中子构成,所以原子通常为电中性,对于原子中,质子数等于电子数。质子带的电荷量就等于原子核所带的电荷量。质子的发现1919年,卢瑟福做了用α粒子轰击氮原子核...
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...表中的几号元素+得到电子个数(或减去失去电子个数)=带电荷数。有些元素可能有多种化合价,所以可能带的电荷数也不一样,具体要看化合物种类。阳离子带正电,失去电子,阴离子带负电,得到电子。电荷的量称为“电荷...
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...防止电气装置的金属外壳、配电装置的构架和线路杆塔等带电危及人身和设备安全而进行的接地。所谓保护接地就是将正常情况下不带电,而在绝缘材料损坏后或其他情况下可能带电的
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...可以指溶液中电解质正负离子平衡,整体溶液向外不表现带电的属性,就是我们常说的这个东西不带电。其原因是正负电荷互相匹配,原子就会变为离子,但它的元素性质不会发生改变。溶液中,电解质正负离子平衡,整体溶液...
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...尽快撤到楼顶或高处避险;千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔;如已被洪水包围,要设法尽快与政府防汛部门取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。深水中行车时一定要控制车速,低速匀速驶过水域,
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...。液体分子不停地做无规则的运动,不断地随机撞击悬浮微粒。当悬浮的微粒足够小的时候,由于受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬间,微粒在另一个方向受到的撞击作用超强的时候,致使微粒又...
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...热传导的微观过程是:在温度高的部分,晶体中结点上的微粒振动动能较大。在低温部分,微粒振动动能较小。因微粒的振动互相联系,所以在晶体内部就发生微粒的振动,动能由动能大的部分向动能小的部分传递。在固体中热...
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...如分子、原子等)含有阿伏加德罗常量(约6.02×1023)个微粒。使用摩尔时基本微粒应予指明,可以是原
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...:当电荷置于电场中所受到的作用力知。静电力:是静止带电体之间的相互作用力;第二影响因素不同,电场力:点电荷的带电量、场强等。静电力:电荷量、两电荷间的距离、带电体形状、大小,环境、质量等。静电力指静止...
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胶体是否导电具体看胶体的胶粒带不带电,胶粒不带电的胶体不导电:如蛋白质溶液,它的胶体粒子是蛋白质分子或淀粉分子,是电中性的,所以不导电;胶粒带电的胶体导电:如氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶粒吸附了三价铁离子...