想当记者得学什么专业
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当记者，通常需要学习以下专业：这是最直接的选择，涵盖了新闻采写、报道分析、媒体伦理、法律法规等内容，为成为记者打下坚实的基础。这个专业包括新闻、广告、公共关系等多个方向，能培养对媒体行业的全面了解。这...
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“风来犹得学龙吟”的出处是哪里
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“风来犹得学龙吟”全诗《邢君才旧宅三怪诗》唐代 破笛当时得意气填心，一曲君前直万金。今日不如庭下竹，风来犹得学龙吟。
“二则羡其得学”的出处是哪里
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“二则羡其得学”全诗《邴原泣学》明代 礼赞邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然...
“而子得学省”的出处是哪里
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“而子得学省”全诗《寄题吴伯丰所居二首·读书阁》宋代 陈文蔚书阁高几寻，其高不可知。但见读书人，心与千古期。藉此间旷地，端坐穷轩羲。世尘飞不到，月霁光风吹。况复揭扁榜，字画天下奇。妙有指南处，世人那易...
“身谋犹得学黄香”的出处是哪里
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“身谋犹得学黄香”全诗《次韵酬宋伯潜三首》宋代 廖行之百拙无堪不自强，身谋犹得学黄香。青衫良助君衣彩，圆凿何嫌我枘方。旧雨故人相得甚，浮云苍狗可怜忙。从君更许闻诗律，唤醒风骚起夜郎。
“中心伤感”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“当时得意气填心”的出处是哪里
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“当时得意气填心”全诗《邢君才旧宅三怪诗》唐代 破笛当时得意气填心，一曲君前直万金。今日不如庭下竹，风来犹得学龙吟。
“今日不如庭下竹”的出处是哪里
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“今日不如庭下竹”全诗《邢君才旧宅三怪诗》唐代 破笛当时得意气填心，一曲君前直万金。今日不如庭下竹，风来犹得学龙吟。
“诵孝经论语”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰
“一冬之间”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“邴原少孤”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“童子何泣”的出处是哪里
教育立知
...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“贫者易感”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“孤者易伤”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“凡得学者”的出处是哪里
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“凡得学者”全诗《邴原泣学》明代 礼赞邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：...
“师恻然曰”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“欲书可耳”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“童子苟有志”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰
“吾徒相教”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：
“不求资也”的出处是哪里
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...童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：