if和whether的用法区别宾语从句
教育问答
if和whether都可译为"是否"，二者引导宾语从句时通常可以互相替换，口语中多用if代替whether。if或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动词ask 、see 、say 、know和find out等后面。一般情况
有关【宾语从句用法有哪些】的内容
if引导宾语从句的用法
教育立知
① 在一般将来时中使用if 一般解释成【如果】如：I will go shopping if its sunny tomorrow.② if解释成【是否】 与whether同义如：I dont know if he is at home n
that和which引导的定语从句用法
教育立知
引导定语从句的关系代词有：that（指人或物）,which（指物）,who(指人）.指人时可用that或who；指物时可用that或which。That和which在从句里都可以做宾语和主语，做宾语时可以省略。指物时，两者一般可以互换.
if是否的用法
教育立知
...意思是假如；表示是否的含义，和whether相同用法，连接宾语从句。做“是否”解释，引导动词的宾语从句，后跟陈述句的语序，相当于一般疑问句。它引导的句子，按照时间来选择时态。
does的用法及句型
教育立知
does用法：作及物动词时可接名词、代词、动名词、从句作宾语，也可接同源宾语；还可接双宾语(其间接宾语可以转化为介词to的宾语)。句型有主语+does。
pretend的用法和短语
教育立知
pretend的用法：pretend的基本意思是伪装、假装。多用作及物动词，可接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语，还可接以形容词充当宾语补足语的复合宾语。短语：pretend to do（假装要做某事）、pretend to be
名词性从句有哪些
教育立知
...做表语），同位语从句（整个从句在主句中做同位语），宾语从句四类（整个从句在主句中做宾语）。名词性从句有哪些1、主语从句例如：It + be + 形容词/
what和whatever的区别
教育立知
...意思；有两个用法，一是引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、表语从句)，二是用于引导让步状语从句。 what 是什么的意思 用作关系代词，也即连接代词，引导名词性从句, 可以作主语、宾语、定语。
joke用法
教育立知
joke用法：用作动词，是不及物动词；若表示跟某人开玩笑或拿某事开玩笑，分别用介with（后接人）或about（后接事物）。joke偶尔还可用作及物动词，这时可接宾语从句。joke用作名词，有笑话，玩笑，笑柄等含义。
do的用法
教育立知
do用作动词，即可用作及物动词也可用作不及物动词，可接名词、代词、动名词、从句作宾语,也可接同源宾语; 还可接双宾语；用作名词时表示注意事项，聚会等含义。
非限制性定语从句引导词有哪些
教育立知
...可用that引导，在非限制性定语从句中用who(作主语)/whom(作宾语)指人，用which(作主语/宾语)指物，用whose作定语(指人/物)。关系代词在非限制性定语从句中作宾语时不可省略，若指人时，只用whom，不用who。非限制性定语从句不可用...
if与whether的用法区别
教育立知
if和whether在宾语从句中，都表“是否”，可换用，if更口语化，whether正式些。if可引起条件状语从句，whether不用于状语从句。whether可引起主语从句，表语从句，if不能用于这两种情况。if在名词性从句中只能引导动词
inform的用法和短语
教育立知
inform的用法：inform后可加宾语再接that引导从句，但不能直接跟that引导从句。inform表示向某人报告，而不是报告，因此后面不可直接加事件的详情。inform的短语：inform about将…告知、inform agai
tell的用法总结初中
教育立知
1、tell做动词,意为“告诉,告知”其后可接双宾语或宾语从句。也可以接动词不定式作宾补。2、tell做不及物动词,意为讲诉。3、tell做名词,意为“话,传说”。
admit用法
教育立知
admit可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时后接名词、代词、动名词或that从句作宾语。admit还可接以“(as/)to be+ n./adj. ”充当补足语的复合宾语。
什么是宾语从句
教育立知
宾语从句是指在主从复合句中充当宾语成分的从句，是名词性从句的一种，常位于及物动词、介词或复合谓语之后。宾语从句的从属连词主要有that、if、whether和疑问词what、how等；连接代词主要有who（ever）、whom、whose、what等；...
announce用法及搭配
教育立知
1、announce的基本意思是宣布、宣告、发表，指以语言或文字首次公开地、正式地使人知道。2、announce多用作及物动词，后接名词、代词或that、wh-从句作宾语。3、nnounce偶尔也可用作不及物动词。搭配：announce t
imply用法及短语
教育立知
imply的基本意思是“暗示〔指〕”,只用作及物动词,可接名词、代词、动名词或that从句作宾语。当主语是人时, imply的宾语后常接介词not mean to imply 并非有意暗示seem to imply 似乎意味着
intend的用法和搭配
教育立知
用作动词 (v.)：1、be intended to (do) 意思是使; 是用来2、be intended to be 规定为, 确定为3、it is intended that (接宾语从句)企图, 意图是
order的用法及举例
教育立知
order可用作名词，有“次序,顺序”“治安,秩序”“整齐,有条理”等含义。用作动词时的基本意思是“命令”“建立秩序”。例句：He gave his order to the waiter.他把他点的东西告诉服务员了。