“如何万金产”的出处是哪里
教育立知
“如何万金产”全诗《杂咏一百首·阿买》宋代 刘克庄座上交游广，城南讲读馀。如何万金产，只解八分书。
有关【如何安定化生产】的内容
高考后如何复读
教育立知
新高考改革对复读的影响可能对于新高考来说最大的一个新"的变化就是由原来的科目的选择上，我们文科生只能选政史地，理科生只能选理化生，变成了六科你任意去选择，这可能是新高考最大的一个变化。原来我们有的考...
“佳实产南州”的出处是哪里
教育立知
“佳实产南州”全诗《和昌言官舍十题·薏苡》宋代 司马光佳实产南州，流传却出瘴。如何马伏波，坐取丘山谤。夫君道义白，复为神明相。厉气与流言，安能逞无状。
“一对化生儿”的出处是哪里
教育立知
“一对化生儿”全诗《九张机》宋代 无名氏五张机。芳心密与巧心期。合欢树上枝连理。双头花下，两同心处，一对化生儿。
“白圭万金产”的出处是哪里
教育立知
“白圭万金产”全诗《南园杂诗六首·不寐》宋代 司马光长年睡益少，气耗非神清。昨朝多啜茶，况以思虑并。中烦枕屡移，殿转何时明。苏秦六国印，力取鸿毛轻。白圭万金产，运智立可营，如何五更梦，百万终不成。
“扶舆产清淑”的出处是哪里
教育立知
...送黄伯厚入广》宋代 郑清之五行在天地，惟水明且清。如何南中泉，乃独以贪名。水号黑与弱，淖汩称浊泾。彼皆有其实，所以得此声。山川日秀发，九疑罗翠屏。扶舆产清淑，丹砂银石英。有泉出其间，泠然堪濯缨。政坐贪...
“池有化生莲”的出处是哪里
教育立知
“池有化生莲”全诗《寄法乾寺令諲太师》唐代 张蠙师居中禁寺，外请已无缘。望幸唯修偈，承恩不乱禅。院多喧种药，池有化生莲。何日龙宫里，相寻借法船。
“安定诗成轴”的出处是哪里
教育立知
“安定诗成轴”全诗《赠赵抚干》宋代 项安世龙种生来别，交情久更欢。四年三入幕，一任两同官。安定诗成轴，扬云墨未乾。一闻磨衲句，如对画图看。
“留钥今朝送化生”的出处是哪里
教育立知
“留钥今朝送化生”全诗《谢余处恭送七夕酒、果蜜食化生儿二首》宋代 杨万里踉蹡儿孙忽满庭，折荷骑竹臂春莺。巧楼後夜邀牛女，留钥今朝送化生。节物催人教老去，壶觞拜赐喜先倾。醉眠管得银河鹊，天上皈来打六更。
“栋樑失安定”的出处是哪里
教育立知
“栋樑失安定”全诗《挽钝斋先生许象州三首》宋代 李昴英丈席即之温，终身佩一言。栋樑失安定，山斗惨韩门。恸矣心丧重，凄然手泽存。江声助悲些，莫返大夫魂。
“山河拟作化生符”的出处是哪里
教育立知
“山河拟作化生符”全诗《谪仙吟赠赵道士》唐代 陈陶汗漫东游黄鹤雏，缙云仙子住清都。三元麟凤推高座，六甲风雷閟小壶。日月暗资灵寿药，山河拟作化生符。若为失意居蓬岛，鳌足尘飞桑树枯。
“两翼化生因服药”的出处是哪里
教育立知
“两翼化生因服药”全诗《赠朱道士》唐代 白居易仪容白皙上仙郎，方寸清虚内道场。两翼化生因服药，三尸卧死为休粮。醮坛北向宵占斗，寝室东开早纳阳。尽日窗间更无事，唯烧一炷降真香。
“化生千百对青春”的出处是哪里
教育立知
“化生千百对青春”全诗《丁未效八窗叔赋黄郎》宋代 李曾伯夙悟金仙空色教，化生千百对青春。强颜翁媪栀为貌，取悦儿童丝系身。立仗无言开口甚，当筵何事掉头频。笑他鲍郭经年舞，我过莺花即问津。
“化生养就胎仙舞”的出处是哪里
教育立知
“化生养就胎仙舞”全诗《挂金索》宋代 无名氏罩明珠。化生养就胎仙舞。真庆会、姹女圆聚。渴饮琼浆，玉琴自然抚。韵定仙音，敲金击玉。
“化生蛇作活龙”的出处是哪里
教育立知
“化生蛇作活龙”全诗《日本觉心辰老请赞》宋代 释慧开用迷子映，飞红炉雪。一喝当锋，崖崩石裂。化生蛇作活龙，点黄金为生铁。去缚解粘，舞钉拔楔。更将佛祖不傅机，此界他方俱漏泄。
“自然化生儿现”的出处是哪里
教育立知
“自然化生儿现”全诗《满庭芳 赠严公》元代 马钰昨宵梦里，幸遇重阳。授予秘密仙方。杳杳冥冥恍惚，太白其黄。便是刀圭颜色，往来流、饮似琼浆。成丸弹，服之一粒，八脉安康。携报增添刚刃，生光彩辉辉，晃耀明堂。...
“缅怀安定规模远”的出处是哪里
教育立知
“缅怀安定规模远”全诗《丙辰二月上丁释奠致斋于经史阁呈郡僚》宋代 虞俦泮水分明记旧游，上丁祠事得重修。音遗金石疑犹在，菜有蘋蘩信可羞。老我今惭郡文学，诸生试觅汜乡侯。缅怀安定规模远，杰阁城西最上头。
“无中养就化生儿”的出处是哪里
教育立知
“无中养就化生儿”全诗《玩丹砂 赠甘张二先生》元代 马钰清净无为锁密机。金波玉滟结刀圭。奇哉妙矣至幽微。捉住杳冥昏默处，能餐能饮更能携。无中养就化生儿。
“形化生股翼”的出处是哪里
教育立知
“形化生股翼”全诗《促纤叹》宋代 舒岳祥刺刺重刺刺，唧唧复唧唧。只解促鬓丝，岂能催妇纤。纤亦何用催，有丝愿成匹。今夏蚕薄收，巧手闲刀尺。昨下急急符，三日立税籍。箧中无余丝，红女泪双滴。汝更催不休，使我...
“随手变化生空虚”的出处是哪里
教育立知
“随手变化生空虚”全诗《赠广利大师歌》唐代 吴融化人之心固甚难，自化之心更不易。化人可以程限之，自化元须有其志。在心为志者何人，今日得之于广利。三十年前识师初，正见把笔学草书。崩云落日千万状，随手变化...