同情心的意思是什么
教育问答
对某事(如另一人的感情)的觉察与同情感;亦指这种感情的表露一种才能,往往指培养成的能与他人感情起共鸣的一种才能,而这种感情不必一定是悲伤他所缺的不是同情心,而是使自己处于他人地位的那种能力
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同情是什么意思
教育立知
同情的意思是：同情心，首先是指对某事，如另一人的感情的觉察与同情感，同时也指这种感情的表露。这是同情心的基本含义和初级层面，人人都应该具有不同程度的同情心。但同情心又是一种才能，往往指培养成的能与他人...
赋是一种什么文体
教育立知
...诸子作品相关因素的基础上，最后综合而成的。赋是一种什么文体赋是我国
文体卷是什么
教育问答
文体卷是依托全国大学写作学科建设的全局观来编写，而以文学写作为根基，把其他文体视为延展，可作为各个层次的写作教材，可作为写作教学、研究的参考书，也可作为一般读者的手边读本。
文体的意思是什么
教育问答
文章的风格古典文体词藻华丽的18世纪散文文体文章的体裁文娱和体育文体活动
通讯是什么文体的一种
教育立知
通讯是新闻体裁的一种。通讯文体，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法比较详细而又深入地报道国内外近期出现的具有新闻价值的典型人物、典型事件或典型经验的一种新闻文体，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体...
情心的意思是什么
教育问答
(1).本性；性情。 汉王充 《论衡·书虚》：“夫鸇，物也，情心不同，音语不通。圣人不能使鸟兽为义理之行。公子何人，能使鸇低头自责？” 汉王符 《潜夫论·梦列》：“人之情心，好恶不同，或以此吉，或以此凶，当各自察，常占所从。”(2).诚心。
培植的意思是什么
教育问答
栽种并细心管理这种植物是无法人工培植的扶植势力或培养人才培植势力
文体部是干什么的学生会
教育问答
文体部全面开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文娱体育活动。主要负责文艺演出、体育比赛、交流工作，丰富校园文化生活，增强同学体质，引导和营造健康、轻松、向上的校园文化氛围。提高学生的艺术修养、增强学生的身体素质，推动校园文化艺术的发展。
见什么兴什么的词语有哪些?
教育立知
见什么兴什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释见哭兴悲见哭兴悲【解释】见别人哭泣而引起自己的悲伤。指产生同情心。
empathy和sympathy有什么区别
教育立知
empathy译为：同感、共鸣、同情，指的是心意相通（感情等），融为一体、移情作用。sympathy译为：同情、赞同、支持、意气相投、志同道合，指的是思想感情上的支持，对某人的感觉，即同情。“Sympathy”一词是由两个希腊语“s...
“元和旧文体”的出处是哪里
教育立知
“元和旧文体”全诗《寄钱紫微》宋代 林逋晞发起初晨，中丘谢病身。空持白云意，遥赠紫微人。画轂坊门远，苍苔掖署春。元和旧文体，当许继清尘。
“文体不须论”的出处是哪里
教育立知
“文体不须论”全诗《送韩奉礼》宋代 梅尧臣将欲侍亲去，独要予赠言。世风还自有，文体不须论。稍爱春波急，微生野岸根。舟行宁觉远，几日到都门。
“谁知文体伤轻艳”的出处是哪里
教育立知
“谁知文体伤轻艳”全诗《江总》宋代 徐钧结绮临春无处寻，人皆归罪主荒淫。谁知文体伤轻艳，狎客迎逢罪更深。
“六朝文体闲征遍”的出处是哪里
教育立知
“六朝文体闲征遍”全诗《已亥杂诗 266》清代 龚自珍青鸟衔来双鲤鱼，自缄红泪请回车。六朝文体闲征遍，那有萧娘谢罪书。
“文体变当时”的出处是哪里
教育立知
“文体变当时”全诗《范阳王挽词二首》唐代 宋之问贤相称邦杰，清流举代推。公才掩诸夏，文体变当时。宾吊翻成鹤，人亡惜喻龟。洛阳今纸贵，犹写太冲词。赠秩徽章洽，求书秘草成。客随朝露尽，人逐夜舟惊。蒿里衣冠...
真诚恻怛是什么意思
教育立知
真诚恻怛的意思是：做人要恳切真诚和有同情心，这是形容做人的一种素养，要真诚而且有怜悯之心，恻隐之心。古文中较为常见的表达如：至诚恻怛"、真诚恻怛"。 真诚即真实诚恳。恻怛，一般解释有这些意思：悲苦...
“近来文体尤趋薄”的出处是哪里
教育立知
“近来文体尤趋薄”全诗《下第》宋代 薛嵎寸晷场中较尺寻，荣亲无路泪盈襟。一贫谁过箪瓢巷，百口难宽儿女心。昨梦重圆知误喜，平生失计为工吟。近来文体尤趋薄，古道何由可语今。
“文体此时看又别”的出处是哪里
教育立知
“文体此时看又别”全诗《送故人赴江陵寻庾牧》唐代 韩翃主人持节拜荆州，走马应从一路游。斑竹冈连山雨暗，枇杷门向楚天秋。佳期笑把斋中酒，远意闲登城上楼。文体此时看又别，吾知小庾甚风流。
“文体多郢声”的出处是哪里
教育立知
“文体多郢声”全诗《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》唐代 皎然青云何润泽，下有贤人隐。路入菱湖深，迹与黄鹤近。野风吹白芷，山月摇清轸。诗祖吴叔庠，致君名不尽。身当青山秀，文体多郢声。澄澈湘水碧，泬寥楚山...