go后面加什么宾语
教育问答
go 是不可以作及物动词的，后面的并不是宾语,而是状语；go v. 去;走;(尤指与某人)去(某处或出席某项活动);移动，旅行，行走(指方式或距离)；n. (游戏或活动中)轮到的机会;(做某事的)尝试，一番努力;精力;活力;热情;干劲
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enjoy后面加什么做宾语
教育问答
enjoy后面接动名词作宾语；enjoys后面是加动词的ing形式而不是to动词不定式；enjoys也有享受的意思的，后面接名词或代词的。如：He enjoys going shopping.He enjoys the sunlight.
wonder后面加什么
教育立知
wonder后接who，what，why，where等引导的宾语从句。后接that引导的宾语从句，表示感到惊奇；对……感到讶，that常可省去。后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。后接动词不定式短语。
feel后面加什么
教育立知
feel后面加名词，that引导的宾语从句，副词，形容词，还可以加like。当feel作及物动词的时候，后面加that引导的宾语从句，当feel作系动词的时候，后面加形容词做表语。当feel后面加like的时候，表示想要，例如：He felt like havin ...
get后面加什么
教育立知
get+宾语+动词不定式或get+动词不定式表示“让某人做某事”；get+宾语+现在分词或get+现在分词表示“开始做某事、某事或者某物处于某种状态”；get+过去分词表示被动；get+宾语+过去分词表示意外事故或自然灾害的发生等等。英...
allow后面加什么
教育立知
allow后面加to do和doing。allow常用于allow sb to do sth结构，意思是”允许某人做某事”，后面可接动名词作宾语；意为“让．．．得到、同意给予”时，后面接双宾语。意为“承认”时，后面可跟从句，也可跟“to be”作复合宾语；al...
spend后面加什么
教育立知
spend后面加doing或者是spend on sth。动词ing形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。动词的ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状...
make加动词什么形式
教育立知
make后直接加动词原形。make后接不定式时的用法：用在make+宾语+动词的不定式中时，动词前面不能加to，这时是“使、让某人（或某物）做”的意思。make在被动用法中，动词前必须要加上to。但是如果make是单纯“制造”的意思，t...
feel后面加什么词性
教育立知
...还可以加like，表示想要。当feel后面加副词时，意思是“什么样地感受着”，所表示的是feel本身的状态，主要强调“感觉”的方式。当feel是感官动词时，其后可加形容词，意思是“感受、感觉到什么”，表示与强调的是feel后的...
ask后面加todo还是do
教育立知
...一个固定搭配，意思是要求某人去做某事。ask后可带直接宾语和间接宾语，如ask his name和ask him。也可带双宾语，但是要注意将间接宾语（指人的词）先放在前面，中间不需要任何介词连接。1、I have asked some friends for tea.我请了一...
with
教育立知
with glasses和wear glasses的区别：wear glasses是谓语加宾语的形式；with glasses是介词加宾语，做伴随语，是独立结构，不能做谓语。
怎么判断宾语从句
教育立知
宾语从句其实在句子中就充当宾语的作用，常见的结构就是动宾和介宾两种形式，一个及物动词后面加的从句一般就是宾语从句，介词后面跟的从句也是宾语从句。宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于...
不及物动词是vi还是vt
教育立知
...transitive verb，是及物动词。在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。及物动词后能直接跟有动作的对象（即宾语）。1、常用于主谓结构:This machine doesn’t work.这机器坏了。The Sun fall from ...
watch后面加什么名词
教育立知
加普通名词，如：watch movies，watch basket ball，watch TV。watch用作及物动词时，可接名词、代词、that从句或由疑问词引导的从句作宾语，还可接以不带to的动词不定式、现在分词或过去分词充当补足语的复
什么时候用which
教育立知
当关系代词在定语从句中作介词宾语时，我们通常用“介词＋关系代词”引导定语从句。如果指“人”，用“介词＋whom”；如果指“物”，用“介词＋which”。和别的形式的不同就是which或者whom作介词的宾语，而that等前面是不...
“便船惟会加培养”的出处是哪里
教育立知
“便船惟会加培养”全诗《道传山丹一本两花举以见遗夜窗翻书偶见刘潜》宋代 程公许种类山茶花较大，一根恰有两枝开。铅砂炼熟大还鼎，琥珀琢成双劝杯。威凤想从彤穴下，飞仙近自赤城来。便船惟会加培养，寄伴阶庭芍...
加什么乘什么的词语有哪些?
教育立知
加什么乘什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释加减乘除加减乘除【解释】算术的四则运算，借指事物的消长变化。【出处】明·王九思《端正好·次韵赠邵晋夫归隐》：“端的是太平人物，谁想道命儿中加减乘除。”【语法...
answer和reply的区别用法
教育立知
1、answer + 宾语：answer 后面直接加宾语2、reply to + 宾语：如果reply的后面有宾语,宾语前面要加to.
listening为什么不双写n加ing
教育立知
动词加ing时，发音要满足“辅原辅，要重读”的要求，listen的重音不符合要求，所以不用双写。
职高3加2是什么学历
教育立知
...科教育直接拿专科毕业证，3+2是中专升专科的。大专是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，实用化，是在完全中等职业教育的基础上培养出一