顶针是什么修辞手法
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顶针这种修辞手法指的是在作品当中一个句子结尾处的字词与下一个句子开始的字词一模一样,顶针这种修辞手法还有着“联珠”和“蝉联”的别称,顶针在作品当中的运用可以使得作品的语言更具音韵之美。例句:爱心是清泉...
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顶针这种修辞手法指的是在作品当中一个句子结尾处的字词与下一个句子开始的字词一模一样,顶针这种修辞手法还有着“联珠”和“蝉联”的别称,顶针在作品当中的运用可以使得作品的语言更具音韵之美。例句:爱心是清泉...
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...三个以上结构和长度类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来;对偶:对偶又叫对仗,指字数相等、结构形式相同且意义对称的短语或者句子;反问:只问不答,答案暗含在反问句中;
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...者较为显露,后者较为隐含。在语文教材古诗文中,这类句子句法关系特殊,文字上只交代一方,而意义彼此互见。我们理解它时,要瞻前顾后,不能偏执任何一端,把它割裂开来理解。只有如此,才能正确地、完整地,全面地...
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...上使用同一词语,达到强调的目的。反复的类型)词组或句子反复有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。反复的类型--语段反复在诗歌和小说中最为常见。反复的
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...种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比修辞手法利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即...
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...词语或一句话有两个意思。语句中的双关是利用词语或者句子的多样性,在特定语句中形成的双层意思。出处浩然第86章:“又转脸看看弯弯绕这伙子人,一语双关地说:‘我再宣布一声,谁想浑水摸鱼,挑拨是非,那是办不到...
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...红薯与白薯、奇异果和猕猴桃之类的。文章中运用对比的句子多是为了突出某一事物的特点,强化事物在读者心中的印象,从而塑造出一个让人难以忘怀的事物形象。关于对比对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相...
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...偶对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。特征:语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美,使两方面的意思互相补充和映衬,加
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比喻、比拟、夸张、拈连、对偶、排比、双关、用典、反语、反诘、设问、映衬、借代、反复、移就、层递等等。比喻:不直接说被描写的对象甲,而用与它有相似性的乙来描写它,以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富...
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...盅就睡觉,足见这酒稀缺,珍贵,而且这两句对仗工整,句子优美,有种大气磅礴的感觉。猛虎一杯山中醉,蛟龙两盏海底眠用于赞酒量好。意思是:猛虎喝上一杯也会醉倒,蛟龙喝上两杯就会在海底醉眠。拟人化,把物(包括...
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...三个以上结构和长度类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来;对偶:对偶又叫对仗,指字数相等、结构
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修辞手法主要有比喻、拟人、排比、夸张等,不同的修辞手法有不同的作用,要具体情况具体分析。一般修辞手法用在阅读理解当中,要注意区分修辞手法的不同点。1、比喻比喻指的是将一件事物比成另外一件事物,比如说天...
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疑问不属于修辞手法。疑问,指有怀疑或不理解的问题。但设问和反问是修辞手法。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,...
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...的含义比喻这种写作手法,是我们在日常写作中最常用的修辞手法之一。其实,比喻的具体含义就是,写作中思想的对象与另外的事物有了一些类似之处,意思就是用那一些另外的事物,来比拟这些思想的对象。在简单一些来说...
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...平常我在池子里睡觉,在小溪里散步”一句使用了拟人的修辞手法。首先从在“池子里睡觉”和“小溪里散步”中可以得出结论:有这个行为的人肯定不是人类。再由此类推,这个物体可能是鱼或者其它水生生物,所以这句话是...
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修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。常见的修辞方法一、比喻1比喻就是...
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“我是星星,从苍穹坠落在绿茵中”用了比喻的修辞手法。句中将我比作星星,没有出现比喻词,属于暗喻。比喻是一种比较常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。著名文...
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1. 双关修辞的使用条件首先要想进行双关修辞,就必须含有以下两个条件:第一,使用词语具有一词多义现象,能够表达出两层意思,比如说在鲁迅的《风筝》中说四面又明明是寒冬,正给我非常的寒威和冷气",这句话中的...
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运用了比喻的修辞手法。这句诗出自唐代著名诗人王昌龄创作的《芙蓉楼送辛渐二首·其一》,在这句古诗当中,诗人借“冰心”和“玉壶”来比喻自己开朗的胸怀和坚强的性格。“一片冰心在玉壶”是古诗的最后一联。“一片...
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这句话用的是反问修辞手法。这句话的意思是这不就是说离我们远的东西看起来小,离我们近的东西看起来就大吗?反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力,为文章奠定一种激昂...