颠簸不破是什么意思
教育问答
意思是：同"颠扑不破"。无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。同“颠扑不破”。
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颠扑不破是什么意思
教育问答
意思是： 怎么摔打都不会破。比喻理论正确,不能推翻 伊川“性即理也”四字,颠扑不破。——《朱子全书·性理》颠扑不破是一个汉语成语，拼音： diān pū bù pò。解释：无论怎
攧扑不破的意思是什么
教育问答
无论怎样摔打都不破。比喻道理正确，推翻不了。 宋 张载 《张子语录·后录下》：“ 伊川 ‘性即理也’， 横渠 ‘心统性情’，二句攧扑不破。” 宋 朱熹 《答陆子美书》：“所説许多道理，条贯脉络，井井不乱，只今便在目前，而亘古亘今，攧扑不破。
不破不立的意思是什么
教育问答
谓旧的不破除,新的就不能建立起来不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争
颠扑不破的意思是什么
教育问答
怎么摔打都不会破。比喻理论正确,不能推翻 伊川“性即理也”四字,颠扑不破。——《朱子全书·性理》
疏不破注的意思是什么
教育问答
谓对于儒家经典的疏通阐发不突破原注的界说。 黄侃 《礼学略说》：“ 清 世礼家辈出……至于篤守专家，按文究例，守 唐 人疏不破注之法者，亦鲜见其人也。”
风不鸣条，雨不破块的意思是什么
教育问答
鸣：发出声响；条：新生的柳枝；破：冲破；块：土块。没有大风吹响树枝，没有暴雨伤害农田。比喻社会安定，风调雨顺。
不破楼兰终不还的楼兰指的是什么意思
教育立知
“不破楼兰终不还”的“楼兰”指的是新疆罗布泊西，意思是不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“不破楼兰终不还”上一句是：黄沙百战穿金甲，意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，诗句出自唐代王昌龄的《从军行...
不破不立体现了什么哲学原理
教育立知
不破不立体现了在人生路上，总要改进那些不合适宜的常规，就会被周围各种声音所刺激，不打破墨守成规的枷锁，心中的梦想就无路可走。人生注定要创新式的前行，没有不破不立的勇气将寸步难行。不破不立含义为：不破除...
不破楼兰终不还的上一句是什么
教育立知
“不破楼兰终不还”全诗《从军行七首》唐代 王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。(独上 一作：独坐)更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。关城榆叶...
“离珠摩尼光不破”的出处是哪里
教育立知
“离珠摩尼光不破”全诗《数珠歌》宋代 释印肃如是数珠祗一颗，离珠摩尼光不破。佛说刹说众生说，三世一切说这个。未了人，休将过，成佛人希念佛多。却将妄念数和麻，念来年久却成魔。假慈悲，当什么，顺时吉，逆时...
疏什么破什么的词语有哪些?
教育立知
疏什么破什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释疏不破注疏不破注 疏不破注是训诂学术语。指在作疏时完全依照注文诠释，不改变旧注的任何观点。这种做法，是唐代注释家的成例。疏即正义，是对“注”解释，疏解时一般...
“月不破五”的出处是哪里
教育立知
“月不破五”全诗《偈倾一百三十三首》宋代 释法薰雪峰辊球，禾山打鼓。要觅旨归，月不破五。
“千古扑不破”的出处是哪里
教育立知
“千古扑不破”全诗《点绛唇（复自和）》宋代 向子諲不挂一裘，世间万事如风过。忘缘兀坐。皮袋非真我。随色摩尼，朱碧如何和。还知么。从来只个。千古扑不破。
“不破工夫漫解嘲”的出处是哪里
教育立知
“不破工夫漫解嘲”全诗《寄薛起居》唐代 司空图小域新衔贺圣朝，亦知蹇分巧难抛。粗才自合无岐路，不破工夫漫解嘲。
“儿童扫不破”的出处是哪里
教育立知
“儿童扫不破”全诗《荆州新秋病起杂题一十五首》唐代 齐己病起见苔钱，规模遍地圆。儿童扫不破，子母自相连。润屋何曾有，缘墙谩可怜。虚教作铜臭，空使外人传。
“不破中原未是人”的出处是哪里
教育立知
“不破中原未是人”全诗《马嵬坡》唐代 罗隐佛屋前头野草春，贵妃轻骨此为尘。从来绝色知难得，不破中原未是人。
“若觑不破”的出处是哪里
教育立知
“若觑不破”全诗《偈倾一百三十三首》宋代 释法薰祖师门下，尺水丈波。若也觑得破，轮王髻中珠分文不直。若觑不破，迦叶粪扫衣价重娑婆。千个万个伎死禅和，临济德山将奈何。
“铁牛冲不破”的出处是哪里
教育立知
“铁牛冲不破”全诗《偈颂一百五十首》宋代 释心月六月火边坐，有眼无耳朵。铁蛇钻不入，铁牛冲不破。
“诸人识不破”的出处是哪里
教育立知
“诸人识不破”全诗《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》宋代 方回所谓先天易，诸人识不破。独一观物翁，入手不放过。太极是生两，然后品物播。参以邵子言，佛老义自堕。