“与善果如何”的出处是哪里
教育立知
“与善果如何”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
有关【唐王是如何遵善果的】的内容
善果的意思是什么
教育问答
佛教语。谓依善业所生之善妙结果。《涅槃经·梵行品六》：“汝父先王若无辜罪，云何有报？ 频婆娑罗 於现世中亦得善果及以恶果。” 元刘壎 《隐居通议·鬼神》：“既丰溢，即思善果，往往捐金佞佛，剏寺建像极侈。”《醒世恒言·刘小官雌雄兄弟》：“我身
“载生善果凭君力”的出处是哪里
教育立知
“载生善果凭君力”全诗《踏莎行 咏＊》元代 王哲铁＊神灵，我心有则。随身应手开端的。种成大药称伊功，载生善果凭君力。＊倒恩山，打摧爱狱。是非烦恼频频＊。锐然敲碎＊＊顽，便令
“善果善因”的出处是哪里
教育立知
“善果善因”全诗《普庵家宝》宋代 释印肃普庵家宝，不著寻讨。迷时不见，在处烦恼。悟时无相，如日杲杲。取舍不得，自然恰好。谁生谁病，谁死谁老。达人无证，凡夫颠倒。日西道晚，日东道早。有睛无眼，撞头磕脑。...
“钱唐王宰心思长”的出处是哪里
教育立知
“钱唐王宰心思长”全诗《王若水为画秋江众禽图》明代 袁凯钱唐王宰心思长，欲与造化争毫芒。下笔百鸟相趋跄，前身岂是孤凤凰。江头芙蓉花正开，花下细浪亦萦回。敔鹅贴贴天际来，雄雌相随气和谐。一双鸳鸯睡沙尾，...
“立朝风采峻”的出处是哪里
教育立知
“立朝风采峻”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“勋业传青简”的出处是哪里
教育立知
“勋业传青简”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“音容逐迅波”的出处是哪里
教育立知
“音容逐迅波”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“间代生人杰”的出处是哪里
教育立知
“间代生人杰”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“高文擢隽科”的出处是哪里
教育立知
“高文擢隽科”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“临郡惠慈多”的出处是哪里
教育立知
“临郡惠慈多”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“百年谁不至”的出处是哪里
教育立知
“百年谁不至”全诗《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首》宋代 苏颂间代生人杰，高文擢隽科。立朝风采峻，临郡惠慈多。勋业传青简，音容逐迅波。百年谁不至，与善果如何。
“天道如何拟力争”的出处是哪里
教育立知
“天道如何拟力争”全诗《项亭》唐代 汪遵不修仁德合文明，天道如何拟力争。隔岸故乡归不得，十年空负拔山名。
“鸿飞遵渚”的出处是哪里
教育立知
“鸿飞遵渚”全诗《九罭》先秦 佚名九罭之鱼，鳟鲂。我觏之子，衮衣绣裳。鸿飞遵渚，公归无所，於女信处。鸿飞遵陆，公归不复，於女信宿。是以有衮衣兮，无以我公归兮，无使我心悲兮。
“鸿飞遵陆”的出处是哪里
教育立知
“鸿飞遵陆”全诗《九罭》先秦 佚名九罭之鱼，鳟鲂。我觏之子，衮衣绣裳。鸿飞遵渚，公归无所，於女信处。鸿飞遵陆，公归不复，於女信宿。是以有衮衣兮，无以我公归兮，无使我心悲兮。
“聿遵诚敬”的出处是哪里
教育立知
“聿遵诚敬”全诗《享太庙乐章·肃和》唐代 魏徵大哉至德，允兹明圣。格于上下，聿遵诚敬。嘉乐斯登，鸣球以咏。神其降止，式隆景命。
“有为遵古道”的出处是哪里
教育立知
“有为遵古道”全诗《秋吟 其二》元代 王冕菜叶绿满地，菊枝青过阑。有为遵古道，无论及时官。树影经秋减，湖光入座宽。门前旧矶石，闲却钓鱼竿。
“敬遵茂典”的出处是哪里
教育立知
“敬遵茂典”全诗《唐明堂乐章·登歌》唐代 武则天礼崇宗祀，志表严禋。笙镛合奏，文物惟新。敬遵茂典，敢择良辰。絜诚斯著，奠谒方申。
“太官遵旧俗”的出处是哪里
教育立知
“太官遵旧俗”全诗《春贴子词·皇太后阁六首》宋代 司马光脍肉纷银缕，兰牙簇紫茸。太官遵旧俗，岁岁与今同。
“天子明堂遵月令”的出处是哪里
教育立知
“天子明堂遵月令”全诗《端午帖子·皇帝合六首》宋代 欧阳修香菰黏米著佳名，古俗相传岂足矜。天子明堂遵月令，含桃初荐黍新登。