无丝有线的意思是什么
教育问答
谓虽无私情,仍有嫌疑。丝为“私”的谐音,线指线索。《醒世恒言·佛印师四调琴娘》:“娘子可速回。倘有外人见之,无丝有线,吾之清德一旦休矣。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》:“你我是个孤男寡女,往来行走,必惹外人谈议,总然彼此清白,谁人肯信?可不
教育问答
谓虽无私情,仍有嫌疑。丝为“私”的谐音,线指线索。《醒世恒言·佛印师四调琴娘》:“娘子可速回。倘有外人见之,无丝有线,吾之清德一旦休矣。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》:“你我是个孤男寡女,往来行走,必惹外人谈议,总然彼此清白,谁人肯信?可不
教育问答
靠导线传送信号的电报,在发报和收报装置之间有导线连接。
教育问答
指既有共用天线接收广播电视,又有能制作和播放节目的闭路电视的综合系统。全市构成有线电视网,各区和街道为网中节点,节点间由光缆连接。采用邻频传输方式。信息高速公路即由有线电视网、程控交换以及计算机集成一体。
教育问答
靠导线传送的电话,在通话的两地之间有导线连接。
教育问答
利用导线传输电信号的通信方式。能传输声音、文字、数据和图像等。与无线电通信相比,它的传输质量高,保密性较好,信号不易受干扰或被截获,但受传输线路限制,机动性差。
教育立知
“教法堪依信”全诗《逍遥咏》宋代 宋太宗矿炼真金色,菩提道果成。仙人持忍辱,胥国福众生。教法堪依信,勤修猛要精。若能功行满,故是达三清。
教育立知
“从来教法甚分明”全诗《逍遥咏》宋代 宋太宗从来教法甚分明,几许心迷事不成。弃世经图闲自性,精修道路必长生。
教育立知
“不依教法”全诗《满庭芳》宋代 无名氏道教初兴,释门微显,一兴一废如然。达磨阐教,东土至西天。都是后学晚辈,贪酒色、损坏真源。争财气,不依教法,也望到西天。三千年一遇全真,大教甲子天年。丘公阐教,万朵...
教育立知
“气海常教法水朝”全诗《鬻丹砂醉吟》唐代 刘道昌心田但使灵芝长,气海常教法水朝。功满自然留不住,更将何物驭丹霄。
教育立知
“水火从教法炼”全诗《西江月(十之五)》宋代 夏元鼎不死谷神妙道,杳冥中有还丹。坤牛乾马运无边。却是修行真汉。脱去名缰利锁,金童玉女传言。工夫片饷彻玄关。水火从教法炼。
教育立知
“旋教法部太平词”全诗《浣溪沙》宋代 朱敦儒银海清泉洗玉杯。恰篘白酒冷偏宜。水林檎嫩折青枝。争看使君长寿曲,旋教法部太平词。快风凉雨火云摧。
教育立知
“分明教法生虚妄”全诗《缘识》宋代 宋太宗世俗忙忙似海深,愚迷岂解圣人心。分明教法生虚妄,慵炼归真不易金。
教育立知
“世远教法散”全诗《用前人代二子用前韵来谢韵》宋代 陈著苍苍本无为,乌兔争飞驰。今日为何日,谁叩和与羲。举目万感集,秋风黍离离。人生能几何,梦境蛛营丝。或以烹自售,变诈如鞅斯。或以舌交战,纵横如秦仪。...
教育立知
有什么广什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释有线广播有线广播 有线广播(wired broadcasting)是利用金属导线或光导纤维所组成的传输分配网络,将广播节目直接传送给用户接收设备的区域性广播。可有专用的传输分配网络...
教育问答
(1).亦作“ 教灋 ”。法典;法规。《周礼·地官·乡大夫》:“正月之吉,受教灋于司徒,退而颁之于其乡吏。”(2).犹教义,教理。 宋陶穀 《清异录·偎红倚翠太师》:“ 李煜 在国微行娼家,遇一僧张席, 煜 遂为不速之客,僧酒令、謳吟、吹弹
教育立知
“须知教法深”全诗《诗》唐代 拾得诸佛留藏经,只为人难化。不唯贤与愚,个个心构架。造业大如山,岂解怀忧怕。那肯细寻思,日夜怀奸诈。嗟见世间人,个个爱吃肉。碗碟不曾干,长时道不足。昨日设个斋,今朝宰六畜...
教育立知
...费取决于机构,一般在1000元以上。二级建造师培训一般有线下培训机构和线上网课两种教学形式。由于时间、地点的限制因素,线上的网课比线下的课程更受欢迎,而且不限时间、地点可以随时学,更能满足二建考生的备考需...
教育立知
一般是在湖南人事招聘网站发布公告以后,会同步发布报名时间及对应报名方式,通常情况下,大型考试报名是在线上报名,后续在笔试前后会有线下资格审核环节(带上对应资料),部分小型考试报名在当地的人社机构,具体以...
教育立知
...育学教程、心理学教程、教师口语、书法、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学科学教材教法、语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育、音乐、美术、技术、电教基础等等,民族师范学校...
教育问答
用作说明解释的文字。 傅增湘 《藏园群书经眼录·集部二》:“诗中註语未刻。”