教育立知 2026-08-10

“吉人之辞寡”全诗《长儿深生日集经语示之二首》宋代 陈著君子之容舒，吉人之辞寡。有常则可矣，欲自得之也。

教育立知 2026-08-10

梅雪争春未肯降用了拟人的修辞手法。这句诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。梅花和雪花为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别...

教育立知 2026-08-10

月光下白的潇洒，紫的朦胧这句话采用了拟人的修辞手法，潇洒"和朦胧"两个词巧妙地描写，拟人化的写法，写出了白色丁香的高雅和纯洁，从朦胧的梦幻般的角度写出了紫色丁香神秘的美。这句话出自《丁香结》，是作...

教育立知 2026-08-10

“君子之容舒”全诗《长儿深生日集经语示之二首》宋代 陈著君子之容舒，吉人之辞寡。有常则可矣，欲自得之也。

教育立知 2026-08-10

“欲自得之也”全诗《长儿深生日集经语示之二首》宋代 陈著君子之容舒，吉人之辞寡。有常则可矣，欲自得之也。

教育立知 2026-08-10

“有常则可矣”全诗《长儿深生日集经语示之二首》宋代 陈著君子之容舒，吉人之辞寡。有常则可矣，欲自得之也。

教育立知 2026-08-10

...case...这个句子中的单词because里面少了一个u（you），这里用了双关，表示我不开心，是因为没有你的意思。happy的意思有“幸福的；高兴的；巧妙的”。happy表示高兴的原因，其后可接不定式、that从句、介词at、about等。例如：He ...

教育问答 2026-08-10

写作的方法书写文字的方法

教育立知 2026-08-10

...特殊要求，末尾的0可以省略不写。写小数时整数部分按什么的写法写

教育问答 2026-08-10

意思是：善良的人。 指有福之人。吉人，读音jí rén，汉语词语，基本意思为善良的人，有福之人。

教育问答 2026-08-10

(1).善良的人。《易·繫辞下》：“吉人之辞寡，躁人之辞多。” 汉扬雄 《法言·问明》：“吉人凶其吉，凶人吉其凶。”(2).指有福之人。 唐司空图 《丙午岁旦》诗：“多虑无成事，空休是吉人。”近义词吉士、善人、良士反义词好人、善人、恶人

教育立知 2026-08-10

“五岭逶迤腾细浪”用了比喻的修辞手法。将绵延不绝的山脉比作翻腾的细小海浪，既表现出五岭峰峦起伏的景象，也表现了红军“不怕远征难”的精神，表达了诗人心中磅礴的革命激情。出自《七律·长征》，这首七律是作于...

教育问答 2026-08-10

意思是：同"吉人天相"。吉人自有天相是一个汉语成语，读音为jí rén zì yǒu tiān xiàng；意思是相：帮助，保佑。谓天佑善人，即好人会得到上天的帮助。同“吉人天相”。

教育问答 2026-08-10

行善之人,自有老天护佑,多作排解安慰之用 令爱偶尔违和,自是吉人天相。明杨珽《龙膏记》

教育问答 2026-08-10

相：帮助，保佑；吉人：善人。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

教育立知 2026-08-10

《从军北征》是唐代诗人李益的作品。此诗描绘出了一个壮阔又悲凉的行军场景，在哀怨的笛声中传递出深沉悲凉的征人思乡情。诗人通过虚写笛声导致征人行为举止的细微变化，实写征人的心理感受。在肃杀苦寒的边塞，思亲...

教育立知 2026-08-10

东皋薄暮望，徙倚欲何依化用了曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。原诗句出自唐代王绩的《野望》。《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨...

教育立知 2026-08-10

昭君怨梅花下阕用了对比的表现手法。表面上是明写梅花不择生长环境，无论何处何地，或贫瘠或肥沃都能生长，都“一般开”，而字里行间却是在暗赞梅花和似梅花的人那种“贫贱不移，富贵不淫的精神。作品原文：昭君怨道...

教育立知 2026-08-10

前后态度的转变是侧面衬托法。就是通过对人物的言谈反映，从侧面来衬托要写的人物的写作手法。侧面烘托又称侧面描写，都是间接地以旁人的表现或者其他事物的描写等来衬托出想要表现的内容。例如：湖中的鱼儿可以十分...

教育立知 2026-08-10

“侈心都用了”全诗《笺年老逢春八首·谁让万金无孑遗》宋代 邵雍笺云：白日偏催处，黄金欲尽时。侈心都用了，始得一开眉。