举例说明什么是双宾语
教育问答
双宾语由直接宾语和间接宾语组成。句子中有两个宾语时，其中指物或指事的就是直接宾语。指人（或动物）的就是间接宾语。间接宾语指受影响的事或人，直接宾语为动作的承受者，如He passes me the ball.中，me为间接宾语，the ba
有关【双宾句如何层次分析】的内容
双宾语的意思是什么
教育问答
一个动词所带的两个宾语,如 我给你一本书 里的 你 和 一本书
可以接双宾语的动词有哪些
教育立知
可以接双宾语的动词有：ask、bring、buy、cost、fetch、give、hand、lend、pass、pay、read、return、sell、send、show、take、teach、tell、write等。
可以接双宾语的动词有哪些
教育问答
可以接双宾语的动词有：ask、bring、buy、cost、fetch、give、hand、lend、pass、pay、read、return、sell、send、show、take、teach、tell、write等。
双宾语和宾语补足语的区别
教育问答
定义不同：双宾语：有些及物动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。宾语补足语：用来补充说明宾语的部分叫做宾语补足语。
双宾语to和for的区别和用法
教育问答
双宾语to和for的区别和用法：带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加to或for。双宾语动词to和for口诀：七给一带to不少，买画制作for来了。
业务分析如何学会计学
教育立知
学习会计学的关键在于理解其基本概念、掌握会计原则，并通过实践操作来加深理解。以下是学习会计学的步骤和建议：学习会计要素（资产、负债、所有者权益、收入和费用）及其之间的关系。掌握会计等式：资产 = 负债 + 所...
give的两种用法
教育立知
1、give基本的词义是给，give作及物动词时可接名词或代词作宾语，也可接双宾语，其间接宾语有时可转换为介词to的宾语。2、give接双宾语时，间接宾语是人，双宾语的句型可以转变为跟to短语的句型。
细分市场分析专业学什么
教育立知
市场分析专业的学习内容主要包括以下几个方面：学习如何制定市场营销策略，包括市场细分、目标市场选择、市场定位等。研究消费者在购买过程中的心理和行为特征，以便更好地理解市场需求。学习如何建立和维护客户关系...
学习能力如何提高
教育立知
1.分析学习对象的特征首先针对学习对象的特征进行分析和把握，这是在学习初期应该最先操作的一个学习步骤，但它往往会为学生所忽略，大多数学生在学习上都会按照同一套学习原理去学习各个科目，而忽略其课程各自的区...
级数看什么学
教育立知
...分支中都有应用。学习级数主要包括以下几个方面：学习如何判断一个给定的实数序列是否收敛，以及如何找到其极限值
思辨能力是什么意思
教育立知
思辨能力是思考辨析能力，也就是层次分明、条理清楚的分析，清楚准确、明白有力的说理。换而言之，思辨能力就是以分析信息为基础，对事物和问题进行分析、推理、评估，最终形成能够解决问题的决策或结论的能力。如果...
教育目标系统的最低层次是什么
教育立知
教育目标系统的最低层次是教学目标。教育目标包括的三个层次：国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标。确定教育目标是教学设计的首要环节。故对教育目标的准确分类，具有重大意义。教学目标是关于教学将使...
do的用法
教育立知
do用作动词，即可用作及物动词也可用作不及物动词，可接名词、代词、动名词、从句作宾语,也可接同源宾语; 还可接双宾语；用作名词时表示注意事项，聚会等含义。
事业单位综合类面试怎么复习
教育立知
...下：所谓综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各部分和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整体上真正认识客观事物。综合分析强调对客体本身内部...
offer用法
教育立知
offer用法： offer作动词的用法：offer有"(主动)拿给,给予"的意思,相当于give，后可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,即offer sb sth =offer sth to sboffer后接不定式，表示"主动提出做某事
Loan可数吗
教育立知
表示借的动作时，为不可数名词。表示借来的东西、贷款时，为可数名词。该词还可以用做动词，与lend同义，但更正式。两者用法十分相似，均可后接双宾语。例句：He said he had applied for fresh loan to sav
tell的用法总结初中
教育立知
1、tell做动词,意为“告诉,告知”其后可接双宾语或宾语从句。也可以接动词不定式作宾补。2、tell做不及物动词,意为讲诉。3、tell做名词,意为“话,传说”。
does的用法及句型
教育立知
does用法：作及物动词时可接名词、代词、动名词、从句作宾语，也可接同源宾语；还可接双宾语(其间接宾语可以转化为介词to的宾语)。句型有主语+does。
remind的用法搭配
教育立知
1、remind的基本意思是指通过一定的媒介或激发而慢慢想起某事。2、remind只用作及物动词，可接名词或代词作宾语，也可接双宾语。3、remind常和介词of连用，表示提醒注意未来的事。搭配：remind about。