采拮和采撷哪个正确
教育立知
采撷是正确的。采撷指的是摘取；犹采摘。这个词出自南朝齐谢朓《杂咏·席》：“遇君时采撷，玉座奉金巵。”采撷一词也出现在王维的《相思》中，原句是“愿君多采撷，此物最相思”。《相思》原文：红豆生南国，春来发...
有关【动脉描述正确的是哪个】的内容
近心端和远心端是什么意思
教育立知
...科学的是根据此处的血管及血液流向来判断的，近心端是动脉的上游至心脏，远心端是静脉的下游至毛细血管。在血液循环系统中，血液流入心脏的是静脉，流出心脏的是动脉。如果用心脏动脉起点和其它血管位置进行比较，那...
举案齐眉描述的是什么关系
教育立知
举案齐眉描述的是夫妻关系。举案齐眉是形容夫妻之间互敬互爱。其用法是作宾语、谓语、定语，主要用于书面语。出自于范晔的《后汉书·梁鸿传》。关于举案齐眉的故事：梁鸿，字伯鸾，扶风平陵人。许多有权势的人觉得他...
叛逆期时间段一般在哪个年龄
教育立知
...，仇视父母，令家长们操碎了心，家长一定要找到和孩子正确沟通的方法，引导孩子。叛逆期时间段一般在哪个年龄叛逆期通常指的是青春期，
一山有四季,十里不同天描述的是天气还是气候
教育立知
“一山有四季，十里不同天”描述的是气候。“一山有四季，十里不同天”是一句民间谚语，意思是指峨眉山等地在面积不大的范围内，却有着很大的气候差异。“一山有四季，十里不同天”是横断山脉的真实写照，造成“一山...
民大指的是哪个大学
教育问答
民大指的是中央民族大学，坐落于北京市海淀区，中央民族大学有九个国家级特色专业，分别是民族学、中国少数民族语言文学、宗教学、舞蹈学、历史学、艺术设计、音乐学、生态学、行政管理。
body指的是身体哪个部分
教育问答
body指的是整个身躯。body:n.身体;躯体;躯干;尸体;死尸vt.赋予形体第三人称单数： bodies复数： bodies现在分词： bodying过去式： bodied过去分词： bodied
西北院指的是哪个院
教育问答
一般说西北设计院,是指北门里的中国建筑西北设计研究院。但是你要知道,西安还有个西北综合勘察设计研究院,还有个西北电力设计院。
p开头的单词正确的是哪一个
教育问答
properadj.正确的;恰当的;符合规则的;真正的;像样的;名副其实的;符合习俗(或体统)的;正当的;规矩的n.特定节日等用的仪式;弥撒（祈祷、礼仪等）书的章节;特赞；；
事物一般指的是什么
教育立知
...是现象，现象因物变化的存在而发生，存在的现象因人的描述而成其为事，人对事的认同接受而成为实，从而有了事实。事物是人类思想认识的结果，是人类通过思想活动所发现的影响人类生存发展的自然对象。人本身也是物，...
大学生属于哪个职业大类
教育立知
...不属于其中任意一个大类。大学生的基本素质：1、要有正确的人生观、价值观、审美观和一定的思想道德修养和人文素养。2、要具备一定的科学文化知识、技能最要紧的是能拿到证书和修满学分。随着
汉字演变过程时间排序正确的是什么
教育立知
汉字演变过程时间排序正确的是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。汉字又称中文，是汉语的记录符号。与英文、印地文、俄文等表音的字母文字不同，汉字是典型的意音文字。与拼音文字单词的单音或多...
body指的是身体哪个部分
教育立知
body指的是整个身躯。body:n.身体;躯体;躯干;尸体;死尸vt.赋予形体第三人称单数： bodies复数： bodies现在分词： bodying过去式： bodied过去分词： bodied
桃花仙人指的是哪个诗人
教育立知
桃花仙人指的是唐伯虎即明代画家、文学家、诗人唐寅。唐寅曾创作一首七言古诗《桃花庵歌》：桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。此诗中唐寅以桃花仙人自喻，也是桃花仙人的来源。原文...
汉字产生的顺序正确的是什么
教育立知
汉字产生的顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变主要经历了五个阶段...
怎样能够教出乐观的孩子
教育立知
...，把结果的产生和自己的行为联系起来，那么，就要多用描述性的语句，描述自己看到的，感受到的，来表达对孩子赞赏，孩子通过大人的描述，知道了自己行为的能力，并能明白自己努
实行混合制高等教育管理体制的是哪个国家
教育问答
实行混合制高等教育管理体制的是日本，教育管理体制是一个国家在一定的政治、经济和文化制度基础上建立起来的对教育事业进行组织管理的各项制度的总和。
春秋五霸最早称霸的是哪个
教育立知
齐桓公。关于春秋时期春秋五霸的说法，具体是指哪五霸在历史上实际上是存在分歧的，一种说法是指齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王；还有一种说法是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。不管是哪一...
40的因数有哪些
教育立知
...10、20、40.数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。因数的相关知识点...
30的因数有哪些
教育立知
...10、15、30。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。因数的相关知识点...