教育立知 2026-08-16

学龄前期是指3-5的孩子，学龄前期保健指导分别有儿童卫生、入托准备、饮食活动等。是社区护理之儿童健康护理的内容。培养儿童良好的生活卫生习惯及心理素质，以游戏的方式促进智力发育。定期进行生长发育的监测，及时...

教育问答 2026-08-16

大学生常见的心理问题有心理落差造成失落、缺乏人际交往、情绪不稳定容易出心理矛盾、性心理障碍影响健康；对策有提高教师心理教育意识、提高学生的主观能动性、设立多种心理渠道。

教育问答 2026-08-16

1、期望值过高：大学生往往希望选择效益好的工作单位，却没有正确认识和分析自身情况。2、消极自卑：大学生很容易因为自己学历不够、能力不足、经验缺乏等原因而感到自卑。3、焦虑值过高：大学生一方面希望尽早迈入社会自食其力，另一方面对在社会上生存感

教育问答 2026-08-16

大学生常见的情绪问题包括焦虑、自卑、抑郁、愤怒、嫉妒等。大学生应对不良的情绪可以向他人倾诉，倾诉对象包括朋友、老师、心理健康与咨询部门的老师等。正确认识不良情绪的来源，积极处理。

教育问答 2026-08-16

常见的大学生心理危机有:发展性心理危机、情境性心理危机、病理性心理危机和存在性心理危机等方面。

教育问答 2026-08-16

大学生常见的异常心理主要表现在有智力异常、情绪异常、意志行为异常和人格异常等。

教育问答 2026-08-16

一、人生目标茫然，学习目标不明确、学习动力缺失，生活目标随波逐流，常有无意义感伴。二、人际关系不适。三、自卑与自负两极振荡，懒散与退缩，恐惧失败。

教育立知 2026-08-16

大学生活中常见的学习问题有：（一）学习动力缺乏（二）学习动机强度不当（三）学习焦虑与学习疲劳（四）考试焦虑

教育问答 2026-08-16

大学生活中常见的学习问题有：（一）学习动力缺乏（二）学习动机强度不当（三）学习焦虑与学习疲劳（四）考试焦虑

教育问答 2026-08-16

人生目标及价值观大学生的学习方式和学习时间较自由，初入大学的学生一时无法适应，以前大部分事不需要自己规划，只需要按部就班，而现在学习很自由，没有人会干预，会使部分大学生一时迷失了方向，生活和学习目标变的不明确。

教育立知 2026-08-16

大学生常见学习心理障碍有：1、焦虑症；2、抑郁症；3、强迫症；4、神经衰弱；

教育问答 2026-08-16

大学生常见学习心理障碍有：1、焦虑症；3、强迫症；4、神经衰弱；

教育立知 2026-08-16

大学生常见的情绪问题：焦虑、抑郁、愤怒、嫉妒。焦虑是十分常见的现象，是一种类似担忧的反应或是自尊心受到潜在威胁时产生担忧的反应倾向，是个体主观上预料将会有某种不良后果产生的不安感，是紧张、害怕、担忧混...

教育问答 2026-08-16

困扰有环境适应问题、学习问题、人际关系问题、恋爱与性心理问题、性格与情绪问题、求职与择业问题等。异常心理主要表现在有智力异常、情绪异常、意志行为异常和人格异常等。

教育立知 2026-08-16

一、人生目标茫然，学习目标不明确、学习动力缺失，生活目标随波逐流，常有无意义感伴。二、人际关系不适。三、自卑与自负两极振荡，懒散与退缩，恐惧失败。

教育立知 2026-08-16

影响学前儿童心理发展的因素分为生物因素和社会因素，生物因素又包括遗传因素和生理成熟因素，社会因素包括社会环境和家庭教育，下面分开来进行阐述。(1)遗传因素：遗传是祖先、父母的一些生物特征传递给后代，大多数...

教育立知 2026-08-16

幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养与卫生学、教师口语、普通话、基础写作、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。

教育立知 2026-08-16

...生就业存在的问题：就业、择业形势；大学毕业生常见的心理问题；大学生就业心理问题的自我调适等。毕业生就业压力已经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供大于求，待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛...

教育立知 2026-08-16

幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养与卫生学、教师口语、普通话、基础写作、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。

教育立知 2026-08-16

教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级 管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。