“留与谁家唱月明”的出处是哪里
教育立知
“留与谁家唱月明”全诗《为人感赠》唐代 罗邺歌舞从来最得名,如今老寄洛阳城。当时醉送龙骧曲,留与谁家唱月明。
教育立知
“留与谁家唱月明”全诗《为人感赠》唐代 罗邺歌舞从来最得名,如今老寄洛阳城。当时醉送龙骧曲,留与谁家唱月明。
教育立知
“留与作闲资”全诗《谢许判官惠茶图茶诗》宋代 文同成图画茶器,满幅写茶诗。会说工全妙,深谙句特奇。尽将为远赠,留与作闲资。便觉新来癖,浑如陆季疵。
教育立知
“留与越人共夏祭”全诗《杨梅》宋代 苏泂每勤蕨叶护筠笼,独自还丹表里戏。留与越人共夏祭,莫教恶雨打成空。
教育立知
“浑仑留与后人看”全诗《颂古四十四首》宋代 释师范持来送去样团团,覆阴儿孙义不寒。何似当时休擘破,浑仑留与后人看。
教育立知
“此乐更谁如”全诗《大笔吟》宋代 邵雍酒喜小杯饮,诗快大字书。不知人世上,此乐更谁如。
教育立知
“此乐冠生平”全诗《八日丹阳相遇》宋代 项安世舟辑庭闱近,衣裳步武轻。逆风犹作态,寒日为开晴。独客天边住,全家水面行。今朝逢一笑,此乐冠生平。
教育立知
“谁云秘此乐”全诗《徐灵渊挽词》宋代 叶适自卜西南宅,始闻幽赏多。山供映门树,水献卷帘荷。近局棋频赌,邻篘酒屡歌,谁云秘此乐,抛掷与流梭。
教育立知
“但能安此乐”全诗《感皇恩(生朝)》宋代 程大昌七十有三番,挂弧门首。此事从来信希有。新来仕路,夸说一般高手。肯从清要地,抛簪绶。何许分花,伊谁送酒。得开口时且开口。无烦无恼,也没期程奔走。但能安此乐...
教育立知
“往年思此乐”全诗《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和》宋代 李复溪水秋更清,天晴好行舟。叩舷发吴歌,荡漾无时休。朝戏朱坡下,暮宿青岭头。胜事或有得,随意终日留。往年思此乐,屡叹来无由。今我方求田,...
教育立知
...因用其韵记五月八日同饮池》宋代 晁公溯罗人工词赋,作者司马扬。其声中律吕,今有房中章。顾尝评笔力,盖可补诗亡。追思每叹息,浩歌徒慨慷。虽无铜水池,想见金芝芳。属此乐大予,遍之署清商。是邦故俎豆,夫岂数...
教育立知
“此乐再寻非易得”全诗《首尾吟》宋代 邵雍尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫谈笑时。国士待人能尽意,山翁道我会开眉。盏随酒量徐徐饮,榻逐花阴旋旋移。此乐再寻非易得,尧夫非是爱吟诗。
教育立知
“此乐只应吾所独”全诗《夜坐荐福寺次王成之韵》宋代 裘万顷鞭鸾未暇相追逐,且向只园止君宿。清谈待得月华生,窗户明明耿残烛。谁令泉石堕吾前,洗净人间绝与竹。风帆明发君不留,此乐只应吾所独。
教育立知
“忧国愿丰同此乐”全诗《喜雨次甄云卿监簿韵》宋代 楼钥四郊苗槁勃然兴,顿觉欢声满郡城。行且刈云成岁事,敢因喜事记亭名。昔名鱼在釜中活,今见龙从地上行。忧国愿丰同此乐,读君佳句欲风生。
教育立知
“此乐已恐他更无”全诗《种榆诗》宋代 文同昔我去守陵阳日,门前夹道初种榆。今年我自山南归,向椽大者皆柱粗。两边合阴若深洞,满地清影繁如铺。是时暑气正炎酷,无处容此烦病躯。昼摇清风夜筛月,日日不可离群株...
教育立知
“用此精诚”全诗《明道亲享先农十首》隋代 佚名将迎景福,乃荐嘉牲。籍于千亩,用此精诚。
教育立知
“正用此时见”全诗《郭氏山林十六詠月峡》宋代 陆游我昔泝三峡,仰天如匹练。安得中天月,正用此时见。
教育立知
“故用此时来”全诗《以诗句咏梅·多情立马待黄昏》宋代 方蒙仲清绝畏人知,幽香发深省。故用此时来,徘徊花下影。
教育立知
“击蒙须用此”全诗《书事》宋代 舒岳祥倚徙白头杖,哀伤赤子兵。斜封今不用,直指近方行。商鞅何妨徇,桑羊儘可烹。击蒙须用此,尽箠惜刑轻。
教育立知
“用此了乾坤”全诗《渚宫秋思》宋代 舒岳祥石树表独立,瓦蛩相与言。双鸥定渔社,一犬护柴门。抱翁非吾土,浮家何处村。枕边黄黍饭,用此了乾坤。
教育立知
“姑用此为名”全诗《送赵揭阳北上》宋代 方回去岁别新正,今秋尚未行。求书何太数,问选竟无成。鳄海真曾到,龙沙果欲征。恐如吾所料,姑用此为名。