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教育问答
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...必达法则高考时可以用。高考时只要能把题目解出来,用什么方法都是可行的。只不过用超纲的知识把题目解答出来,是要扣一两分的步骤分,不会给这道题满分。洛必达法则是大学学习的内容,如果学有余力,可以进行了解。...
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高考语文作文一般满分为60分,但江苏、上海等地的高考作文满分就是70分。高考语文作文要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字,且需要思想健康向上,不得透露考生真实校名,人名,并且有...
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中考作文对文面的要求1、用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然,颜色不可太浅,笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的,因此用这样颜色的字比较鲜明;2丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允...
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可以用的。滤材一般都建议用水煮。泡高锰酸钾后可能会被滤材充分吸收,起码再怎么煮都煮不掉紫色了。高锰酸钾是一种强氧化剂,为黑紫色、细长的棱形结晶或颗粒,带蓝色的金属光泽,无臭,与某些有机物或易氧化物接触...
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...道题写完解答过程后,需要进行分析和反思,多问几个为什么,这样才能把题真正做透。合理休息,休息也是学习的一种有很多关于学习时间与效率的研究,这些研究证实:超过2小时学习效果就逐渐递减,超过4小时根本就没有...
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宣纸光面和毛面都能用,只是特性稍稍有些区别。光面对毛笔的阻力比较小,所以在作画的时候能够比较顺利的完成自己想要完成的点面绘画,比较容易把握分寸。而毛面的渗透效果比较好,在提笔写字的时候要更加用力,写出...
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符合考研条件以及所需考研专业的情况下,考研是可以报任何学校的,但如果有专业限制则需要根据专业选择学校。
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一、many和any的用法分别是:1、many的用法:many多用于陈述句和由how引导的特殊疑问句,并且只能指代复数名词。2、any的用法:any多用于否定句,一般疑问句,并且不管是单数、复数还是不可数名词都能用它。二、many和any的
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不必要的开支。《续资治通鉴·宋真宗天禧二年》:“时方置天庆等节,天下设斋醮,张燕,费甚广, 奭 请裁省浮用,不报。”
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使用。《前汉书平话》卷上:“ 陈豨 造反,多因为寡人与 陈豨 军屯衣甲器物,是他 韩信 执用的物件,以此上仇寡人之寃。”
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谓尊奉而重用。《韩非子·显学》:“夫求圣通之士者,为民知之不足师用。”《汉书·董仲舒传》:“ 文王 顺天理物,师用贤圣,是以 閎夭 、 大颠 、 散宜生 等亦聚於朝廷。”
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不同的功用。 汉傅毅 《舞赋》:“小大殊用,《郑》《雅》异宜。” 三国魏嵇康 《声无哀乐论》:“外内殊用,彼我异名。” 南朝梁刘勰 《文心雕龙·练字》:“若夫义训古今,兴废殊用;字形单复,妍媸异体。” 唐高适 《和贺兰判官望北海作》:“吏道
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用法或用途不同。《孔丛子·记问》:“正俗化民之政,莫善於礼乐也。 管子 任法以治 齐 而天下称仁焉,是法与礼乐,异用而同功也?” 晋葛洪 《抱朴子·喻蔽》:“五材并生而异用,百药杂秀而殊治。” 章炳麟 《文学说例》:“辞气不殊,名物异用,於
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(1).世间所常用。《管子·宙合》:“乡有俗,国有法,食饮不同味,衣服异采。世用器械,规矩绳準,称量数度,品有所成,故曰人不一事。”(2).处世治事的才能。《北史·崔康传》:“ 康 弟 习 ,字 贵礼 ,有世用。”《北齐书·封隆之传》:“弟
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指体质、精力。 南朝宋颜延之 《自陈表》:“耗歇难支,质用有限,自去夏侵暑,入此秋变,头齿眩疼,根痼渐剧,手足冷痺,左胛尤甚。”
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犹器识。《后汉书·臧洪传》:“僕,小人也,本乏志用。”《南史·谢瞻传》:“弟年始三十,志用凡近。”
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犹技术。《司马法·天子之义》:“上使民不得其义,百姓不得其叙,技用不得其利,牛马不得其任。”参见“ 技术 ”。
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谓有助于运用或使用。《后汉书·刘玄传》:“陛下定业,虽因 下江 、 平林 之埶,斯盖临时济用,不可施之既安。” 晋葛洪 《抱朴子·行品》:“创机巧以济用,总音数而并精者,蓺人也。” 宋曾巩 《议边防给赐士卒只支头子》:“在公可省輦运,在私可
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(1).识见与才能。《北齐书·恩倖传·高阿那肱》:“ 肱 才技庸劣,不涉文史,识用尤在 士开 之下。”《隋书·循吏传·梁彦光》:“ 彦光 操履平直,识用凝远。” 唐刘肃 《大唐新语·从善》:“卿识用欲逮 伏伽 远矣。”(2).赏识重用。《新